【題目】書寫下列化學(xué)方程式或化學(xué)式:
(1)波爾多液中的兩種主要成分_____。
(2)請(qǐng)寫出一個(gè)生成二氧化碳但不屬于任何基本類型的反應(yīng):_____。
(3)金屬鋁放入氫氧化鈉溶液中生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和一種可燃性氣體:_____。
【答案】Ca(OH)2、CuSO4
【解析】
(1)波爾多液中的兩種主要成分為氫氧化鈣和硫酸銅,化學(xué)式分別為。
(2)一氧化碳在高溫條件下還原氧化鐵,生成鐵與二氧化碳的反應(yīng)不屬于任何基本反應(yīng)類型,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。
(3)金屬鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng),生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和一種可燃性氣體,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,反應(yīng)物中含Al、Na、O、H,生成物中含Na、O、Al,故生成的可燃性氣體為氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示(“→”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn),部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。下列選項(xiàng)不能實(shí)現(xiàn)圖示轉(zhuǎn)化的是
選項(xiàng) | 甲 | 乙 | 丙 |
A | H2SO4 | H2 | H2O |
B | C | CO | CO2 |
C | Ca(OH)2 | CaCl2 | CaCO3 |
D | NaOH | NaCl | NaNO3 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問題.
(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:a____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____________。
(3)如果用E裝置收集二氧化碳,則氣體從_____端進(jìn)入(填“①”或“②”)。
(4)實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是通過開關(guān)活塞來控制反應(yīng)的開始和停止,下列反應(yīng)適用于該裝置的是_______(填字母).
A 塊狀大理石和稀鹽酸
B 鋅粒與稀硫酸
C 粉末狀碳酸鈉和稀硫酸
D 過氧化氫溶液與二氧化錳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】熱播親子節(jié)目<爸爸去哪兒>中幾個(gè)家庭來到了零下十多度的東北雪鄉(xiāng).因?yàn)樘鞖鈬?yán)寒,林志穎和他家的小朋友用起了“暖寶寶”取暖貼。同學(xué)們好奇取暖貼中物質(zhì)的成分,于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。
[查找資料]“暖寶寶”取暖貼中發(fā)熱劑是鐵粉、活性炭、可溶性無機(jī)鹽、吸水性樹脂(含水,樹脂不參加下列實(shí)驗(yàn)探究中的各個(gè)反應(yīng))
[實(shí)驗(yàn)探究]
(探究一)為了確定“暖寶寶”取暖貼中可溶性無機(jī)鹽的成分,同學(xué)們進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象及結(jié)論 |
步驟1.取適量固體樣品于試管中,加足量水溶解,充分?jǐn)嚢,靜置,過濾 | |
步驟2.取少量步驟1所得的溶液于試管中,向其中加入足量的___ | 無氣泡產(chǎn)生 無機(jī)鹽中不含碳酸鈉 |
步驟3.取少量步驟2所得的溶液于試管中,向其中加入足量的Ba(NO3)2溶液 | ___ 無機(jī)鹽中不含硫酸鈉 |
步驟4.取少量步驟3的上層清液于試管中,向其中加入_____ | __ 無機(jī)鹽中含氯化鈉。 |
寫出步驟4的化學(xué)方程式_____。
[反思評(píng)價(jià)] 步驟3中Ba (NO3)2溶液能否用BaCl2溶液代替__(填“能”或“不能”),理由是__。
(探究二)同學(xué)們將未使用過的“暖寶寶”取暖貼袋內(nèi)物質(zhì)放入過量的稀硫酸中,充分反應(yīng)后過濾,濾液中的溶質(zhì)是___(填化學(xué)式)
(探究三)圖是同學(xué)們驗(yàn)證黑色粉末中含有活性炭粉的實(shí)驗(yàn)裝置圖,( 燃燒匙內(nèi)盛有“暖寶寶”袋內(nèi)黑色粉末,燃燒匙上方罩一個(gè)內(nèi)壁涂澄清有石灰水的燒杯)
[反思評(píng)價(jià)]驗(yàn)證黑色粉末中是否含有活性炭的方案_ (填 “可行”或“不可行”)理由是________。
[拓展延伸]
取暖貼放出的熱量主要來自鐵粉發(fā)生氧化(生銹)的過程將未使用的取暖貼中的黑色粉末加入右圖裝置廣口瓶中,塞緊塞子,待冷卻后打開止水夾。若____,則氧氣參加了反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是( 。
A.圖1:向飽和的石灰水中加入少量生石灰
B.圖2:向一定量鹽酸和硫酸銅的混合溶液不斷滴入氫氧化鋇溶液至過量
