【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．

（1）t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為 ；

（2）分析t1℃時(shí)，將10g乙物質(zhì)放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是 （填“飽和”或“不飽和”）溶液．欲使t2℃時(shí)乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取的方�?/span> ．（任填一種方法）

（3）將t1℃時(shí)甲和乙的飽和溶液同時(shí)升高t2℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是 ．

【答案】（1）30g；

（2）不飽和；增加溶劑或升高溫度；

（3）甲=乙；

【解析】

試題分析：根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為30g；t1℃時(shí)，乙的溶解度大于10g，因此將10g乙物質(zhì)放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是不飽和溶液；欲使t2℃時(shí)乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取的方法：增加溶劑或升高溫度等；t1℃時(shí)甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，將t1℃時(shí)甲和乙的飽和溶液同時(shí)升高t2℃，甲和乙的溶質(zhì)和溶劑質(zhì)量不變，因此所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是甲=乙．

解：（1）由溶解度曲線可知：t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為30g；故答案為：30g；

（2）t1℃時(shí)，乙的溶解度大于10g，因此將10g乙物質(zhì)放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是不飽和溶液；欲使t2℃時(shí)乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹扇〉姆椒ǎ涸黾尤軇┗蛏邷囟鹊�；故答案為：不飽和；增加溶劑或升高溫度�?/span>

（3）t1℃時(shí)甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，將t1℃時(shí)甲和乙的飽和溶液同時(shí)升高t2℃，甲和乙的溶質(zhì)和溶劑質(zhì)量不變，因此所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是甲=乙；故答案為：甲=乙；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某工廠排出的廢水中含有硫酸、硫酸銅，小艷同學(xué)取水樣后進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。請(qǐng)回答下列問題：

（1）小艷取少量含有硫酸、硫酸銅的廢水于試管中，向其中加入氫氧化鈉溶液，直至生成藍(lán)色沉淀，寫出生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式： 。

（2）下面是小艷記錄的該工廠處理利用廢水的簡要流程：

操作1的名稱是 ，溶液B中的溶質(zhì)是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】注射器是一種普通的醫(yī)療器械，但它在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中發(fā)揮著越來越大的作用．某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定空氣中氧氣的含量，進(jìn)行了如下探究活動(dòng)：

【選擇藥品】小光小組認(rèn)為，選擇的藥品的理由是①既要能消耗氧氣，又不會(huì)與空氣中的其他成分反應(yīng)，② ．他們應(yīng)該選擇 ．

（A）蠟燭 （B）硫粉 （C）紅磷 （D）鐵絲

【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，兩種物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會(huì)刺激人體呼吸道，能與空氣中的水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小明小組設(shè)計(jì)了如圖的裝置進(jìn)行探究活動(dòng)．

【步驟與現(xiàn)象】

①測(cè)量試管的容積為50mL；

②檢查裝置的氣密性良好；

③裝藥品，將注射器活塞調(diào)整到合適位置，連接好儀器；

④用彈簧夾夾緊膠皮管，加熱粗銅絲，觀察現(xiàn)象；

⑤燃燒結(jié)束，試管冷卻到室溫后打開彈簧夾，觀察注射器活塞的移動(dòng)情況．

【反思與交流】

（1）實(shí)驗(yàn)中利用了銅絲的 性；

（2）興趣小組同學(xué)測(cè)量試管容積的方法可能是 ；

（3）步驟③中注射器吸水使活塞至少應(yīng)調(diào)到 （填整數(shù)）mL處；

（4）步驟④中觀察到試管中的現(xiàn)象有 ；

（5）小華同學(xué)認(rèn)為步驟⑤在保證活塞自由移動(dòng)的前提下，觀察活塞位置時(shí)，最好將試管和注射器整體橫放，小華同學(xué)的理由是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生物實(shí)驗(yàn)室常用甲醛溶液浸泡標(biāo)本，下列關(guān)于甲醛（CH2O）的說法中正確的是

A．甲醛分子是由一個(gè)碳原子和一個(gè)水分子構(gòu)成的

B．甲醛分子中C、H、O的元素個(gè)數(shù)之比為1 ∶ 2 ∶1

C．甲醛中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

D．甲醛中C、H、O的元素質(zhì)量之比為6 ∶1 ∶8

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知，A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系．其中C是單質(zhì)，D是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物．試回答：

（1）寫出A、C、D三種物質(zhì)的化學(xué)式：A 、C 、D ．

（2）淺綠色溶液B中溶質(zhì)的化學(xué)式 ．

（3）寫出A→C的化學(xué)方程式： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：

（1）硫在氧氣中燃燒： ；

（2）紅磷在空氣中燃燒： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.5%的NaCl溶液的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作示意圖．

（1）用如圖表示的序號(hào)配制溶液的正確操作順序 ．

（2）配置過程中使用的四種玻璃儀器，分別是廣口瓶、 、 量筒．

（3）請(qǐng)你指出圖中一處錯(cuò)誤操作 ，并分析該操作可能造成的后果 ．

（4）圖③表示的操作步驟是 ．

（5）配制時(shí)需稱量氯化鈉 g，如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì) （填“偏大”或“偏小”）；量取水最好選擇的量筒 （填序號(hào)①10mL ②50mL③100mL）．（水的密度為1g/cm3）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A．

用相同的過氧化氫溶液分別制取氧氣

B．

加熱一定量的高錳酸鉀固體

C．

加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

D．

硫粉在足量的氧氣中充分燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中錯(cuò)誤的是

A．凡有鹽和水生成的反應(yīng)就是中和反應(yīng)

B．可以利用中和反應(yīng)原理來改良土壤

C．酸跟堿作用生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

D．中和反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

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