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【題目】PX對二甲苯”(para-xylene)的英文縮寫,化學式是C8H10。很多市民戴的口罩、穿的服裝都是用PX做的。PX是無色透明有芳香氣味的液體;有揮發(fā)性,但比汽油低;熔點13.2°C、沸點138.5°C;密度0.86g/cm3;可燃;低毒,毒性與汽油相當;遇火可爆炸,但爆炸性比汽油低。對于PX的說法正確的是( )

A.保存和儲運PX應注意密封、禁止明火

B.根據物質的分類PX屬于有機高分子化合物

C.PX完全燃燒時生成二氧化碳和水的分子個數比是4 :5

D.PX易溶于水

【答案】A

【解析】

A、PX是低毒,遇火可爆炸,保存和儲運PX應注意密封、禁止明火;故選項正確;

B、根據物質的分類PX含有碳、氫兩種元素,屬于有機分子化合物,但不是高分子化合物;故選項錯誤;

C、PX完全燃燒時生成二氧化碳和水的化學方程式:2C8H1021O216CO210H2O,二氧化碳與水分子個數比=化學計量數之比=16:10=8:5;故選項錯誤;

D、PX是無色透明有芳香氣味的液體,不能溶于水;故選項錯誤;

故選:A

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】H2是一種重要化工生產原料,也是一種極具開發(fā)前景的清潔能源。實驗室常用鋅粒與稀硫酸來制取H2,以便研究H2的性質,下面是一些常見的化學儀器或裝置,請按要求填空:

1)寫出上述儀器的名稱:b___________,f________

2)選取上述儀器中的_______(填字母代號)組裝成制備和收集H2的裝置;

3)為安全起見,在點燃氫氣之前,必須進行的操作是________________________;

4)此套制備H2的裝置_______(填不能)制備O2,如果能,請寫出用其制備O2反應的化學方程式;如果不能,說明理由:_____________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小王用圖A所示裝置對二氧化碳的滅火實驗進行探究,觀察到的現象是_____。實驗的結論是_____

(提出問題)二氧化碳能否支持燃燒?

(猜想假設)鎂能在二氧化碳中燃燒。

(查閱資料)①氧化鎂、氫氧化鎂均是白色難溶于水的固體。

MgO2HCl=MgCl2H2O

MgCl22NaOH=MgOH22NaCl

(實驗探究)①圖中鎂帶劇烈燃燒,冒白煙,有黑色固體生成,并放出大量的熱。

②為檢驗生成物的成分,做如下實驗。

實驗步驟

實驗現象

實驗結論和化學方程式

向放有生成物的廣口瓶中加入過量稀鹽酸,充分反應后過濾,在濾紙上留有黑色固體

:將黑色固體收集、洗滌、干燥后,點燃,在火焰上方罩一個蘸有澄清石灰水的燒杯

a:黑色固體燃燒,燒杯內壁出現白色渾濁

b:黑色固體是_____;反應的化學方程式是: _____、_____

:取少量濾液于試管中,逐滴加入氫氧化鈉溶液

c:開始_____,后有白色沉淀產生

d:白煙的成分是_____

(反思提高)實驗室中某些活潑金屬引起的著火,不能用二氧化碳滅火,應用細沙滅火。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】NaOH在工業(yè)上具有廣泛的應用,某研究性學習小組通過以下實驗探究NaOH的性質。

實驗一

向兩塊固體表面滴加稀鹽酸

實驗二

振蕩2個塑料瓶

(1)實驗一中滴加鹽酸后產生的氣泡的化學式為_______________。

(2)實驗二中振蕩2個塑料瓶,觀察到塑料瓶變癟的程度為A>B, A瓶出現沉淀,B瓶中先有白色沉淀,繼續(xù)振蕩后沉淀消失。

①請說出一-種鑒別NaOH固體和Ca(OH)2固體的物理方法:__________________。

B瓶中產生沉淀的化學方程式為_________________。

(3)20°C時,研究小組對A瓶中產生沉淀的原因及成分做了如下探究:

[提出問題]兩只塑料瓶中發(fā)生了哪些反應,得到了哪些物質?

