【題目】如圖所示 A~G 是初中化學中常見的物質(zhì)。圖中 “→”表示轉(zhuǎn)化關系,“—”表示相互 能反應。已知 A 是人體胃液中含有的酸,G 是最輕的氣體,B、C、D、E、F 都是氧化物,D 為 紅色粉末。請回答:
(1)B 的化學式為__________,E 與 F 發(fā)生化學反應的方 程 式 是____________________, 寫 出 物 質(zhì) C 的 一 種 用 途__________;
(2)A 與 D 發(fā)生反應的化學方程式為_______。
【答案】 工業(yè)煉鋼用作還原劑 Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
【解析】根據(jù)A是人體胃液中含有的酸,故A是鹽酸,G是最輕的氣體,可確定G為氫氣;物質(zhì)F為由氫氣反應生成的氧化物且又可生成氫氣,可判斷F為水;與水和鹽酸A都可以反應的氧化物E為可溶性堿所對應的金屬氧化物,常見的此類物質(zhì)為生石灰氧化鈣,則可判斷物質(zhì)E為氧化鈣,氧化鈣與水的反應屬于化合反應;能由鹽酸生成的氧化物主要為水和二氧化碳,而F物質(zhì)為水,則B物質(zhì)為二氧化碳;能與B物質(zhì)二氧化碳相互轉(zhuǎn)化的氧化物C應為一氧化碳,根據(jù)氣體一氧化碳的性質(zhì),能與金屬氧化物反應氧化還原反應,可判斷物質(zhì)D為常見的金屬氧化物,如氧化鐵、氧化銅等;一氧化碳在高溫條件下與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,為工業(yè)煉鐵的原理反應。
解:(1)由分析可知,B是二氧化碳,E是氧化鈣,F(xiàn)是水,C是一氧化碳。故B 的化學式為CO2;E 與 F 發(fā)生化學反應的方 程 式 是CaO+H2O=Ca(OH)2 ;C 的 一 種用途是工業(yè)煉鋼用作還原劑;
(2)由分析可知,A是鹽酸,D是氧化鐵。故A 與 D 發(fā)生反應的化學方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O。
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【題目】幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關系如圖所示(各字母代表一種物質(zhì),部分反應物、生成物及反應條件略去).
己知:①五種物質(zhì)均含銅元素,且化合物中銅元素的化合價均為+2;
②A為單質(zhì),在空氣中加熱后生成黑色物質(zhì)B;
③X溶液與鐵反應可得到A;
④X溶液與氯化鋇溶液反應可得到D,同時有白色沉淀生成;
⑤D溶液中加入少量的氫氧化鈉溶液得到E.結(jié)合信息推斷:
(1)B的化學式是________________;
(2)D→E的反應基本類型是_________________;
E與某種酸反應可實現(xiàn)E→X轉(zhuǎn)化,該酸的名稱是______________;
(3)寫出以下轉(zhuǎn)化的化學方程式:
X→A:_______________________________________;
X→D:_______________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】黑白復印機用的墨粉中常添加Fe3O4粉末,下圖是氧化沉淀法生產(chǎn)復印用Fe304粉末的流程簡圖。
【資料:+2價的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化】
(1)判斷鐵粉己完全反應的現(xiàn)象是__________;
(2)操作Y的名稱為__________,完成該操作所需的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、_______(填名稱)。
(3)實驗室在制備純凈的Fe(0H)2沉淀時,需要將吸有X試劑的膠頭滴管伸到FeSO4溶液液面以下再滴,此操作的目的是___________。
(4)步驟②中涉及的反應方程式為_________,此反應的基本類型為____________。
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【題目】下圖為某化學反應的微觀示意圖,圖中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子。請回答下列問題:
(1)該反應屬于__________(填基本反應類型)。
(2)反應中,甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為________。
(3)參加反應的甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為______。
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【題目】已知 NaOH 容易與空氣中的 CO2 作用而變質(zhì)。 夜華同學在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的 NaOH 固體后,設計方案,對這瓶 NaOH 固體變質(zhì)情況進 行了如下實驗探究:
回答下列問題:
(1)上述實驗操作①的名稱是:__________。
(2)步驟③中加過量氯化鈣溶液的目的是______。
(3)根據(jù)上述實驗,若步驟 5 測出溶液 E 的 PH =7,可以確定該固體______變質(zhì)(選填“已全部” 或“已部分”或“未”);若測出溶液 E 的 PH >7,可以確定該固體 A 的成分為_______。
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【題目】味精是生活中的調(diào)味品。味精的鮮味來自于主要成分“谷氨酸鈉”(化學式是C5H8NO4Na,易溶于水,與AgNO3不反應),另外還含有NaCl及其它成分。
(1)實驗表明,味精在100 ℃時加熱半小時,只有0.3%的味精(谷氨酸鈉)生成焦谷氨酸鈉(有毒),對人體的影響甚微。對此,下列認識正確的是_____________。
a.味精不能吃,對人體有害 b.盡量避免在菜肴溫度較高時使用味精
c.生成焦谷氨酸鈉的過程是物理變化 d.實驗是研究問題的一種有效方法
(2)稱取5.0 g味精配制成50 g溶液,量取蒸餾水的量筒規(guī)格是_____________。
a.10 mL b.50 mL c.100 mL
(3)右圖是配制過程,正確的操作順序為_____________(填序號)。
(4)為測定味精中NaCl的質(zhì)量分數(shù),進行如下
實驗:向上述配制好的溶液中加入AgNO3 溶液至___________,充分反應。反應的化學方程式是___________。過濾后得沉淀質(zhì)量為2.87 g,則該味精中NaCl的質(zhì)量分數(shù)為___________。
(5)實驗后對比味精袋上的標簽,發(fā)現(xiàn)所測得的NaCl的質(zhì)量分數(shù)偏高,則可能的原因的是___________(填字母)。
a.配制溶液時仰視量水 b.反應中加入的AgNO3溶液過量
c.洗滌、干燥沉淀不徹底 d.味精中有其它能與AgNO3反應生成沉淀的物質(zhì)
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【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A. 將紅熱鐵絲插入氧氣中,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體
B. 硫酸銅與氫氧化鈉溶液混合,產(chǎn)生白色沉淀
C. 充分加熱碳酸氫銨固體,生成黑色物質(zhì)
D. 打開濃硫酸的試劑瓶產(chǎn)生大量白霧
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】把甲、乙、丙三種金屬分別加入稀硫酸中,甲、乙表面有氣泡產(chǎn)生,丙無變化;再把甲放到乙的硫酸鹽溶液中,甲表面析出乙。則三種金屬的活動性順序是
A.甲>乙>丙 B.乙>甲>丙 C.丙>甲>乙 D.丙>乙>甲
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