【題目】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的有關(guān)操作如圖，錯(cuò)誤的是

A.氣密性檢查B.制備

C.收集D.驗(yàn)滿(mǎn)

【答案】B

【解析】

A、該裝置的氣密性檢查方法是：當(dāng)推動(dòng)注射器的活塞時(shí)，錐形瓶?jī)?nèi)的空氣體積減小壓強(qiáng)增大，把水壓入長(zhǎng)頸漏斗中，若氣密性好則會(huì)形成一段穩(wěn)定的水柱；當(dāng)拉動(dòng)注射器的活塞時(shí)，錐形瓶?jī)?nèi)的空氣體積增大壓強(qiáng)變小，若氣密性良好則可以看到長(zhǎng)頸漏斗的下端會(huì)產(chǎn)生氣泡，圖中所示裝置正確；

B、稀硫酸與塊狀石灰石反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣，會(huì)覆蓋在石灰石表面，阻止反應(yīng)的進(jìn)行，不能用于制取CO2，且長(zhǎng)頸漏斗未伸入到液面以下形成液封，圖中所示裝置錯(cuò)誤；

C、二氧化碳的密度比空氣的大，氣體應(yīng)從長(zhǎng)導(dǎo)管通入，將空氣從短導(dǎo)管排出，圖中所示裝置正確；

D、二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，能使燃著的木條燃燒更旺。驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)，應(yīng)將燃著的木條放在短導(dǎo)管口，木條熄滅，說(shuō)明集滿(mǎn)了二氧化碳，圖中所示裝置正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下為測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出該反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式____________；

（2）實(shí)驗(yàn)方案：在燃燒匙內(nèi)放入紅磷，點(diǎn)燃后放入集氣瓶，塞緊瓶塞，紅磷劇烈燃燒，一段時(shí)間后，紅磷自動(dòng)熄滅的原因是____________；

（3）完全冷卻后打開(kāi)止水夾，可卻發(fā)現(xiàn)倒吸入集氣瓶?jī)?nèi)的水少于原空氣體積的五分之一，則原因可能是____________；

A.紅磷量不足 B.裝置氣密性不好 C.放入燃燒匙速度過(guò)慢

(4) 集氣瓶事先放少量水，主要目的是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣是一種重要的物質(zhì)，某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了多組實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。

（常規(guī)測(cè)定） 如圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒來(lái)測(cè)定的方法。

（1）寫(xiě)出紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式：___________。

（2）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶中原空氣總體積的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是________（寫(xiě)一條）。

（3）上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)有___________（寫(xiě)一條）。

（實(shí)驗(yàn)反思）用該方法測(cè)出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于1/5，不夠精確。

（實(shí)驗(yàn)改進(jìn)）小組同學(xué)受暖寶寶原理的啟發(fā)設(shè)計(jì)圖2實(shí)驗(yàn)裝置，再次測(cè)定空氣中氧氣含量。

（查閱資料）暖寶寶的發(fā)熱原理是鐵粉氧化（即生銹）的過(guò)程

（1）暖寶寶使用過(guò)程中，會(huì)吸收空氣中的_________，同時(shí)會(huì)釋放出_____能。暖寶寶袋中食鹽的作用是___________________。

（2）測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

測(cè)量項(xiàng)目

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

燒杯中水的體積

燒杯中剩余水的體積

集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導(dǎo)管的容積

體積/mL

80.0

55.2

126.0

根據(jù)上表數(shù)據(jù)計(jì)算，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是________ （精確到小數(shù)點(diǎn)一位)

（3）從實(shí)驗(yàn)原理角度分析，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比紅磷集氣瓶模型準(zhǔn)確度更高的原因是：①____________；②_____________。

（實(shí)驗(yàn)拓展）實(shí)驗(yàn)室也常用如圖裝置一測(cè)定空氣中氧氣的含量。

（實(shí)驗(yàn)步驟）具體實(shí)驗(yàn)步驟有：①在硬質(zhì)玻璃管中裝入銅粉，兩端塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞，其中一端用氣球密封；②測(cè)量出實(shí)驗(yàn)所用硬質(zhì)玻璃管的體積；③停止加熱后，待試管冷卻至室溫，注射器活塞穩(wěn)定后，記錄注射器中氣體的體積；④用酒精燈在銅粉部位加熱，加熱時(shí)不斷推拉注射器；⑤移動(dòng)注射器活塞，在注射器中留下一定體積的氣體，記錄體積后與硬質(zhì)玻璃管另一 端密封連接，并將其固定在鐵架臺(tái)上。正確的操作步驟為 _________（填數(shù)字序號(hào)）；

