【題目】請根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖�；卮饐栴}。

（1）屬于同種元素的是____________。

（2）表示稀有氣體元素原子的是__________。

（3）由C和E形成化合物的化學(xué)式為________。

（4）寫出D所表示粒子的符號________。

【答案】B、D A AlCl3 Na+

【解析】

（1）同種元素具有相同的質(zhì)子數(shù)，B和D的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素；

（2）稀有氣體原子的最外層電子數(shù)為2或8的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。A的核電荷數(shù)＝核外電子數(shù)， A為原子，且最外層電子數(shù)為8，則屬于稀有氣體；

（3）D的質(zhì)子數(shù)是13，屬于鋁元素，通常顯+3價；C的質(zhì)子數(shù)是17，屬于氯元素，通常顯-1價，C和E形成化合物的化學(xué)式為：AlCl3；

（4）D的質(zhì)子數(shù)是11，屬于鈉元素，核外電子數(shù)是10，D所表示粒子是帶1個單位正電荷的鈉離子，離子符號為Na+。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題。

（1）圖中共表示了____ 種元素的微粒，其中表示陰離子的是_______（填序號，下同），稀有氣體原子的是_______。

（2）B微粒的質(zhì)子數(shù)為_____，B是 _____元素（填“金屬”“非金屬”“稀有氣體”），B原子在化學(xué)反應(yīng)中形成離子的符號為_______。

（3）化學(xué)性質(zhì)達到相對穩(wěn)定的有_____填序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)分別完成了圖1所示的3個實驗（圖中a處連接壓強傳感器）。圖2中的曲線1、2、3分別表示加入等體積相應(yīng)液體后，燒瓶1、2、3內(nèi)壓強隨時間的變化趨勢。下列說法不正確的是

A. 對比曲線1和2可知，二氧化碳和水一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

B. 由于注入液體壓縮了瓶內(nèi)的氣體，所以三個實驗的起始階段壓強都快速增大

C. 對比曲線1和3可知，二氧化碳和氫氧化鈉一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

D. 對比曲線2和3可知，40% NaOH溶液比飽和石灰水更適合吸收二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是電解水實驗的裝置圖，下列說法錯誤的是 （ ）

A. 在水中加入少量氫氧化鈉以增強導(dǎo)電性

B. 反應(yīng)一段時間后，a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2∶1

C. 將燃著的木條分別放在兩個玻璃管尖嘴口，打開活塞，a管的氣體使燃著的木條燃得更旺，b管的氣體被點燃

D. 由電解水實驗得出結(jié)論：水是由氫、氧兩種元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在化學(xué)實驗操作技能考查中有兩道考題：a．氧氣的實驗室制取與性質(zhì)；b．二氧化碳的制取、收集和驗滿；小華抽簽后由監(jiān)考老師引領(lǐng)至實驗桌前，該實驗桌上擺放了如下藥品和儀器．回答下列問題：

(1)小華進行的考題是______(填序號)，其主要操作如圖所示：

其中操作錯誤的是_______(填序號)；改正該錯誤操作后，小華完成實驗的正確操作順序應(yīng)為__(填序號)．

(2)C操作利用了該氣體_________的化學(xué)性質(zhì)．

(3)實驗桌上的兩種藥品所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．檢驗該氣體的化學(xué)方程式為______________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空間站里的化學(xué)：

(1)空間站里的氧氣主要來自電解水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________．為了保持太空艙空氣新鮮，航天員產(chǎn)生的二氧化碳被一種叫“分子篩”的設(shè)備分離出來，“分子篩”起到的作用類似于實驗室中的_______操作．

(2)電解水產(chǎn)生的氫氣與分離出的二氧化碳在催化劑的作用下進行反應(yīng)，生成水和甲烷，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________．生成的水可以重新參與電解，制造氧氣．航天員把自己的尿液與其它廢棄水通過蒸餾的方法制得純凈水再加以利用．蒸餾屬于_______(填“物理”或“化學(xué)”)變化．

(3)不同于航天飛船，煤、____和天然氣是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫幕剂希粘Ｉ钪欣?/span>______的方法既可以降低水的硬度又可以除去水中的細菌；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化�；卮鹣铝袉栴}：

(1)此過程中，參加反應(yīng)的元素有____種，屬于化合物的有_____種，共有_____ 種分子。

(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)依據(jù)描述書寫的化學(xué)符號：①兩個氮分子：2N2；②由三個氧原子構(gòu)成的臭氧分子：3O；③粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子：S；④兩個鐵離子：2Fe3+；⑤相對分子質(zhì)量最小的氧化物：H2O；⑥＋2價的鎂元素：Mg2+。其中正確的有(　　)

A. ②④⑤ B. ①④⑤ C. ①③⑤ D. ①④⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】航天飛機曾用金屬鋁粉和高氯酸銨（NH4ClO4）的混合物作固體燃料，加熱鋁粉使其被氧氣氧化，放出大量的熱，促使混合物中高氯酸銨受熱分解，同時生成四種氣體：兩種是空氣中的主要成分，一種氣體是氯氣（Cl2），還有一種氣體是水蒸氣，因而產(chǎn)生巨大的推動力，試寫出其中涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式：

（1）鋁粉被氧氣氧化成氧化鋁______________________________。

（2）高氯酸銨受熱分解______________________________。

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