【題目】把干燥、純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物31.5g裝入大試管中,加熱制取氧氣。待完全反應后,將試管冷卻、稱量,得到21.9g固體物質(zhì)。計算制得氧氣多少克?21.9g固體物質(zhì)中含有哪些物質(zhì)?各多少克?
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學實驗,其樂無窮。
(1)用所給的實驗用品,根據(jù)表格中相應的實驗結論,畫出實驗示意圖①,填寫實驗現(xiàn)象②和③。(實驗用品:一個燒杯,兩支高低不同的蠟燭,火柴)
實驗示意圖 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
② | 可燃物燃燒需要與氧氣充分接觸 | |
① | ③ | 火災逃生時,需低下身子或 貼近地面跑出火災區(qū) |
(2)創(chuàng)新實驗:無標簽試劑瓶中有一種黑色不溶于水的固體,可能是硫化銅或硫化亞銅。
查閱資料可知:
硫化銅(CuS)和硫化亞銅(Cu2S)在空氣中灼燒分別發(fā)生下列化學反應:
2CuS+3O22CuO+2SO2 Cu2S+2O2 2CuO+SO2
某同學用天平準確稱量一定質(zhì)量的待測黑色固體于坩堝中,在空氣中充分灼燒,冷卻后再稱量剩余固體質(zhì)量。若灼燒前后固體質(zhì)量不變,則該固體為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】5月18日,我國首次海域“可燃冰”試采成功。中共中央、國務院發(fā)出賀電,中國人民又一次攀登上了世界科技的新高峰!翱扇急笔翘烊粴馑衔,外觀像冰一樣,遇火即可燃燒。
(1)開采海城“可燃冰”,要用金剛石做成的鉆頭鉆鑿海底堅硬的巖層,這是利用了金剛石______的物理性質(zhì)。
(2)燃燒必須滿足一定的條件才能發(fā)生,“可燃冰”為燃燒提供了______。
(3)開采海域“可燃冰”的鉆井平臺“藍鯨一號”使用了大量的金屬材料。下列措施中哪一項不能有效防止金屬銹蝕?_______ (填字母序號)
A.在金屬表面涂油或劇漆;B.制成耐腐蝕的合金;C.打磨掉鋁制品表面的氧化膜
(4)天然氣也是重要的化工原料。甲烷與二氧化碳在一定條件下反應生成兩種可燃性氣體(其中一種是單質(zhì)), 請寫出該反應的化學方程式______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】中國地質(zhì)調(diào)查局5月18日宣布,在南海北部神狐海域進行的可燃冰試開采獲得成功,這標志著我國成為全球第一個實現(xiàn)了在海域可燃冰試開采中獲得連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣的國家,可燃冰是天然氣和水在低溫、高壓條件下形成的白色或灰色晶體,燃燒產(chǎn)生的二氧化硫比石油、煤低兩個數(shù)量級,但同等條件下燃燒產(chǎn)生的能量比石油、煤多數(shù)十倍。目前,我國己探明在南海存儲的可燃冰相當于650億噸石油,按我國當前能源消耗水平,可供我國使用130年。
請根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)寫出可燃冰的一條性質(zhì)__________;
(2)可燃冰降壓可分離出甲烷,甲烷燃燒的化學方程式為___________;
(3)可燃冰作為未來一種潛力巨大的能源,其突出的優(yōu)點為_______(任寫一條);
(4)可燃冰若開采不慎,會導致甲烷氣體大量泄露,對環(huán)境造成的影響是_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小金進行如圖所示實驗來驗證質(zhì)量守恒定律。在實驗中用電子天平和最簡準確測量出表中m1、m2、m3、m4和V。 (實驗中操作正確,O2的密度為ρg/cm3)
實驗序號 | 1 | 2 | … |
m1(MnO2)/g | |||
m2(KClO3)/g | |||
m3(試管)/g | |||
m4(試管+加熱后剩余固體)/g | |||
量筒內(nèi)收集氣體的體積V/cm3 |
(1)裝置中試管口略向下傾斜的原因是_______________。
( 2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,m1、m2、m3、m4和V和ρ之間應存在的等量關系為_______。
(3)每次實驗結束后,小金在拆卸裝置時總能聞到刺激性氣味。他將加熱后剩余固體中的MnO2分離并測量其質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)總小于加熱前MnO2的質(zhì)量。查閱資料后發(fā)現(xiàn),一般認為加熱KC103和MnO2混合物的反應過程如下:
第1步:2MnO2+2KClO32KMnO4+Cl2↑+O2↑
第2步:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
第3步:K2MnO4+Cl22KCl+MnO2+O2↑
寫出加熱后剩余固體中MnO2質(zhì)量小于加熱前MnO2質(zhì)量的原因_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】關于氧氣的敘述,錯誤的是
A. 氧氣約占空氣體積的1/5 B. 拉瓦錫發(fā)現(xiàn)了空氣的組成
C. 氧氣是一種可燃性氣體 D. 氧氣的化學性質(zhì)比較活潑
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