如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用發(fā)生裝置．回答下列問(wèn)題：
（1）儀器a的名稱是　             　．
（2）實(shí)驗(yàn)室可用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                          　，收集氧氣可用　                               　法．
（3）用過(guò)氧化氫制取氧氣，反應(yīng)的發(fā)生裝置應(yīng)選擇　  　．檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是　                                                       　．
（4）鹽酸是氯化氫的水溶液．實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉和濃硫酸混合加熱制取氯化氫氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                                                         　．
（1）試管；（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；排水法或向上排空氣；（3）B； 將帶火星的木條放在瓶口，木條復(fù)燃，證明已經(jīng)收集滿了；（4）2NaCl+H2SO4（濃） Na2SO4+2HCl↑．

試題分析：（1）儀器a是試管；（2）A裝置是用加熱固體的方法制取氧氣，且試管口有棉花，故是用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧氣的密度比空氣大且不易溶于水，故可用向上排空氣法或排水法收集氧氣；（3）過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成氧氣，反應(yīng)不需加熱，故選發(fā)生裝置B；檢驗(yàn)氧氣是否收集滿將帶火星的木條放于集氣瓶口，觀察是否復(fù)燃進(jìn)行判斷；（4）依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的特點(diǎn)：兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物，可知氯化鈉和濃硫酸混合加熱制取氯化氫氣體的同時(shí)生成硫酸鈉，方程式是：2NaCl+H2SO4（濃） Na2SO4+2HCl↑；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是
A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光
B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧
C．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．石灰石和足量稀鹽酸反應(yīng)，石灰石逐步減少至完全消失，并生成氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒，持續(xù)紅熱
B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
C．紅磷在空氣中燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的白霧
D．鐵釘放入稀硫酸里，有氣泡生成，溶液變成黃色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)改進(jìn)的CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①　 　，②　     　．
（2）若先給Fe2O3加熱再通入CO，可能產(chǎn)生的后果是　     　，其原因是　                                                                     　．
（3）寫(xiě)出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式　                                        　．
（4）根據(jù)B裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象，可判斷反應(yīng)是否開(kāi)始發(fā)生，則B中的試劑是　                  ．
（5）C裝置的作用是　                                                         　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列變化中，沒(méi)有氧氣參加的是（　　）
A．白磷自燃B．呼吸作用C．食物變質(zhì)D．電解水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

根據(jù)如圖中所示裝置回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①　               　．
（2）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為　  （填字母序號(hào)，下同），收集裝置可選用　 　（寫(xiě)一種即可），取用KMnO4固體時(shí)，應(yīng)選用的儀器　　，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　              　．
（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至沒(méi)過(guò)長(zhǎng)頸漏斗下端處．②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處．
③緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞，觀察到　                  　，表示裝置E的氣密性良好．
（4）實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取CO2時(shí)，如用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是　                 　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣，當(dāng)伸入集氣瓶的導(dǎo)管口氣泡　   　放出時(shí)，才可以收集氧氣．用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實(shí)驗(yàn)后，還需向集氣瓶?jī)?nèi)加入適量氫氧化鈉溶液，目的是　                                         　．
（2）實(shí)驗(yàn)室利用B裝置制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是　                 　．制得的二氧化碳中含有　        　和氯化氫等雜質(zhì)氣體，可分別用C、D裝置除去，則C、D的連接順序是：混合氣體→　    　（用接口字母表示）．
（4）將純凈的二氧化碳?xì)怏w通入盛有蒸餾水的洗氣瓶，一段時(shí)間后，測(cè)得溶液的pH　 　（填“＞”、“＜”或“=”）7，對(duì)該現(xiàn)象的合理解釋是　                  　（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

（1）A中的試管口為什么應(yīng)略向下傾斜?
（2）寫(xiě)出選用B制取氧氣的化學(xué)方程式。
（3）若采用C (氣體由a口進(jìn)入)收集到一種氣體，請(qǐng)簡(jiǎn)述驗(yàn)證該氣體的實(shí)驗(yàn)方法。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的說(shuō)法正確的是（   ）
A．發(fā)生裝置需要長(zhǎng)頸漏斗和錐形瓶B．反應(yīng)不需要加熱
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)先檢查裝置的氣密性D．

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