【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量，請回答下列問題：

（1）裝置中電熱棒的作用是；
（2）紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了，你認為原因是；紅磷燃燒的化學(xué)方程式；
（3）足量紅磷充分燃燒后冷卻至室溫，打開止水夾，觀察到水沿導(dǎo)管進入集氣瓶，水進入集氣瓶其原因是；進入集氣瓶的水約為集氣瓶容積的五分之一，由此你得出的結(jié)論是 ．

【答案】
（1）引燃紅磷
（2）瓶內(nèi)氧氣已耗盡；4P+5O2 2P2O5
（3）紅磷燃燒消耗了瓶內(nèi)的氧氣．生成物數(shù)固體，瓶內(nèi)壓強下雨大氣壓；氧氣約占空氣體積的五分之一
【解析】解：測定空氣中氧氣的含量實驗原理：利用紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使左邊集氣瓶內(nèi)氣體體積變小，壓強變小，從而在外部大氣壓的作用下使燒杯內(nèi)的水進入集氣瓶，通過測量進入集氣瓶中水的量來確定空氣中氧氣的體積分數(shù)．（1）要想讓紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣就要點燃紅磷，故裝置中電熱棒的作用是點燃紅磷；故答案為：引燃紅磷；（2）紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了，原因是瓶內(nèi)氧氣已耗盡，紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O2 2P2O5 ；故答為：瓶內(nèi)氧氣已耗盡，4P+5O2 2P2O5 ；（3）由上面的分析可知水進入集氣瓶的原因是：紅磷燃燒消耗了集氣瓶中的氧氣，瓶內(nèi)氣體壓強減�。坏贸龅慕Y(jié)論是：氧氣約占空氣體積的五分之一；故答案為：紅磷燃燒消耗了集氣瓶中的氧氣，瓶內(nèi)氣體壓強減小，氧氣約占空氣體積的五分之一．（1）從要想讓紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣就要點燃紅磷去分析解答；（2）根據(jù)氧氣能支持燃燒和紅燃燒的反應(yīng)分析回答；（3）從測定空氣中氧氣的含量實驗原理去分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣、水、燃料是人類賴以生存的自然資源．
（1）人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能 ， 空氣屬于（填物質(zhì)類別）．
（2）為了保護環(huán)境，用煤作燃料的煤爐要適當(dāng)增加進風(fēng)口，使其充分燃燒，請解釋這種做法的原因是 ， 若要達到低碳減排的目的，下列措施可行的是 ． A．開發(fā)新能源 B．減少化石燃料使用
C．將排出的二氧化碳壓縮液化埋入深海中
（3）自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示： 圖乙所示反應(yīng)的基本類型為 ．
（4）實驗室中硬水轉(zhuǎn)化成軟水的方法是；
（5）水蒸發(fā)時（微粒）沒有發(fā)生變化，只是改變，電解水時發(fā)生改變．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中含量較高的氣體是氮氣和氧氣，氮氣和氧氣在放電的條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如圖所示：
請回答下列問題
（1）在B圖中將相關(guān)粒子的圖形補充完整
（2）此變化中發(fā)生改變的粒子是（填化學(xué)式）
（3）結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由A到B的實質(zhì)是 ．
（4）生成物中氮元素的化合價為價．
（5）該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為 ．
（6）畫出O2﹣的結(jié)構(gòu)示意圖 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在①分子、②原子、③質(zhì)子、④中子、⑤電子 ⑥原子核，這些微粒中：

(1)可直接構(gòu)成純凈物的微粒有_____；

(2)不帶電(顯電中性)的微粒有_____；

(3)一定帶正電荷的微粒有_____．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近兩年來，我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱，水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護水資源．
（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、、吸附和蒸餾等方法可以凈化水；
（2）有些村莊打深井取用地下水，可用區(qū)分地下水是軟水還是硬水，生話中常用的方法來降低水的硬度；
（3）王明同學(xué)為了探究水的組成，邀請你一起參加水的電解實驗，觀察到兩電極上都有氣泡冒出，其中正極與負極上的氣體體積之比約為 ， 電解水的化學(xué)方程式為 ， 正極的氣體可用來檢驗；
（4）“節(jié)約用水，從我做起．”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施： ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，只有x能與稀鹽酸反應(yīng)；z能從Y的化合物溶液中將Y置換出來，則三種金屬的活動性由強到弱的順序是（ ）

A．Z、Y、X B．X、Y、Z C．Y、Z、X D．X、Z、Y

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列敘述中，正確的是（ ）

A.b的溶解度受溫度影響較a大
B.a的溶解度大于b的溶解度
C.20℃時，a、b飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等
D.20℃時，a的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1：5

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列情況會造成大氣污染的是 ( )

①煤的燃燒 ②工業(yè)廢氣任意排放 ③燃放鞭炮 ④汽車尾氣的排放

A. ①② B. ②④ C. ①②③ D. ①②③④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，下面是初中化學(xué)中幾個重要的對比實驗．

（1）實驗1中，觀察到銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，可得出可燃物燃燒的一個條件為；
（2）實驗2中，觀察到A燒杯中的現(xiàn)象，可驗證分子具有的性質(zhì)；
（3）實驗3中，對比鐵釘表面的不同現(xiàn)象，可推知鐵生銹的條件是與同時接觸；
（4）實驗4中，對比兩支試管內(nèi)液面高低的不同，可說明氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案