[查閱資料]20°C時,有關物質的溶解度如下表所示:

物質

NaOH

Ca(OH)2

Na2CO3

NaHCO3

CaCO3

Ca(HCO3)2

溶解度/g

109

0.18

21.5

9.6

16.6

CO2可以與Na2CO3溶液發(fā)生反應:

NaHCO3固體在120°C開始分解: 。Na2CO3 加熱不分解。

④常溫下,飽和Na2CO3溶液pH12.3, 飽和NaHCO3溶液pH8.1。

根據以上資料和實驗現象推斷:B瓶最終所得澄清溶液中所含溶質為____________。

[提出猜想]A瓶中沉淀成分有以下四種猜想:猜想Ⅰ : NaOHNa2CO3;

猜想Ⅱ: Na2CO3; 猜想Ⅲ: Na2CO3 NaHCO3; 猜想Ⅳ: NaHCO3。

小組同學經過討論分析后,認為猜想I”不成立,其理由是___________________

[實驗探究]A瓶固體過濾后,用冰水洗滌,在烘箱中烘干。烘箱溫度應控制為_______________

小組甲:2g固體溶于98gH2O配成溶液,用pH試紙測得其pH約為11。則_______________(猜想Ⅱ”、猜想Ⅲ”、猜想Ⅳ”)不成立。.

小組乙:取干燥固體在硬質大試管中加熱,并將導管通入裝有澄清石灰水的燒杯中。加熱過程中,一直未見燒杯中有沉淀產生;將試管中固體冷卻后稱量, 其質量__________(變大”“變小不變”)。

[實驗結論]____________(猜想Ⅱ”猜想Ⅲ”、猜想Ⅳ”)是正確的。

[反思評價]若不進行實驗操作,僅通過比較塑料瓶中氣體和溶液中溶質質量的相對關系,也可推斷出A瓶中所得產物種類,還需要查閱或測量的數據是_______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組研究一包久置的雙吸劑的組成,初步研究得知其一定含有Fe、CaCO3CaOCa(OH)2?赡芎Fe2O3。為進一步確定組成,他們取3g樣品研碎,用磁鐵充分吸引,得到剩余固體2.6g,按照下圖流程進行定量實驗:

(1)操作一、操作二都相同,該操作是______,使用玻璃棒是為了防止_____。

(2)溶液A中加入碳酸鈉溶液發(fā)生的反應方程式為_____,判斷加入的碳酸鈉溶液是否過量的方法____。

(3)確定固體E是否洗滌干凈的方法是_____。

(4)經計算固體C的質量,得出______(”)含有Fe2O3。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現有兩瓶無色溶液,可能是鹽酸或者是氫氧化鈉,化學實驗小組同學想對這兩瓶試劑進行鑒別(查閱資料,鋁既可以和鹽酸反應,也可以和氫氧化鈉溶液反應,鋁和氫氧化鈉溶液反應生成偏鋁酸鈉( NaAlO2)和氫氣)

(1)甲組同學做了如下的實驗

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

取一支試管,加入5ml無色液體,并加入紫色的石蕊試劑

溶液變________

無色溶液是_______

取一支試管,加入5ml無色液體,并加入紫色的石蕊試劑

溶液變________

無色溶液是NaOH

(2)乙組同學用的是鋁來進行的實驗。取一支試管加人5毫升的無色液體,發(fā)現有氣泡生成。然后同學們就說這是鹽酸。此反應的化學方程式為:________________________。

(3)丙組的同學認為此方法有錯,你認為乙組同學錯的理由是_______________,化學方程式為______________。

(4)丁組同學在做鋁與鹽酸反應的實驗時收集到了氫氣0.2,需要鋁粉_______________?消耗了50克的鹽酸溶液,此溶液的溶質的質量分數是____________?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學習化學的重要工具。元素周期表能夠反映元素原子結構的許多信息,原子結構與元素的性質和物質的組成有關。請根據元素周期表中鈣元素的身份證(見下圖),填寫以下各圖中橫線上的空白。

1_____2_____3_____4_____5_____ 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生物體中含有多種氨基酸.下列有關甘氨酸的敘述正確的是(

A.甘氨酸是有機高分子化合物

B.一個甘氨酸分子中含有10個原子

C.甘氨酸是由碳、氫、氧、氮四種原子構成的

D.甘氨酸中碳原子與氫原子的個數比為24:5

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(4分)某氯化鉀樣品含有雜質氯化鈣和氯化鎂,設計提純的流程圖如下:

請認真分析流程中各步驟的信息作答:

(1)溶劑X是____;Y溶液中溶質的化學式為:____。

(2)蒸發(fā)操作的目的是除去(填物質的化學式)____。

(3)寫出加入過量KOH溶液反應的化學方程式:____。

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