【題目】下列除去雜質(zhì)的方法正確的是( )
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜方法 |
A | CaCl2溶液 | 稀鹽酸 | 加過量碳酸鈣,過濾 |
B | K2CO3溶液 | KCl | 加適量稀鹽酸 |
C | CaO | CaCO3 | 加水,過濾 |
D | N2 | O2 | 通入灼熱木炭 |
A.AB.BC.CD.D
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)某校同學(xué)開展了如下“溶液酸堿性的檢驗”的實驗活動:
(1)把自制的紫色紫薯汁按圖1所示分別滴加到試管中,觀察到的現(xiàn)象如下表所示:
溶液 | 白醋 | 鹽酸 | 蔗糖水 | 草木灰水 | 石灰水 |
加入紫薯汁后的顏色 | 紅色 | 紅色 | 紫色 | 綠色 | 綠色 |
①圖1中存放紫薯汁的儀器名稱 ;
②據(jù)上表推測,紫薯汁能做酸堿指示劑,遇到稀硫酸溶液可能顯示的顏色是 ;
(2)用PH試紙測定圖1中部分溶液的酸堿度:草木灰水pH>7,屬于 (填“酸性”“中性”或“堿性”)溶液,白醋pH (填“>””<”或”=”)7;
(3)圖2是三位同學(xué)分別測定土壤酸堿度的操作示意圖,其中正確的是 (填“A”“B”或“C”,下同),可能導(dǎo)致北側(cè)溶液pH數(shù)值發(fā)生改變的錯誤操作是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)用途的描述正確的是
A.二氧化碳作燃料B.食鹽可改良酸性土壤
C.銅用于制作導(dǎo)線D.濃硫酸作食品干燥劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過微觀分析來解釋宏觀現(xiàn)象是化學(xué)學(xué)科的特點。下列有關(guān)說法中,錯誤的是( 。
A.水發(fā)生分解反應(yīng)是破壞舊分子、形成新分子的變化
B.在化學(xué)變化中,分子可分,原子也可以分
C.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子
D.我們能聞到花香是因為分子的不斷運(yùn)動
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于水的說法錯誤的是
A.鐵絲在氧氣中燃燒時,瓶內(nèi)加水為了防止炸裂
B.電解水的實驗中,生成氫氣與氧氣的質(zhì)量比為2 : 1
C.水是最常見的溶劑
D.水不導(dǎo)電的原因是水由水分子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請用所學(xué)化學(xué)知識解釋下列問題。
(1)春暖花開,老遠(yuǎn)就聞到醉人的花香___。
(2)將活性炭放入新買的汽車?yán)铮じ锏奈兜谰拖Я?/span>___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某有機(jī)物在氧氣中充分燃燒后產(chǎn)物只有二氧化碳和水,甲、乙兩組學(xué)生分別用A,B兩種方法測定它的組成(假設(shè)實驗過程中氣體均被全部被吸收),得到兩組數(shù)據(jù),如下表所示:
已知:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;濃硫酸具有吸水性
燃燒有機(jī)物的質(zhì)量 | 實驗方法 | 實驗前后①﹣④裝置質(zhì)量 | ||
實驗前 | 實驗后 | |||
甲組 | 5.4g | A | ①150g | ①153.6g |
②150g | ②165.4g | |||
乙組 | 5.4g | B | ③150g | ③166.0g |
④150g | ④154.2g |
試回答下列問題:
(1)要得出正確結(jié)論,選用的方法應(yīng)是(填A(yù)或B).
(2)用正確方法推測出該有機(jī)物是由元素組成,各元素的質(zhì)量比為 . (實驗過程中氣體均全部被吸收)
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