【題目】木炭粉還原氧化銅實驗后的混合粉末中含有銅、氧化銅、少量木炭粉,實驗室從該混合粉末中回收銅的方案如下(已知CuO+H2SO4=CuSO4+H2O,木炭粉不與稀H2SO4反應(yīng))。

請根據(jù)流程圖,回答下列問題:

(1)過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和___________,玻璃棒的作用是________

(2)固體B所含的物質(zhì)是________(填物質(zhì)化學(xué)式),溶液A加入過量鐵粉的化學(xué)方程式是______(任寫一個)。

(3)檢驗得到的銅是否含鐵粉的的操作是___________________________

(4)途徑Ⅱ與途徑Ⅰ比較,Ⅱ優(yōu)點是______________________________

【答案】漏斗 引流,防止液滴飛濺(填引流就得分) Fe、Cu(錯漏得0分) Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ (或Fe+CuSO4=FenSO4+Cu 取得到的銅于試管中,加入稀鹽酸(或取得到的銅,用磁鐵吸引,操作合理就得分) 得到更多的銅(或使混合物中的銅元素全部回收)。

【解析】

(1)依據(jù)過濾操作的實驗操作分析解答;

(2)依據(jù)溶液A的成分以及與鐵粉反應(yīng)的情況分析解答;

(3)依據(jù)鐵粉能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡分析解答;

(4)根據(jù)途徑Ⅱ直接除去木炭粉和銅的轉(zhuǎn)化進行解答。

(1)從過濾的操作情況分析可知過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗,玻璃棒的作用是引流;

(2)根據(jù)反應(yīng)流程及反應(yīng)物和生成物分析,固體B所含的物質(zhì)是被鐵置換出的銅和剩余的鐵,其化學(xué)式為:Fe、Cu;氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,過濾后的濾液中加入鐵粉,硫酸銅和鐵粉反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;

(3)檢驗得到的銅是否含鐵粉的操作是:取少量固體滴入稀硫酸,觀察是否有氣泡產(chǎn)生,有氣泡產(chǎn)生即為有鐵粉,否則沒有;

(4)途徑Ⅱ與途徑Ⅰ比較,Ⅱ的優(yōu)點是直接除去木炭粉,簡化了實驗步驟,同時混合物中的銅加熱后可以轉(zhuǎn)化為氧化銅,且氧化銅可以與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅,從而使最終制得的銅的量變多。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)酒精中含有少量的甲醇,甲醇有劇毒,不能食用,其分子結(jié)構(gòu)用如圖所示的模型表示。下列有關(guān)甲醇的敘述中錯誤的是( )

A. 甲醇的化學(xué)式為CH4O

B. 甲醇中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為141

C. 甲醇的相對分子質(zhì)量為32

D. 甲醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實驗是科學(xué)探究的重要途徑,請根據(jù)下列實驗圖示回答相關(guān)問題:

(1)A 是燃燒條件的探究實驗。將大小相同的濾紙片和乒乓球碎片放在薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,觀察到_____(濾紙片乒乓球碎片”)先燃燒。通過此現(xiàn)象說明燃燒的條件之一是_________

(2) B 是木炭在氧氣中燃燒的實驗示意圖。操作方法是:把加熱到紅熱的木炭_____(快速緩慢”)伸入盛有氧氣的集氣瓶中;為進一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),繼續(xù)進行的實驗是_____

(3)在圖 C集氣瓶中,放入用石蕊溶液染成紫色的小花,小花一半干燥一半潤濕?捎^察的實驗現(xiàn)象是_____ 此現(xiàn)象說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是_____________

(4)用圖 D 裝置在實驗室中制取二氧化碳,化學(xué)方程式為_________________。儀器 a 的名稱為____________,用注射器可以代替儀器a,其優(yōu)點是_____________

(5)用圖 E 裝置收集一瓶二氧化碳?xì)怏w,請在圖中將導(dǎo)管補畫完整。證明該裝置中二氧化碳收集滿的方法是__________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬材料被廣泛的應(yīng)用于我們的生活中,不僅是因為其物理性能優(yōu)良,還與它們的化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)。下面是小明同學(xué)設(shè)計測定金屬鐵、銅和鎂的活動性的探究實驗過程和實驗記錄,請你一起探究。