C.圖3:過量的鋅和鐵與等量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
D.圖4:將一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分,直到有晶體析出
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】興趣小組同學(xué)為了測(cè)定某中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取25.0g珍珠粉樣品,進(jìn)行四次高溫煅燒、冷卻、稱量剩余固體的重復(fù)操作(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),記錄數(shù)據(jù)如下:
操作次數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
剩余固體質(zhì)量(g) | 21.6 | 19.2 | 16.2 | 16.2 |
試計(jì)算:
(1)完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量是__g。
(2)求珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程)__________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某樣品僅含和,為探究樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某研究性小組取了19g樣品,加入138.8g水使其完全溶解后,再將120g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液不斷加入到該溶液中,充分反應(yīng)后,測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入NaOH溶液質(zhì)量/g | 30 | 30 | 30 | 30 |
共生成沉淀的質(zhì)量/g | 2.9 | 5.8 | m | 5.8 |
求:(1)表中m的值為______。(填字母)
a.大于5.8 b.小于5.8 c.等于5.8d.大于或等于5.8
(2)樣品中的質(zhì)量________。(寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年的國(guó)慶閱兵讓每一位中華兒女感到驕傲,空中飛行編隊(duì)通過天安門廣場(chǎng)時(shí)拉出的彩色煙霧一部分是由三氧化硫(分子結(jié)構(gòu)圖所示)遇到空氣中的水形成的,下列關(guān)于三氧化硫的說法正確的是( )
A.三氧化硫不是氧化物
B.三氧化硫由硫、氧兩種原子構(gòu)成
C.三氧化硫中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.三氧化硫分子中硫、氧元素的個(gè)數(shù)比為1:3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在燃燒正旺的炭火盆上,不小心灑上幾滴水,會(huì)看到有火苗竄起。這是什么氣體在燃燒?小軍、小虎、小明和小梅組成的合作學(xué)習(xí)小組對(duì)此問題展開了探究。
(組內(nèi)交流,形成共識(shí))火焰是氣體物質(zhì)燃燒產(chǎn)生的現(xiàn)象,既然有火苗,水與熾熱的碳反應(yīng)肯定產(chǎn)生了可燃性氣體,同時(shí)應(yīng)該還有未反應(yīng)的水蒸氣。
(提出猜想)小軍:可能含有CO;
小梅:可能含有H2;
小明:也可能是CO和H2的混合物;
小虎:不排除有非可燃性氣體生成,有可能還有少量的CO2。
(查閱資料)
無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))合作學(xué)習(xí)小組成員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置圖,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
(1)請(qǐng)將上圖甲、乙、丙裝置按一定順序連接后放入上圖方框中,正確的連接順序是_____。
(2)已知試管內(nèi)棉花不參與反應(yīng),它的作用是制造水蒸氣。裝置丙的作用是_____。裝置甲的作用是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到裝置乙、C中澄清石灰水均變渾濁,B中黑色粉末變紅,D中無水硫酸銅由白色變?yōu)樗{(lán)色。寫出乙中變化的化學(xué)方程式_____。
(討論交流)
(4)小軍認(rèn)為根據(jù)上述現(xiàn)象不足以說明產(chǎn)生的氣體中一定存在H2.小梅認(rèn)為只需將上述裝置稍作改進(jìn),就可證明產(chǎn)生的氣體中一定含有H2.小梅的改進(jìn)是_____。
(5)小明認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)經(jīng)上述改進(jìn)后,還存在一個(gè)明顯的缺陷,該缺陷是_____。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)熾熱的炭和水蒸氣反應(yīng)有H2、CO和CO2生成。
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