某反應A+B＝C+D，若生成10g C需要15g A和25g B，那么生成10g D時，需要A的質(zhì)量為


  1. A.
    10g
  2. B.
    5g
  3. C.
    2g
  4. D.
    15g
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2010年江蘇省蘇州市初中部（立達中學）初三上學期期中考試化學試題 題型：信息分析題

（14分）將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍色固體。某研究性學習

小組對藍色固體的成分進行了如下探究。請完成下列各題：

（一）猜想與假設：

猜想一：固體為CuCO3，理由：        ▲        （用化學反應方程式表示）。

猜想二：固體為Cu(OH)2，理由：Na2CO3溶液呈   ▲   （填“酸”或“堿”）性。

猜想三：固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物。

（二）資料查閱：

①Cu(OH)2和CuCO3晶體均不帶結晶水；  

②Cu(OH)2、CuCO3受熱易分解，各生成對應的兩種氧化物。

（三）設計與實驗：

Ⅰ．固體的獲�。�

（1）將反應后的固、液混合物經(jīng)   ▲   、洗滌、低溫烘干得藍色固體。

（2）判斷固體已洗凈的方法及現(xiàn)象                    ▲                 。

Ⅱ．用下圖所示裝置，定性探究固體的成分。

 

（3）若用裝置A、B組合進行實驗，B中無現(xiàn)象，則猜想     ▲    正確；

（4）若用裝置A、C組合進行實驗，C中無現(xiàn)象，則猜想     ▲    正確；

（5）小組同學將裝置按 A、  ▲  、  ▲  （填“B”、“C”）的順序組合進行實驗，驗證出猜想三是正確的，實驗中：B中的現(xiàn)象為            ▲            ， C中的現(xiàn)象為            ▲            。結論：固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物。

Ⅲ．固體成分定量測定：

已知Cu(OH)2的分解溫度為66℃∽68℃，CuCO3的分解溫度為200℃∽220℃。設固體的組成為aCu(OH)2•bCuCO3。小組同學用熱分析儀對固體進行熱分解，獲得相關數(shù)據(jù)，繪成固體質(zhì)量變化與分解溫度的關系如右圖，請根據(jù)圖示回答下列問題：

（6）寫出A B、C D段發(fā)生反應的化學方程式： AB段：             ▲              ；

CD段：            ▲               ；

（7）通過計算可得： a:b＝         。

（8）若將24.0g剩余固體繼續(xù)加熱到更高的溫度，發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少了2.4g后質(zhì)量不再改變，寫出此過程中可能發(fā)生反應的化學方程式：          ▲           。

 

 

 

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

某化學反應A+B＝C+D，若生成10g C，需要15g A和25g B反應，那么生成10g D時，參加反應的A是


  1. A.
    5g
  2. B.
    10g
  3. C.
    15g
  4. D.
    20g

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

某反應A+B＝C+D，若15g A與20g B恰好完全反應，生成10g C，那么生成5g D時，參加反應的B的質(zhì)量為


  1. A.
    8g
  2. B.
    15g
  3. C.
    5g
  4. D.
    4g

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

某反應A+B＝C+D，若有30g A和15g B恰好完全反應生成10g C，那么要得到7g D，參加反應A的質(zhì)量應是


  1. A.
    6g
  2. B.
    12g
  3. C.
    15g
  4. D.
    20g

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