(實驗?zāi)康模y定金屬鐵、銅和鎂的活動性強弱。

(實驗過程)

步驟Ⅰ 將鐵片、銅片、鎂片分別在空氣中加熱片刻,觀察燃燒現(xiàn)象;

步驟Ⅱ 將鐵片、銅片、鎂片分別放入三只盛有濃度相同、體積相同的稀硫酸的試管中;

步驟Ⅲ 將鐵片、銅片、鎂片分別放入三只盛有濃度相同、體積相同的硝酸銀溶液的試管中。

(實驗記錄)用“×”表示實驗無明顯現(xiàn)象,用“√”表示實驗有明顯現(xiàn)象,(見表);

記錄表A處應(yīng)填寫的現(xiàn)象是(1)________________,

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為(2)______________________

(實驗結(jié)論)由步驟Ⅰ和Ⅱ可判斷金屬鐵、銅和鎂的活動性由強到弱的順序是(3)______________________;

(反思交流)小欣同學(xué)認(rèn)為除了以上實驗方案以外,在老師提供的藥品中(金屬已打磨):鐵片、銅片、鎂片、FeCl2溶液、CuCl2溶液、MgCl2溶液,只選三種藥品也能達到實驗?zāi)康,她選用的藥品是(4)__________________________。(任寫一種組合即可)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗方案,不能達到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?/span>

A. 圖甲比較空氣與人呼出氣體中CO2的含量

B. 圖乙驗證燃燒需要溫度達到著火點

C. 圖丙探究MnO2能否加快H2O2的分解

D. 圖丁探究鐵生銹時是否需要O2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A. 硬水和軟水的物質(zhì)組成完全不同

B. 在煤爐上放一壺水就能防止一氧化碳中毒

C. 從如圖可知,銦元素的質(zhì)子數(shù)為49,相對原子質(zhì)量為114.8

D. 硫粉、鐵絲、乙醇等物質(zhì)都能與氧氣發(fā)生劇烈的化合反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有以下實驗裝置,按要求回答問題。

(1)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,發(fā)生裝置可選擇_______(填編號),收集裝置可選擇________(填編號)

(2)若用高錳酸鉀制取O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,發(fā)生裝置應(yīng)選________(填編號),若用裝置F收集氣體,應(yīng)等到導(dǎo)管口_____時,才將導(dǎo)管移入集氣瓶開始收集氣體。

(3)若用100g含雜質(zhì)5%的石灰石和鹽酸制取CO2(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是___,最多能生成CO2____g。實驗時,發(fā)生裝置最好選____(填編號);若用裝置D來收集CO2,驗滿的操作是:將燃著的木條伸到___觀察。

(4)

常溫常壓下,氨(NH3)是一種無色有刺激性的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,廣泛應(yīng)用于化工、輕工等領(lǐng)域。實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,發(fā)生裝置應(yīng)選擇____(填編號);若用如圖裝置來收集NH3,則氣體應(yīng)從____(“a”“b”)端進入。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列裝置常用于實驗室制取氣體。請根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

(1)寫出儀器①的名稱_____

(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___(填序號),化學(xué)方程式是____。

(3)BE裝置制取并收集CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。選擇裝置B作為制取CO2氣體的發(fā)生裝置,其突出優(yōu)點是____,若改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從_____(“a”“b”)端進入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體和水蒸氣,欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體_______________(用導(dǎo)氣管端口字母表示)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是一氧化碳還原氧化鐵的實驗。

(1)玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)是,該反應(yīng)利用了CO化學(xué)性質(zhì)中的______性;

(2)若先給氧化鐵加熱,再通一氧化碳可能產(chǎn)生的后果是______

(3)根據(jù)石灰水中______現(xiàn)象,可以判斷反應(yīng)是否開始;

(4)右端點燃酒精燈的目的是防止尾氣中的______污染空氣。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案