【題目】下圖是某化學反應的微觀示意圖，“ ”和“ ”表示不同元素的原子，從中獲得信息錯誤的是（ ）

A.反應前后元素質(zhì)量不變
B.反應前后分子種類不變
C.反應前后原子種類、數(shù)目不變
D.反應物、生成物的微粒個數(shù)比為2:2:1

【答案】B
【解析】A、化學反應都遵守質(zhì)量守恒定律，反應前后元素質(zhì)量不變，A不符合題意；
B、由微粒的變化可知，反應前后分子種類發(fā)生了變化，B符合題意；
C、由微粒的變化可知，反應前后原子種類、數(shù)目不變，C不符合題意；
D、由微粒的變化可知，反應物、生成物的微粒個數(shù)比為2:2:1，D不符合題意。
故答案為：B。
模型題關(guān)鍵是根據(jù)性質(zhì)寫出反應物質(zhì)的化學式，再根據(jù)化學式進行計算，參加反應的分子個數(shù)之比等于化學方程式中化學計量數(shù)之比。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有碳酸鈉和氯化鈉的固體混合樣品。由下圖實驗過程和提供的數(shù)據(jù)可計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)約為
（ ）
A.47.5%
B.21.2%
C.70.7%
D.85.6%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某工業(yè)鹽產(chǎn)品質(zhì)量指標．為了測定該工業(yè)鹽中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)，取100g該工業(yè)鹽進行實驗：

①用碳酸鈉來測定雜質(zhì)氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)，得到1g沉淀．

②實際測得水的質(zhì)量分數(shù)為3.3%：

求：（1）100g該工業(yè)鹽中含氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)．

（2）通過計算，判斷此工業(yè)鹽中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)是否符合產(chǎn)品質(zhì)量指標？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗方案不可行的是（　�。�

A.用熟石灰區(qū)分氯化銨和氯化鉀

B.用水區(qū)分氯化鈣和碳酸鈣

C.用pH試紙區(qū)分澄清石灰水和食鹽水

D.用酚酞溶液區(qū)分氯化鈉溶液和鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四種性質(zhì)中，有一種與其他三種有本質(zhì)區(qū)別，這種性質(zhì)是（ ）

A.顏色B.狀態(tài)C.硬度D.可燃性

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】要除去空氣瓶中的氧氣，又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達到目的的是（ ）

A.木灰B.硫磺C.鐵絲D.紅磷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在a分子 b原子 c質(zhì)子 d中子 e電子這些粒子中（用編號填寫）

（1）能直接構(gòu)成物質(zhì)的是_____；

（2）帶正電荷的是_____；

（3）不顯電性的是_____；

（4）化學反應中一定會發(fā)生變化的是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】五一國際勞動節(jié)，化學興趣小組來到學校的學農(nóng)基地，發(fā)現(xiàn)原本翠綠的葡萄葉片葉色變黃。為使葡萄葉片轉(zhuǎn)綠，學農(nóng)基地應為這些葡萄追施的化學肥料是

A.K2SO4B.Ca3(PO4)2C.NH4ClD.KH2PO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與人類健康密切相關(guān)。下列說法正確的是

A.食用含鋅的動物內(nèi)臟等可預防骨質(zhì)疏松B.硬水經(jīng)過濾后可軟化

C.食用碘鹽可防癌抗癌D.控制油脂攝入可減少肥胖的發(fā)生

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