水是生命之源,請(qǐng)回答下列問題:
(1)水由                組成,由               構(gòu)成。
(2)飲用水的質(zhì)量關(guān)系人的健康。生活中常采用        的方法降低飲用水的硬度。除去飲用水的異味可采用的物質(zhì)是          ,測(cè)定飲用水的酸堿度,可使用             。高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑,可由如下反應(yīng)制得:Fe2O3 + 3X + 4KOH=2K2FeO4 + 3KNO2 + 2H2O,則X的化學(xué)式為          ,K2FeO4中Fe的化合價(jià)為             。
(3)水是常用的溶劑,將下列物質(zhì)分別加入水中,充分?jǐn)嚢韬,不能形成溶液的是?)
A.白糖B.白醋C.白酒D.麻油
(1)氫元素和氧元素    水分子
(2)加熱煮沸   活性炭   PH試紙    KNO3   +6     (3)D

試題分析:(1)物質(zhì)從宏觀上來說由元素組成,從微觀上講由分子、原子或離子構(gòu)成,所以水由氫元素和氧元素組成,由水分子構(gòu)成
(2)硬水軟化的方法:加熱煮沸或蒸餾,生活中降低飲用水的硬度的方法:加熱煮沸;活性炭具有吸附性,常用于除去飲用水的異味;酸堿度是指溶液酸堿性的強(qiáng)弱程度,指示劑只能指示溶液的酸堿性要來表示溶液的酸堿度,應(yīng)用PH表示,而要測(cè)定飲用水的酸堿度,可使用PH試紙;根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋:反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變,所以可推出x的化學(xué)式為KNO3;在化合物中,正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0,由于K的化合價(jià)為+1,O的化合價(jià)為-2,所以可求出Fe的化合價(jià)為+6
(3)麻油不溶于水,所以加入水中不能形成溶液,故選D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

(8分)化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。
⑴ 現(xiàn)有H、C、O、Na四種常見元素,請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示):
小紅同學(xué)放學(xué)回家后看到桌上有一瓶汽水,這是碳酸(    ①   )飲料,口渴的她立即打開瓶蓋,看到有大量氣泡(     ②    )冒出;小紅喝完汽水后來到廚房,看到媽媽正在和面準(zhǔn)備做饅頭,只見媽媽向面粉中加了一小包粉末狀物質(zhì),媽媽告訴她是發(fā)酵粉,其成分之一是小蘇打(     ③    );和好面后媽媽又拿起去油污的“威猛先生”準(zhǔn)備擦洗抽油煙機(jī),小紅趕緊告訴媽媽要戴好手套,因?yàn)椤巴拖壬敝泻幸环N腐蝕性較強(qiáng)的堿(     ④    )。
⑵ 江陰市區(qū)北面的黃山湖公園是許多市民休閑鍛煉的好去處,某同學(xué)對(duì)黃山湖的水樣進(jìn)行了相關(guān)的研究。
①黃山湖的水樣屬于      (填“純凈物”或“混合物”);
②可以采用      來測(cè)定湖水的酸堿度(填字母);
A.pH試紙    B.石蕊試液     C.酚酞試液     D.pH計(jì)
③為了檢驗(yàn)湖水是軟水還是硬水,可向水樣中加入      ,攪拌;
④在日常生活中,常采用      的方法降低水的硬度。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列過濾裝置及其操作的簡(jiǎn)圖(圖中固定裝置和混合液、濾液均省略,且玻璃棒末端均已輕靠漏斗內(nèi)的三層濾紙?zhí)?,其中正確的是( )

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)洗滌的說法中錯(cuò)誤的是
A.用汽油溶解衣物上的油漬B.用洗潔精乳化餐具上的油污
C.用食醋洗去熱水瓶中的水垢D.用熱的純堿溶液洗去菜刀上的鐵銹

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

生活離不開化學(xué),請(qǐng)用所學(xué)的知識(shí)解釋一些問題:
(1)水是寶貴的自然資源。保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒的化學(xué)式是      ;同學(xué)們對(duì)水進(jìn)行如下圖的實(shí)驗(yàn),①中凈化水的方法是過濾和      ;檢驗(yàn)b管中氣體的方法是        

(2)醫(yī)療中常用的生理鹽水中溶質(zhì)的化學(xué)式是      , 如果要檢驗(yàn)其中的金屬元素,最簡(jiǎn)便的方法是通過          反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

鑒別下列各組物質(zhì),括號(hào)中所選擇的試劑或方法錯(cuò)誤的是 (      )
A.汽油和蒸餾水(聞氣味)B.FeCl3溶液和KNO3溶液(觀察顏色)
C.硬水和軟水(稱量或過濾)D.食鹽水和雙氧水(MnO2

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案不可行的是(    )
A.用蒸餾法制取蒸餾水
B.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
C.用燃著的木條區(qū)別CO2和O2
D.用稱取煮沸前后蒸餾水的方法來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

洗臉的毛巾用久后,常常變硬,這是因?yàn)橄茨樀乃泻休^多的
A.鈣鎂化合物B.氮?dú)?/td>C.氧氣D.氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

2013年4月20日,四川雅安發(fā)生地震,引起當(dāng)?shù)厮|(zhì)變化,下列錯(cuò)誤的是(  )
A.利用沉降的方法,將硬水轉(zhuǎn)化成軟水
B.志愿者可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
C.江河湖泊的水經(jīng)沉淀、過濾、消毒、殺菌后,可供人們生活用水
D.志愿者可用活性炭除去水中的異味

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