【題目】已知A為黑色粉末，B為單質(zhì)，D為紅色單質(zhì)。A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系下圖所示。

請回答：(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A：_________ C：__________

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為　________��；該反應(yīng)的基本類型是：（_______________）( 填 ①分解反應(yīng) ②化合反應(yīng) ③置換反應(yīng) )

【答案】CuO CO2 2CuO + C2Cu + CO2↑ ③

【解析】

：已知A為黑色粉末，B為單質(zhì)，D為紅色單質(zhì)由題意和圖中物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系可知：A是氧化銅；B是碳；C是二氧化碳；D是銅；E是碳酸鈣。故：（1）物質(zhì)的化學(xué)式：A：CuO C：CO2；（2）由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng)；由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)；由一中單質(zhì)和一種化合物生成另一種和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng)。由兩種化合物相互交換成分形成兩種新的化合物的反應(yīng)叫復(fù)分解反應(yīng)。反應(yīng)①為2CuO+C 2Cu+CO2↑；是置換反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是重要的自然資源。右圖甲是電解水的實驗裝置示意圖。通電一段時間后，試管中產(chǎn)生較多的氣體為_______ ；

A.通電過程中，不變的粒子是____________ ，該實驗說明水是由___________組成的。

B.該反應(yīng)的表達式為：________________反應(yīng)類型是___________反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗中，對水的主要作用分析不全面的是

A. ①圖中排水集氣法：集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察氣體何時集滿

B. ②圖中進行鐵絲燃燒實驗：瓶中的水冷卻濺落的熔融物，防止熔融物炸裂集氣瓶

C. ③圖中進行硫在氧氣中燃燒：集氣瓶中的水只用于吸收放出的熱量

D. ④圖中進行空氣中氧氣含量測定實驗：燒杯中的水用于觀察燒瓶內(nèi)氣壓變化并得出空氣中氧氣所占的體積比例

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用來測定空氣成分的方法很多，如圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。

實驗過程是：第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記。

第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的_______。

請回答下列問題：

（1）寫出磷燃燒的文字表達式________；

（2）上面的實驗同時證明了氮氣有__的物理性質(zhì)和________的化學(xué)性質(zhì)。

（3）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積偏小，你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是___。（寫出其中一條）

（4）某同學(xué)對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖所示 ），你認為改進后的優(yōu)點是：____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求用正確的化學(xué)符號回答。

(1)5個氧原子___________ (2)2個碳酸根離子______ (3)五氧化二磷中磷元素顯正五價_______；(4)三個過氧化氫分子______ (5)氫氧化鐵______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空：

①二個氯原子_________；

②三個氫氧根離子_________；

③硝酸銨中顯-3價的氮元素_________；

④空氣中含量最多的氣體是_________，常用于食品防腐劑。

（2）根據(jù)下圖要求，填空。

①鈉的相對原子質(zhì)量是_________；

②x=_________；

③y=_________；

④化學(xué)反應(yīng)中鈉原子易_________（填“得”或“失”）電子；

⑤鈉離子的符號_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從H、O、N、K、Mn、Fe、Ca、S八種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑兀秒x子符號或化學(xué)式或化學(xué)方程式填空：
(1)2個硝酸根離子___；(2)1個氫分子__；
(3)亞鐵離子__；(4)＋2價的鈣元素__；
(5)實驗室用一種液體制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)：______；
(6)劇烈燃燒，火星四射的化學(xué)反應(yīng)：___；
(7)用一種紫色的固體加熱制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)：_______；
(8)生成一種有刺激性氣味氣體的化學(xué)反應(yīng)：______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知蠟燭的著火點約為190℃，蠟燭的火焰由氣態(tài)蠟燃燒形成，如圖所示，在溫度示數(shù)為280℃以上時，快速推動活塞，觀察到蠟燭立即熄滅，其主要原因是

A. 隔絕氧氣

B. 氣流帶走可燃物

C. 降低溫度至著火點以下

D. 無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識。請結(jié)合圖示回答下列問題。

（1）請寫出圖中標號a、b儀器的名稱：a________；b________。

（2）實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________，選用的發(fā)生裝置是_____，（填裝置序號，下同）收集裝置是____，其中二氧化錳起到____作用。

（3）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，在水面上放一層植物油的目的是__，植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果__（填“有”或“沒有”）明顯影響。

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同步練習(xí)冊答案