【題目】學(xué)以致用，請用所學(xué)知識判斷下列做法安全可行的是

A.室內(nèi)起火時應(yīng)打開所有門窗

B.燃?xì)庑孤⿻r，迅速打開排氣扇排出燃?xì)?/span>

C.啟用閑置的沼氣池前先進(jìn)行燈火實驗

D.檔案資料著火，可用二氧化碳滅火器滅火

【答案】D

【解析】

A、室內(nèi)起火時應(yīng)打開所有門窗，會使室內(nèi)空氣對流，反而為燃燒提供了大量的氧氣，故A不正確；

B、可燃性的氣體與氧氣或空氣混合后遇明火易發(fā)生爆炸，打開排氣扇會產(chǎn)生電火花，引燃混合氣體，有發(fā)生爆炸的危險，故B不正確；

C、沼氣池中氣體是甲烷，屬于可燃性氣體，啟用閑置的沼氣池前先進(jìn)行火把實驗容易發(fā)生安全事故，故C不正確；

D、檔案資料著火，可用二氧化碳滅火器滅火，故D正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖回答問題：

(1)圖中表示陰離子的是_______(填字母)，寫出該粒子的符號_______。

(2)圖中C表示的微粒是______(寫粒子的名稱)，該粒子在反應(yīng)易______(填“得到”或“失去”)電子。

(3)圖中A表示的微粒的化學(xué)性質(zhì)與______(填字母)表示的微粒的化學(xué)性質(zhì)相似。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)對化學(xué)上冊所學(xué)知識進(jìn)行了歸納，其中正確的是（　　）

A.CO和CO2都有毒B.物理變化和化學(xué)變化都可以將分子拆開

C.過濾和蒸餾都能降低水的硬度D.焦炭和一氧化碳都可以用來在工業(yè)上冶煉金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】掌握化學(xué)實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。

(1)請從下列常見儀器圖示中，選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱柼羁?/span>

①用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是_________ ；

②取用粉末狀固體藥品用到的儀器是_________ ；

③吸取和滴加少量液體進(jìn)劑的儀器是_________ ；

(2)做化學(xué)實驗要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣。若某同學(xué)在實驗結(jié)束后，將儀器按下圖放置，其中正確的一項是_________ 。(填序號)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市，建設(shè)美好肥城。從化學(xué)視角，你認(rèn)為下列說法錯誤的是

A.增加煙囪高度，減少廢氣污染

B.發(fā)展公共交通，提倡低碳生活

C.擴(kuò)大公共綠地，打造綠色家園

D.保護(hù)自然資源，發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于燃燒的說法正確的是

A.燃燒一定有火焰產(chǎn)生

B.物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)不一定 是燃燒

C.物質(zhì)在有限的空間內(nèi)燃燒，一定會引起爆炸

D.物質(zhì)燃燒的劇烈程度與物質(zhì)的著火點有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途和性質(zhì)對應(yīng)不正確的是

A.氧氣用于醫(yī)療急救，體現(xiàn)了氧氣能供給呼吸

B.氦氣用于填充探空氣球，體現(xiàn)了氦氣密度小于空氣

C.氮氣用作保護(hù)氣，體現(xiàn)了氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

D.活性炭用于凈水，體現(xiàn)了活性炭的可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)可按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序，將它們分離開的是（　　）

A.酒精和水B.氯化鉀和二氧化錳

C.氯化鈉和硝酸鉀D.鐵粉和銅粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是（　　）

A.氫氣在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

B.鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成紅色固體

C.紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧

D.鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，生成一種黑色固體

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同步練習(xí)冊答案