【題目】小強(qiáng)和小明兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a是 ．

（2）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣的發(fā)生裝置是 （填裝置序號(hào)），而小明認(rèn)為該裝置有一個(gè)小問題，請(qǐng)你幫助他： ；實(shí)驗(yàn)室用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是： ．

（3）在裝入藥品前，應(yīng)先進(jìn)行的一項(xiàng)操作是： ；

（4）小明要制取少量CO2，其反應(yīng)原理是 （用化學(xué)方程式表示），他制取該氣體的收集裝置是（填裝置序號(hào)） ．

【答案】（1）長頸漏斗

（2）A；問題是：沒有在試管口塞一團(tuán)棉花；

改正：在試管口塞一團(tuán)棉花；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．

（3）檢查裝置氣密性．

（4）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；D．

【解析】（1）a是長頸漏斗，通過長頸漏斗可以向反應(yīng)容器中注入液體藥品．

故填：長頸漏斗．

（2）用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，反應(yīng)的發(fā)生裝置是A，該裝置的問題是：沒有在試管口塞一團(tuán)棉花；

改正：在試管口塞一團(tuán)棉花；

實(shí)驗(yàn)室用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．故填：A；問題是：沒有在試管口塞一團(tuán)棉花；改正：在試管口塞一團(tuán)棉花；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．

（3）在裝入藥品前，應(yīng)先進(jìn)行的一項(xiàng)操作是檢查裝置氣密性．故填：檢查裝置氣密性．

（4）小明要制取少量CO2，其反應(yīng)原理是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳能夠溶于水，不能用排水法收集，密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用D裝置收集．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常溫下，鋁是一種較活潑的金屬，能與鹽酸等酸反應(yīng)生成氫氣，在一次實(shí)驗(yàn)中，小紅誤將氫氧化鈉溶液當(dāng)成酸滴加到金屬鋁中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產(chǎn)生，為了解該氣體的成分，實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下探究

【提出猜想】小紅猜想是氧氣；小敏猜想是氫氣；小雨猜想是二氧化碳；

小軍同學(xué)認(rèn)為小雨的猜想是錯(cuò)誤的，理由是 ；

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小紅、小敏分別用圖I所示的裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）小紅：反應(yīng)一段時(shí)間后，將帶火星的木條放在a處，觀察到 ，則她的猜想錯(cuò)誤．

（2）小敏：①用圖II所示裝置干燥從圖I裝置的a導(dǎo)管出來的氣體，將管口a與 （填“b”或“c“）端管口連接．

②反應(yīng)一段時(shí)間，在導(dǎo)管口點(diǎn)燃干燥的氣體，通過對(duì)現(xiàn)象的分析，得出他的猜想正確．

【得出結(jié)論】鋁、氫氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氣和偏鋁酸鈉（NaAlO2），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

【交流討論】小軍同學(xué)認(rèn)為，小敏的實(shí)驗(yàn)方案有欠缺，步驟②中存在安全隱患，理由是

【反思提升】許多重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)，源自對(duì)實(shí)驗(yàn)中異�，F(xiàn)象的大膽質(zhì)疑，深入研究．下列科學(xué)．成果是通過對(duì)異�，F(xiàn)象研究得出的是 （填序號(hào)）．

A．波義耳不慎將濃鹽酸濺到花瓣上從而發(fā)現(xiàn)了酸堿指示劑

B．侯德榜潛心研究制堿技術(shù)發(fā)明了聯(lián)合制堿法

C．拉瓦錫深入研究前人忽視的異常現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A、工業(yè)用分離液態(tài)空氣法得到氧氣，是化學(xué)變化

B、用雙氧水制氧氣時(shí)，如不加二氧化錳，就不能得到氧氣

C、用高錳酸鉀制氧氣完全反應(yīng)后試管中的固體是混合物

D、用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，可用帶火星的木條伸入集氣瓶中檢驗(yàn)是否集滿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面連環(huán)畫記錄了樂樂和童童出游的一天．請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題

（一）樂樂與童童早餐時(shí)用的是玻璃餐盤，該餐盤的主要成分是二氧化硅及氧化硼等．

（1）氧化硼（B2O3）中硼元素的化合價(jià)是 ．

（2）二氧化硅和氧化硼均屬于 （填字母序號(hào)）．

A．純凈物 B．混合物 C．化合物 D．氧化物

（二）早餐后樂樂和童童騎自行車去滑雪場．

（1）自行車架由鐵、鋁合金等材料組成，鐵制車架表面噴漆可使自行車美觀且不易生銹，其不易生銹的原因是 ．

（2）金屬鋁比金屬鐵更耐腐蝕，其原因是 （用化學(xué)方程式表示）

（三）騎行路上他們看到了一種美麗的現(xiàn)象﹣﹣“樹掛”，“樹掛”是霧汽和水汽遇冷在枝葉上形成的冰晶．

（1）“樹掛”的形成過程屬于 （填“物理”或“化學(xué)”）變化．

（2）“樹掛”的形成過程中，不發(fā)生變化的是 （填字母序號(hào)）．

A．分子種類 B． 分子大小 C．分子間隔 D．分子質(zhì)量

（四）樂樂和童童進(jìn)入滑雪場．

下列滑雪用具中，使用的材料屬于有機(jī)合成材料的是 （填字母序號(hào)）．

A．鋁合金手杖 B．尼龍面料滑雪服 C．羊毛滑雪手套 D． 塑料滑雪板底座

（五）午餐時(shí)間．

（1）點(diǎn)燃篝火時(shí)要將樹枝架空，其理由是 ．

（2）自熱米飯中有米飯、紅燒肉和油菜，其中富含蛋白質(zhì)的是 ．

（3）自熱米飯加熱包中的白色固體是氧化鈣，其加熱原理是 （用化學(xué)方程式表示）．

（4）紫卷心菜的汁液有類似紫色石蕊試液的作用，將紫卷心菜汁滴入堿面（純堿）中，可顯示出

色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2016杭州G20峰會(huì)的精彩文藝演出中，發(fā)生化學(xué)變化的是

A．音樂噴泉 B．焰火表演 C．舞臺(tái)升降 D．燈光表演

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究物質(zhì)的燃燒條件，某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．現(xiàn)象①③說明物質(zhì)燃燒需要達(dá)到一定的溫度

B．現(xiàn)象②③說明物質(zhì)燃燒需要氧氣

C．現(xiàn)象①②說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低

D．現(xiàn)象②說明紅磷不是可燃物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線．下列說法中正確的是（ ）

A．甲的溶解度大于乙的溶解度

B．t1℃時(shí)，50g甲的飽和溶液中有15g甲

C．t2℃時(shí)甲的飽和溶液降溫至t1℃變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D．當(dāng)甲中含有少量乙時(shí)，可以用降溫結(jié)晶的方法提純甲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某物質(zhì)中只含有氧元素，下列說法正確的是（ ）

A．一定是氧化物 B．一定不是化合物 C．一定是單質(zhì) D．一定是混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)地震，全國人民抗震救災(zāi)，眾志成城．為確保大地震之后無大疫，衛(wèi)生部門用優(yōu)氯劑、漂白粉等對(duì)飲用水等進(jìn)行消毒．

（1）漂白粉的有效成分是Ca（ClO）2，氯元素的化合價(jià)是 ．

（2）ClO2 是新一代飲用水的消毒劑，我國成功研制出制取ClO2的新方法，其反應(yīng)的微觀過程圖如下：

試回答：ClO2 的名稱為 ； 根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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