【題目】鐵氰化鉀,化學(xué)式為[K3Fe(CN)6],俗稱赤血鹽。主要應(yīng)用于照相紙、顏料、電鍍、鋼鐵等工業(yè)。該物質(zhì)中C、N元素化合價分別為+2、-3價。下列有關(guān)說法正確的是
A.鐵氰化鉀中鐵元素為+2價
B.鐵氰化鉀由16個原子構(gòu)成
C.鐵氰化鉀中鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
D.鐵氰化鉀由兩種金屬與兩種非金屬組成
【答案】C
【解析】
A、設(shè)鐵氰化鉀中鐵元素為x,根據(jù)化學(xué)式中各元素化合價代數(shù)和為零得:(+1)×3+x+((+2)+(-3) )6=0;解得x=+3,故選項說法錯誤。
B、一個鐵氰化鉀分子是由3個鉀離子、1個鐵離子和6個CN-離子構(gòu)成,選項說法錯誤。
C、鐵氰化鉀中,各元素的質(zhì)量比為:(393):(561):(126):(146)=117:56:72:84,因此鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小,故選項說法正確。
D、鐵氰化鉀由兩種金屬元素和兩種非金屬元素組成,并非由兩種金屬與兩種非金屬組成,故選項說法錯誤。
故填:C。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
(1)氧元素屬于 元素(填“金屬”或“非金屬”);鋁元素的質(zhì)子數(shù)是 。
(2)C粒子屬于 (填“原子”、“陰離子”或“陽離子”);若D為原子,則ⅹ= 。
(3)A、B、C、D中屬于同種元素的是 (填序號)。
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 (填序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按要求寫出符合下列反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式:
(1) 電解水___________________;
(2) 紅磷在空氣中燃燒________________;
(3) 氫氣在氯氣在燃燒生成氯化氫_______________;
(4) 鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和一種黑色單質(zhì)______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是電解水實驗的裝置圖,下列說法錯誤的是
A. 在水中加入少量氫氧化鈉以增強導(dǎo)電性
B. 反應(yīng)一段時間后,a、b 玻璃管中產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比約為 2:1
C. a 管的氣體能被點燃,b 管的氣體使燃著的木條燃得更旺
D. a 管的電極是負(fù)極,b 管的電極是正極
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【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。請用化學(xué)用語填空:
(1)氧化鎂中鎂元素顯+2價_____;
(2)構(gòu)成氯化鈉的微粒_____;
(3)2個氮分子_____;
(4)海水中最多的物質(zhì)_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氣體制備和收集是初中化學(xué)重要知識,某同學(xué)利用下圖所示裝置制備常見氣體,請你回答有關(guān)問題
(1)儀器①的名稱為B_____。
(2)若用二氧化錳催化氯酸鉀制取氧氣,則選擇發(fā)生裝置為_____,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____,某同學(xué)用B裝置收集的氧氣不純,可能因為_____。
(3)裝置D和E都可用來制取氧氣,裝置D相比裝置E的主要優(yōu)點是_____。
(4)用裝滿水的C裝置收集氧氣,則氣體從_____(填“a”或 “b”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~H都是初三化學(xué)前三個單元中的常見物質(zhì),A、B均為黑色粉末,C、D在常溫時均呈液態(tài),B和C混合立即產(chǎn)生大量的無色氣體H,H能使帶火星的木條復(fù)燃,加熱E和B的混合物也有H氣體生成,它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系,且B在反應(yīng)①和③中前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變,試回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱
D、_____,F、_____
(2)寫出H和A反應(yīng)的符號表達(dá)式_____。
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【題目】據(jù)報道,中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究人員利用鈷及其氧化物成功研制一種新型催化劑,可將二氧化碳高效“清潔”地轉(zhuǎn)化成液體燃料,反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法錯誤的是( )
A.該反應(yīng)可以證明化學(xué)反應(yīng)中,分子可分,原子不可再分
B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C.該反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物中共有兩種氧化物
D.該反應(yīng)前后分子種類發(fā)生變化,原子種類不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出圖A中儀器a的名稱:________.
(2)用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:________;應(yīng)選用的收集裝置為B、C中的_____;用這種方法收集氧氣,如何判斷氣體已經(jīng)集滿:________.
(3)把紅熱的木炭伸入集滿氣的集氣瓶中,現(xiàn)象是________;待集氣瓶冷卻后,加入澄清石灰水振蕩,觀察到________.
(4)E是一種多功能裝置,可用于集氣、洗氣等,若將E裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從________(填“a”或“b”)進入.
(5)圖D是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置,實驗時,打開分液漏斗活塞,通入干燥氧氣約10秒,引燃鐵絲下端火柴桿,伸入塑料瓶內(nèi),并對準(zhǔn)玻璃管口正上方.實驗改進后的優(yōu)點是________(填序號).
①氧氣無需提前制備和收集,操作更方便
②塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂,更安全
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗證一體,實驗更優(yōu)化
(6)舉重運動員在舉重前常用一種白色粉末擦手,這種白色粉末的主要成分是MgCO3,請計算MgCO3中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(精確到0.1%).
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