【題目】根據(jù)圖1回答問題。

儀器a的名稱是______。

實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,采用B裝置,其反應的化學方程式為______,收集一瓶二氧化碳時,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到______,說明瓶中已充滿二氧化碳。

取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,將小花的一半用水噴濕,放入裝置C中,可觀察到的實驗現(xiàn)象是濕潤的一半小花變紅,干燥部分無變化。此現(xiàn)象說明具有的化學性質是______

實驗室用B裝置來制取氧氣,其化學方程式為______,由于該反應很劇烈,不便于氧氣的收集,請你說一種辦法來減慢反應速率______

實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體。在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣小。現(xiàn)實驗室制取較純凈的甲烷應選用的裝置是______填字母編號。

實驗室常用亞硫酸鈉固體與濃硫酸反應來制取

已知:是一種沒有顏色而有刺激性氣味的有毒氣體,易溶于水,密度比空氣大,常溫下在空氣中不反應。利用圖2實驗進行收集,請你把集氣瓶內的導管補充完整圖中“”表示氣體流向。

某化學小組同學利用如圖3所示裝置進行實驗。

A處放二氧化錳,B處放木炭,C中放澄清石灰水。

實驗記錄:

使裝置內充滿氮氣。

在B處點燃酒精燈,木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾濁;熄滅酒精燈;關閉其目的是______。

待裝置冷卻至室溫,取下注射器,吸入過氧化氫溶液,插入膠塞,注入液體,同時打開K,A處產生氣體,木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾濁。

在B處點燃酒精燈,觀察到石灰水變渾濁。

此實驗說明______。

【答案】長頸漏斗 木條熄滅 二氧化碳和水反應生成酸性物質 2H2O2 2H2O+O2 將長頸漏斗換成分液漏斗 A 防止C中液體倒吸 可燃物燃燒的條件是:與氧氣接觸,溫度達到著火點

【解析】

據(jù)所學知識可知,a是長頸漏斗;

碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式為:,二氧化碳不具有助燃性,所以收集一瓶二氧化碳時,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到木條熄滅,說明瓶中已充滿二氧化碳;

二氧化碳和水反應生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變紅色,所以實驗現(xiàn)象說明具有的化學性質是:二氧化碳和水反應生成酸性物質;

過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,化學方程式為:2H2O2 2H2O+O2↑,分液漏斗可以控制液體的滴加速度,所以由于該反應很劇烈,不便于氧氣的收集,減慢反應速率的方法是:將長頸漏斗換成分液漏斗;

實驗室制取甲烷的反應物是固體,反應條件是加熱,甲烷是難溶于水,密度比空氣小,所以實驗室制取較純凈的甲烷應選用的裝置是A;

二氧化硫的密度比空氣大,因此應該長進短出,所以;

裝置內壓強減小,會使液體倒吸,所以關閉K其目的是防止C中液體倒吸。待裝置冷卻至室溫,取下注射器,吸入過氧化氫溶液,插入膠塞,注入液體,同時打開K,A處產生氣體,木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾濁。在B處點燃酒精燈,觀察到石灰水變渾濁。此實驗說明可燃物燃燒的條件是:與氧氣接觸,溫度達到著火點。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】可燃冰是一種新型能源,在我國南海儲量很高,其主要成分為甲烷(CH4)。

1)純凈的CH4,氣體在空氣中燃燒的化學反應方程式為_____

2CH4能還原CuO,某化學興趣小組同學設計實驗探究CH4還原CuO的反應。

(提出問題)CH4還原CuO的反應產物是什么?

(查閱資料)自色的無水硫酸銅固體遇水變藍色,濃硫酸是一種常見的氣體干燥劑。

(實驗探究)①在點燃B處酒精燈之前先通入甲烷氣體的作用_____。

②點燃酒精燈一段時間后B裝置內的現(xiàn)象_____,證明有銅生成;

③反應過程中,C裝置中的現(xiàn)象_____,證明有水生成;

D裝置內澄清石灰水變渾濁,證明有_____生成;

⑤請根據(jù)以上信息寫出CH4還原CuO化學反應方程式_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在牙膏生產中常添加一種極細小的粉末作為摩擦劑,它以石灰石所含雜質不溶于水也不參加反應為原料生產塊狀,再將塊狀進一步加工成細小粉末。如圖是實驗室模擬生產摩擦劑的流程。

操作a用到的玻璃儀器有______;

氣體B的相對分子質量為______;溶液C的溶質是______填化學式;

