【題目】某學(xué)習(xí)小組利用如圖儀器或裝裝置進(jìn)行氣體制備，回答有關(guān)問題：

（1）寫出儀器a的名稱_____，用A裝置制取氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）若要在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，其發(fā)生裝置可選用圖中的_____（填序號(hào)）進(jìn)行組裝，連接玻璃管和膠皮管的操作：先把玻璃管口_____，然后稍稍用力把玻璃管旋轉(zhuǎn)插入膠皮管內(nèi)。

（3）實(shí)驗(yàn)室收集氧氣和二氧化碳都可用到的裝置是_____（填序號(hào)）。

（4）用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

【答案】長頸漏斗 BC 用水濕潤 F

【解析】

高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣生成碳酸鈣和水。

（1）儀器a的名稱是長頸漏斗，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，用A裝置制取氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（2）碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，若要在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，其發(fā)生裝置可選用圖中的BC進(jìn)行組裝，連接玻璃管和膠皮管的操作：先把玻璃管口用水濕潤，然后稍稍用力把玻璃管旋轉(zhuǎn)插入膠皮管內(nèi)。

（3）氧氣和二氧化碳的密度都比空氣大，均可用向上排空氣法收集，實(shí)驗(yàn)室收集氧氣和二氧化碳都可用到的裝置是F。

（4）用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，其反應(yīng)是為二氧化碳和氫氧化鈣生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了金屬的性質(zhì)后，在實(shí)驗(yàn)室找到的一種銀白色金屬R做如下探究：

（1）將金屬R投入稀鹽酸中，金屬表面有氣泡冒出．則該金屬R在金屬活動(dòng)性順序表中排在氫的 （選填“前面”或“后面”）。

（2）為了比較金屬R與鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，興趣小組設(shè)計(jì)下列方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成下表：

你的一種猜想

驗(yàn)證方法

現(xiàn)象

結(jié)論

金屬R的活動(dòng)性比鐵

將金屬R投入　　溶液中

金屬R表面有黑色的物質(zhì)析出

猜想　　（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）

（3）請(qǐng)根據(jù)上述的信息，標(biāo)出金屬Fe、R、Cu在下列金屬活動(dòng)性順序表中的相應(yīng)位置。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測(cè)定石灰石樣品的純度，取4g該樣品，將40g稀鹽酸平均分成4份，分4次加入到樣品中，充分反應(yīng)后測(cè)定剩余固體的質(zhì)量，數(shù)據(jù)見下表。

次數(shù)

1

2

3

4

加入鹽酸質(zhì)量/g

10

10

10

10

剩余固體質(zhì)量/g

2.5

1.0

0.4

0.4

（1）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____；

（2）求100g這種石灰石跟足量鹽酸反應(yīng)，生成二氧化碳的質(zhì)量_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求回答下列問題:

（1）除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是___________________________________；

（2）我國已經(jīng)開發(fā)和推廣使用乙醇汽油，其中含乙醇10%，使用乙醇汽油可以有效減少汽車尾氣對(duì)環(huán)境的污染，乙醇燃燒的化學(xué)方程式為____________________________________；

（3）碳的世界豐富多彩，金剛石和石墨物理性質(zhì)的差異主要原因是____________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年3月5日李克強(qiáng)總理作政府工作報(bào)告，在提到2019年政府工作任務(wù)時(shí)指出：“持續(xù)推進(jìn)污染防治，鞏固大藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)成果，今年二氧化硫、氮氧化物排放量要下降3%，重點(diǎn)地區(qū)細(xì)顆粒物（PM2.5）濃度繼續(xù)下降�！闭�(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空：

（1）PM2.5中有硫酸鹽，硫元素符號(hào)_____。

（2）造成大氣污染的主要有+4價(jià)氮的氧化物，+4價(jià)氮的氧化物的化學(xué)式_____。

（3）PM2.5中有銨鹽，銨鹽中有銨根離子_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】錸在元素周期表中的相關(guān)信息如圖所示。下列有說法不正確的是

A.錸的元素符號(hào)是ReB.錸原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為75

C.錸是非金屬元素D.錸的相對(duì)原子質(zhì)量為186.2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”(這里的“堿”即純堿: Na2CO3) 。其模擬流程如下:

（1）操作a的名稱是__________。

（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_________。

（3）反應(yīng)①中化合價(jià)發(fā)生改變的元素是_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：

(1)寫出標(biāo)注儀器的名稱：a____________,b____________

(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，試管內(nèi)的暗紫色固體是____________(填名稱）,用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為________，用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_______________,選擇E裝置收集氧氣，當(dāng)看到__________________,說明氣體收集滿了。如果選用F裝置用排水法收集氧氣，氣體應(yīng)該從哪端進(jìn)入____(選c或d)

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是____(填字母代號(hào)）,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

(4)氨氣（NH3)是一種無色，有刺激性氣味，極易溶于水,密度比空氣小的氣體。小娟同學(xué)用加熱熟石灰和氯化銨（均為固體）的方法來制取氨氣，小娟同學(xué)應(yīng)選擇制取氨氣的發(fā)生裝置是____,收集裝置是____.

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。請(qǐng)冋答：

（1）反應(yīng)后物質(zhì)乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。

（2）物質(zhì)甲是_____（填“反應(yīng)物”或“生成物”）。

（3）物質(zhì)丁_____（填“一定”或“不一定”）是催化劑。

（4）若反應(yīng)過程中消耗3g乙，則生成丙的質(zhì)量為_____g。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案