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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
1.取適量小蘇打固體于試管中加熱,并將生成的氣體通入澄清石灰水 | (1)試管口處有液滴生成 (2)澄清石灰水變渾濁 |
(1)生成的液滴是水 (2)生成的氣體是 CO2 CO2 (寫(xiě)化學(xué)式) |
2.取少量充分加熱后的剩余固體溶于水并加入稀鹽酸 | 有大量氣泡產(chǎn)生 有大量氣泡產(chǎn)生 |
生成的鹽是碳酸鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省無(wú)錫市新區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
通過(guò)一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí),我們初步了解了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):① ;② ;
(2)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取氧氣,他應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 (選填序號(hào))你此發(fā)生裝置應(yīng)做如何改進(jìn) ,目的是 。寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 。
(3)可選用裝置E收集氧氣的原因是 ,收集到的氧氣進(jìn)行鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部炸裂,可能原因是 。若用F裝置收集氧氣,當(dāng)裝置中灌滿水后,氧氣從 端通入。
(4)小明通過(guò)查閱資料得知:①二氧化碳是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體;②實(shí)驗(yàn)室用大理石固體和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳。則實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置組合為_(kāi) __ (選填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省南平市建甌市徐墩中學(xué)九年級(jí)(上)第二次聯(lián)考化學(xué)試卷(12月份)(解析版) 題型:解答題
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