實(shí)驗(yàn)小組

硬質(zhì)玻璃管的容積/mL

反應(yīng)前注射器中氣體體積/mL

反應(yīng)后注射器中氣體體積/mL

反應(yīng)消耗的氧氣體積/mL

空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)（%）

甲

45

15

4

11

18.3

乙

40

18

5

13

22.4

丙

50

20

6

（實(shí)驗(yàn)記錄）上表是甲、乙、丙三組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),填寫(xiě)上表中空白，幫助丙組同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)。_____________、____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。(注：在制取氣體的實(shí)驗(yàn)中，常用收集相同體積的氣體所用時(shí)間來(lái)判斷反應(yīng)速率的快慢，所用時(shí)間越短反應(yīng)的速率就越快。)

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

H2O2溶

液濃度%

H2O2溶液體積/mL

溫度℃

MnO2的用量/g

收集氧氣的體積/mL

反應(yīng)所需

的時(shí)間/s

①

5

1

20

0.1

4

16.75

②

15

1

20

0.1

4

6.04

③

30

5

35

2

49.21

④

30

5

55

2

10.76

(1)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：____；

(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與____有關(guān)；從實(shí)驗(yàn)____和____對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是：____。

(3)此反應(yīng)中二氧化錳的作用是：____。

(4)在實(shí)驗(yàn)中，該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，二氧化錳顆粒大小可能會(huì)影響反應(yīng)速率，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作規(guī)則，請(qǐng)用適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)填空：

（1）向酒精燈里添加酒精，不可超過(guò)酒精燈容積的________。

（2）給試管里的液體加熱，應(yīng)使用試管夾，夾在離試管口大約________處；試管里的液體體積不超過(guò)試管容積的______；試管口斜向上，且與桌面成約________角；試管口不要對(duì)著自己或他人。給試管里的固體加熱時(shí)，要注意_____________________。

（3）取用液體藥品時(shí)，若沒(méi)有說(shuō)明用量，一般取______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置做有關(guān)CO2氣體性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)：

（1）甲同學(xué)將集氣瓶中的二氧化碳緩緩倒入燒杯中(圖A)，觀(guān)察到的現(xiàn)象是______________，該現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳：①____________________，②_______________________。

（2）乙同學(xué)將收集滿(mǎn)CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊溶液里(圖B)，并輕輕振蕩試管。

①描述產(chǎn)生的現(xiàn)象：_______________，____________；

②寫(xiě)出反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式______________。

（3）丙同學(xué)輕輕捏C中膠頭，看到的現(xiàn)象是________，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是__________。（用文字或符號(hào)表達(dá)式表示）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出符合下列要求的文字表達(dá)式。

（1）硫磺在空氣中燃燒________________；

（2）實(shí)驗(yàn)室用白色固體和黑色粉末混合加熱制氧氣_________________；

（3）燃燒產(chǎn)生濃厚白煙的反應(yīng)___________________；

（4）一種金屬在氧氣中燃燒生成一種黑色固體 _____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)局部示意圖，其中水電解系統(tǒng)及燃料電池系統(tǒng)中的溶液均采用氫氧化鉀溶液。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．水電解系統(tǒng)的正極上得到的氣體能供給呼吸

B．水電解系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)由電能到化學(xué)能的轉(zhuǎn)化，燃料電池系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)由化學(xué)能到電能的轉(zhuǎn)化

C．水電解系統(tǒng)中的溶液采用氫氧化鉀溶液，是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

D．該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水可以循環(huán)使用，燃料電池系統(tǒng)產(chǎn)生的能量實(shí)際上來(lái)自于水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量守恒定律的定量研究對(duì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義。

(1)硅(Si)是太陽(yáng)能電池和電腦芯片中不可缺少的材料。硅生產(chǎn)過(guò)程中的一個(gè)重要化學(xué)反應(yīng)為: SiO2+2CSi+2X 。由此推斷X的化學(xué)式為 _______。

(2)下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)模擬圖，“○”和“●”分別表示兩種不同的原子：

①參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為___________ ；

②根據(jù)該微觀(guān)模擬圖可以得出___________ 是化學(xué)變化中的最小粒子。

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