【題目】工業(yè)上常用NaOH溶液處理鋁土礦(主要成分為Al2O3），反應(yīng)的化學(xué)方程式：Al2O3 + 2NaOH = 2NaAlO2 + H2O。欲對(duì)含Al2O3204 t的鋁土礦進(jìn)行處理(雜質(zhì)不參與反應(yīng)），理論上需要消耗NaOH的質(zhì)量為多少？

【答案】160 t

【解析】

試題分析：利用化學(xué)方程式，根據(jù)反應(yīng)的質(zhì)量比即可計(jì)算出消耗的氫氧化鈉的質(zhì)量。

設(shè)需要消耗NaOH的質(zhì)量為x。

Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O

102 80

204t x

102/80=204 t/x

x=160 t

答：需要消耗NaOH的質(zhì)量是160 t。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，是探究空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)，由實(shí)驗(yàn)可知，下列結(jié)論錯(cuò)誤的是…（ ）

A. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，說(shuō)明空氣中有氧氣

B. 待集氣瓶冷卻，打開止水夾，水倒流到集氣瓶?jī)?nèi)，約占集氣瓶容積的1/5，說(shuō)明空氣中氧氣約占空氣總體積的1/5

C. 剩余氣體不燃燒，也不幫助燃燒，也不溶于水

D. 空氣中只有氮?dú)夂脱鯕?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】蠟燭燃燒的過(guò)程中 （ ）

A. 只發(fā)生物理變化 B. 只發(fā)生化學(xué)變化

C. 沒(méi)有發(fā)生物理變化 D. 既有物理變化又有化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究。請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>

(1)取一枝蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比水_________。

(2)點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為_________、_________、_________三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約1 s后取出可以看到火柴梗的_________處最先炭化。結(jié)論：蠟燭火焰的_________溫度最高。

(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)_________。取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變_________。結(jié)論：蠟燭燃燒時(shí)生成了_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小軍同學(xué)在做家庭小實(shí)驗(yàn)時(shí)，向熱的大米粥中加入碘酒，發(fā)現(xiàn)未變藍(lán)色。面對(duì)“異�！爆F(xiàn)象，他不應(yīng)該采取的做法是

A．向老師請(qǐng)教 B．查找相關(guān)資料，探究原因

C．認(rèn)為自己做錯(cuò)了，繼續(xù)做其他實(shí)驗(yàn) D．反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中的①、②分別是鈉元素、；氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

試回答下列問(wèn)題：

（1）鈉元素的原子序數(shù)為 ，畫出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖 ；

（2）A、B、C中屬于同種元素的粒子是 ；

（3）A和B兩種粒子的 相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)；

（4）鈉原子和氯原子反應(yīng)所形成的化合物是由 （填“分子”、“原子”、“離子”）構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)在歸納總結(jié)初中化學(xué)知識(shí)時(shí)，將物質(zhì)、元素、分子、原子四個(gè)概念總結(jié)為如下圖所示的關(guān)系。請(qǐng)你說(shuō)出該圖能反映出上述四個(gè)概念之間的哪些關(guān)系？

______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)“測(cè)定空氣中氧氣的含量”實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，按圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)方案進(jìn)行，得到良好效果。請(qǐng)回答：

(1)用圖Ⅰ做空氣中氧氣含量測(cè)定，下列說(shuō)法正確的是___________(填序號(hào))

①燃燒匙中的紅磷可以換成蠟燭或木炭

②燃燒完成后，瓶?jī)?nèi)的主要?dú)怏w是稀有氣體

③實(shí)驗(yàn)成功，觀察到水面達(dá)到瓶子刻度A處

④若測(cè)得結(jié)果大于1/5，可能是因?yàn)槿紵咨烊脒^(guò)慢

(2)圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式_____________________；

若該實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，進(jìn)入集氣瓶的水少于1/5，則原因可能是__________________________________________(答兩點(diǎn)即可)。

(3)圖Ⅱ的實(shí)驗(yàn)操作如下，你認(rèn)為正確的操作順序是_______________(填序號(hào))

①點(diǎn)燃酒精燈。

②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾。

③裝入紅磷，將20ml的注射器活塞置于10ml刻度處，并按圖Ⅱ所示的連接方式固定好，再用彈簧夾夾緊橡皮管。

④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】常用實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法有：a.加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末；b.加熱高錳酸鉀固體；c.用二氧化錳粉末作催化劑使過(guò)氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生氧氣。

(1)寫出上圖中指定儀器的名稱：

①_______________；②_________________；③_____________________；

(2)請(qǐng)仔細(xì)分析上圖中裝置A的特點(diǎn)，推測(cè)該裝置可用于上述制氧氣方法的有______________________(填a、b或c)；

(3)采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用的氣體發(fā)生裝置是上圖中的______________(填“A”或“B”)；

(4)利用裝置Ａ制氧氣，在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先撤離導(dǎo)管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是_______________。

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