【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)。試回答:
(1)該裝置存在的一個(gè)主要問題是______,你的改進(jìn)方法是_______。
(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),是先給氧化銅加熱,還是先通入一氧化碳?________。
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,圖中A處能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;B處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________。
【答案】沒有進(jìn)行尾氣處理 在裝置末端放置燃燒的酒精燈 先通入一氧化碳 黑色粉末變?yōu)榧t色 CuO+COCu+CO2 澄清石灰水變渾濁
【解析】
(1)該裝置缺少尾氣處理裝置,沒有進(jìn)行尾氣處理,會(huì)造成空氣污染,故填沒有進(jìn)行尾氣處理;
處理尾氣中的一氧化碳,常用的處理方法是在裝置末端放置燃燒的酒精燈,故填在裝置末端放置燃燒的酒精燈。
(2)該實(shí)驗(yàn)開始時(shí),應(yīng)該先通入一氧化碳排凈玻璃管內(nèi)的空氣,防止發(fā)生爆炸,故填先通入一氧化碳。
(3)該實(shí)驗(yàn)中,玻璃管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是黑色粉末變?yōu)榧t色,故填黑色粉末變?yōu)榧t色;
A處的反應(yīng)是氧化銅與一氧化碳在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:CuO+COCu+CO2;
B處的反應(yīng)是生成的二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,故填澄清石灰水變渾濁。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A. 高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石
B. 加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物
C. 等質(zhì)量的鎂和氧氣在點(diǎn)燃條件下充分反應(yīng)
D. 用等質(zhì)量等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制取氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題。
(1)微粒A最外層電子數(shù)是______,在化學(xué)反應(yīng)中容易_____(填“得”或“失”)電子;
(2)微粒A、B、C、D、E中,對應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是_____(填編號(hào),下同),屬于陽離子的是________,屬于同一種元素的是________。
(3)A和E形成物質(zhì)的化學(xué)式_______ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向NaOH溶液中滴入HCl溶液至恰好完全反應(yīng)。
(1)如圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,在下面橫線上寫出每種圖形表示的離子(填離子符號(hào))。__________
(2)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____;基本反應(yīng)類型是______;該反應(yīng)的微觀本質(zhì)是_________。
(3)下列物質(zhì)中只有一種能與KOH溶液發(fā)生上述類似反應(yīng),應(yīng)是_____(填序號(hào))。
①HNO3 ②CuSO4 ③CaCl2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請你分析并填空:
(1)寫出圖中儀器的名稱: a_________;b__________。
(2)制取氣體前必須先檢查________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是________,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是_____(填序號(hào),下同),氣體收集裝置是______,若要制得干燥的二氧化碳?xì)怏w,需要在收集前將氣體通入___(填物質(zhì)名稱)中進(jìn)行干燥,收集二氧化碳驗(yàn)滿的方法是 ___________。
(4)實(shí)驗(yàn)室用H2O2與MnO2制取氧氣時(shí)二氧化錳所起的作用是_____,請你用圖示所給儀器組裝一套用雙氧水制氧氣并收集的裝置,你所選用的儀器編號(hào)是___;若用裝滿水的F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從導(dǎo)管______(填“”或“”)通入。
(5)氨氣是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和(NH4Cl)和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(NH3),同時(shí)生成氯化鈣和水,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是_____,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 _________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小冬同學(xué)制作的簡易凈水器如圖所示:
(1)小卵石,石英砂和膨松棉的作用是_____,活性炭的作用是_____,小卵石與石英砂之間的紗布的作用是_____________
(2)凈化后的水是硬水還是軟水?我認(rèn)為可用______來檢驗(yàn)
(3)要降低水的硬度,生活中可采取____的方法
(4)小卵石與石英砂的位置能不能顛倒?_____(填“能”或“不能”)原因是____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在點(diǎn)燃條件下,4.4gC3H8與12.8g氧氣恰好完全反應(yīng),生成7.2g水、4.4g二氧化碳和a g X。則X的化學(xué)式為 ;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)圖中標(biāo)有a的儀器名稱是______。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為____,收集裝置為________(填字母),驗(yàn)滿的方法為____。將產(chǎn)生的氣體導(dǎo)入澄清的石灰水結(jié)果未變渾濁可能的原因是_____。
(4)實(shí)驗(yàn)改進(jìn):查閱資料:氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑,F(xiàn)用改進(jìn)后的F裝置來制取氧氣:將橡皮塞上的1根潔凈銅絲繞螺旋狀,將其灼燒 (2Cu+O2=2CuO),然后伸入到盛有過氧化氫溶液的試管中,塞緊橡皮塞(己略去夾持裝置)。
①銅絲繞成螺旋狀的作用是_______。(填字母)
A.收集到更多的02 B.加快反應(yīng)速率 C.沒有影響
②與裝置B比較,改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____。
(5)氨氣是一種無色、有強(qiáng)烈刺激性臭味的氣體,極易溶于水,溶于水形成氨水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣。某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖G~J所示裝置對氨氣的制取、性質(zhì)進(jìn)行探究。
①裝置I中的現(xiàn)象是__________。
②根據(jù)氨氣的性質(zhì),J處應(yīng)選擇的最佳收集裝置為_________(填“K”、“L”或“M”)。
③裝置H的作用是______。
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【題目】如圖是我們研究常見物質(zhì)組成性質(zhì)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)回答:
實(shí)驗(yàn)A集氣瓶中預(yù)先裝少量水的目的是______。
實(shí)驗(yàn)B中若集氣瓶的容積是100mL,實(shí)驗(yàn)成功則量筒里的水將會(huì)減少約______mL。
實(shí)驗(yàn)C是通過水的分解證明水的組成,a、b管內(nèi)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比是______;科學(xué)家還用化合的方法證明水的組成,反應(yīng)化學(xué)方程式為______。上述兩種方法都證明了水是由氫元素和氧元素組成的化合物。
實(shí)驗(yàn)D說明:在通常情況下,二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是______。
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