【題目】有關燃燒與滅火的說法中錯誤的是

A．鎂條在酒精燈上點燃——提高著火點

B．用燈帽蓋滅酒精燈——隔絕空氣

C．家具起火，用水撲滅——降低溫度

D．森林滅火時，建立隔離帶——隔絕可燃物

【答案】A

【解析】

試題分析：A、溫度達到鎂條著火點，錯誤；B、用燈帽蓋滅酒精燈——隔絕空氣，正確；C、家具起火，用水撲滅——降低溫度至可燃物著火點以下，正確；D．森林滅火時，建立隔離帶——隔絕可燃物，正確。故選A

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在氯化銅和氯化鋁的混合液中，加入過量的鋅粉，充分反應后過濾，留在濾紙上的物質(zhì)是（ ）

A．銅和鋅 B．鋁和銅 C．銅 D．鋅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖1是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）P點的含義是 ．

（2）t2℃時，將50g a物質(zhì)放入50g水中充分溶解得到溶液的質(zhì)量為 g．

（3）將t2℃時，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是 ．

（4）t1℃時，將盛有c的飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中（如圖2），向水中加入一定量的氫氧化鈉固體后，試管中的溶液變渾濁，原因是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗小組用如圖所示裝置進行實驗，打開K，將適量的澄清石灰水加入到充滿CO2的錐形瓶中，立即關閉K，振蕩，觀察現(xiàn)象，下列有關說法不正確的是

A．澄清石灰水變渾濁

B．長頸漏斗中液面上升

C．裝置內(nèi)氣體壓強減小，最終與大氣壓相等

D．該實驗說明CO2能與石灰水反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】南京也有很多古溶洞景點哦．．

【資料卡片】溶洞都分布在石灰?guī)r（主要成分為碳酸鈣）組成的山體中，石灰?guī)r遇到溶有二氧化碳的水時，會生成溶解性較大的碳酸氫鈣〔Ca（HCO3）2〕．溶有碳酸氫鈣的水遇熱或當壓強突然變小時，溶解在水里的碳酸氫鈣就會分解，重新生成碳酸鈣沉積下來，同時放出二氧化碳．天長日久就會形成形態(tài)各異的石筍和鐘乳石．

（1）石灰?guī)r屬于 （填“混合物”或“純凈物”）．

（2）碳酸鈣是建筑材料的主要成分，工業(yè)上可煅燒石灰石制取生石灰（用化學方程式表示） ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知：①一個氨氣（NH3）分子的質(zhì)量小于一個氯化氫（HCl）分子的質(zhì)量，并且分子運動速率與其質(zhì)量成反比．②氨氣和氯化氫都極易溶于水．③氨氣與氯化氫相遇發(fā)生如下化學反應：NH3+HCl→NH4Cl（白煙）．為了探究分子的性質(zhì)，用如圖所示裝置進行實驗（A中充滿HCl氣體，B中充滿NH3氣體）：

（1）若通過產(chǎn)生白煙的位置探究NH3分子和HCl分子的運動速率大小，應進行操作：關閉止水夾b， ；

（2）上述實驗產(chǎn)生的白煙距離 （填“A”或“B”）瓶一端較近，反應后，燒瓶A和B內(nèi)的氣壓 （填“增大”或“減小”）；

（3）實驗結束后，打開止水夾b（不進行其他操作），燒瓶A和B中的共同現(xiàn)象： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是國際通用的化學語言．請你用合適的化學用語填空：

（1）2個氫原子 ；

（2）地殼中含量最多的金屬元素的離子 ；

（3）由70個碳原子構成的碳分子 ；

（4）硝酸亞鐵中鐵元素的化合價 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置

請回答下列問題．

（1）寫出上圖中帶標號儀器名稱 、

（2）實驗室通常用氫氧化鈣和氯化銨固體混合加熱制取氨氣，同時生成氯化鈣和水．應選用發(fā)生裝置 （填字母序號），反應的化學方程式為 ．氨氣極易溶于水，密度小于空氣密度，應選用收集氨氣的裝置 （填字母序號）．

（3）實驗室用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳，若選用C作發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是 ，反應的化學方程式： ．

（4）欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應從 （填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從 （填“a”或“b”）端通入．可以將 就能使用裝置E用排水法收集二氧化碳

（5）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置 （填字母序號）．

（6）通過以上分析你可以總結出，選擇制取氣體裝置時的依據(jù)是：

A、 B、

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化不屬于化學變化的是

A．植物的光合作用 B．白磷自燃 C．石蠟熔化 D．潔廁劑除垢

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