在反應中任選一個寫出其化學方程式______先選反應序號再寫方程式

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鈣片的標簽如圖所示,且鈣片中只有碳酸鈣中含有鈣元素。為測定其真實的含鈣量,小東取10片鈣片放入盛足量鹽酸的燒杯中,充分反應后再稱取燒杯和剩余物的總質量。

小東做了三次實驗,數(shù)據(jù)如下表:

物質的質量/ g

第一次

第二次

第三次

平均值

反應前:燒杯+鹽酸

22

22

22

22

10片鈣片

8

8

8

8

反應后:燒杯+剩余物

26.7

26.5

26.9

26.7

(1)請列式計算每片此鈣片含碳酸鈣的質量_______。

(2)請通過計算說明此標簽中的含鈣量是否合理_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用相應的化學符號填空:

搶救病人的氣體是______氮氣或氧氣

分子構成的物質是______;金剛石或

密閉的房間用木炭烤火會引起中毒的是______

個銀原子______

個碳酸分子______

個硫酸根離子______

氯化鎂中鎂元素的化合價為______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AD都是初中化學中的常見物質,且有如圖所示轉化關系(部分反應條件已略去).

1)請寫出下列物質的化學式:A_____; D_____

2)請寫出上述轉化關系中涉及到的分解反應的化學方程式_____;_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鋼鐵在生產生活中有廣泛應用。工業(yè)用鐵礦石煉鐵,實驗室也可模擬煉鐵。

.工業(yè)煉鐵

1)工業(yè)煉鐵的主要設備為______________。

2)上述設備中焦炭生成CO的原理為___________(用化學方程式表示)

3)某鋼鐵公司用960萬噸含氧化鐵60%的赤鐵礦煉鐵,最多能得到的含雜質4%的生鐵多少萬噸__________?

.實驗室模擬煉鐵

4)實驗室模擬煉鐵的裝置如圖1所示。

①寫出儀器a的名稱_____________。

②澄清石灰水的作用______________________(用化學方程式表示)。

5)實驗室可用加熱草酸晶體(H2C2O4·2H2O,熔點為101)的方法獲得CO。其原理為: 。用該方法制備CO選用圖3所示裝置而不選用圖2的理由是_______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】從燃煤為主到天然氣全面推行,遂寧的能源結構調整之路已經走了幾十年。

①煤、______、天然氣被稱為化石燃料。

②下列四種做法對空氣質量指標不會產生影響的是______。

A.露天焚燒垃圾 B.用氫氣作燃料 C.汽車排放尾氣 D.用煤作燃料

③天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒時發(fā)生化學反應的微觀示意圖如圖:(表示碳原子,表示氧原子,表示氫原子)

⑴反應物中含碳元素的物質中碳元素質量分數(shù)為______。

⑵已知乙烷(C2H6)和甲烷在空氣中完全燃燒的產物相同,請寫出乙烷在空氣中完全燃燒的化學方程式______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】二氧化碳與我們的生活息息相關,興趣小組利用如圖裝置進行多角度探究。

(查閱資料)

1)濃鹽酸具有揮發(fā)性,能揮發(fā)出氯化氫氣體

2)鹽酸可與石灰水反應:CaOH2+2HCl═CaCl2+2H2O

探究一 氣體的制取

1)用裝置A制取二氧化碳的化學方程式是_____,生活中有許多物品可以代替實驗儀器,關閉K2K3,打開K1,若用裝置F所示的醫(yī)用塑料袋,采用排空氣法收集CO2,則裝置F_____(填“a”“b”)端與裝置B相連;

探究二 氣體的性質檢驗:打開K2、關閉K1K3,用于檢驗制取的二氧化碳性質。

2)若裝置C中盛放的試劑是紫色石蕊溶液,可觀察到的現(xiàn)象是_____,證明二氧化碳與水發(fā)生了反應。若裝置C中盛放的試劑是澄清石灰水,則反應的化學方程式是_____;

3)小強將制取的二氧化碳通入澄青石灰水中,始終未見澄清石灰水變渾濁,請同學們猜想可能的原因是_____;

探究三 測定氣體生成的反應速率:關閉K1K2,打開K3,可測得一段時間內生成二氧化碳氣體的速率。所測得數(shù)據(jù)如下:

稀鹽酸的體積(mL

(反應前)

大理石質量(g

(反應前)

E裝置收集的液體體積(mL

反應時間(s

50

5.0

37.8

100

4)若生成氣體的反應速率用公式v=△V/At表示(△V表示生成氣體的體積、△t表示反應所用的時間,由實驗數(shù)據(jù)可知,生成二氧化碳的反應速率為_____mL/s

5)圖中的測定方法容易帶來誤差,請指出造成誤差的原因:_____(寫一點)。

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