【題目】2020年5月12日是我國(guó)第12個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日,主題是“提升基層應(yīng)急能力,筑牢防災(zāi)減災(zāi)的人民防線(xiàn)”。在面對(duì)席卷全球的新冠肺炎疫情時(shí),我們要學(xué)會(huì)用運(yùn)用化學(xué)知識(shí)來(lái)提升自己的應(yīng)急能力。請(qǐng)回答:
(1)復(fù)課后,教室每天消毒用的“84”消毒液是_______(填“混合物”或“純凈物”),其中有消毒作用的物質(zhì)是次氯酸鈉(NaClO),其中氯元素的化合價(jià)為_________;向其水溶液中滴入酚酞試液,溶液變紅,說(shuō)明其水溶液呈__________(填“酸”或“堿”)。
(2)近年比較流行的“自熱火鍋”給人們生活帶來(lái)方便。“自熱火鍋”主要由料包和發(fā)熱包(主要成分為生石灰、焙燒硅藻土、活性炭、鐵粉、鋁粉、碳酸鈉等)組成,食用方法如圖所示。
請(qǐng)回答:
①焙燒硅藻土、活性炭都有_______的結(jié)構(gòu),能起到吸附作用。
②“自熱火鍋”的內(nèi)、外盒由聚丙烯塑料材質(zhì)制成,隨意丟棄會(huì)帶來(lái)_____________污染。
③聚丙烯塑料屬于____________(填字母)。
A 金屬材料
B 有機(jī)合成材料
C 復(fù)合材料
【答案】混合物 +1 堿 疏松多孔 白色 B
【解析】
(1)消毒用的“84”消毒液含有水、次氯酸鈉等物質(zhì),是混合物;次氯酸鈉(NaClO)中鈉元素為+1價(jià),氧元素為-2價(jià),根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零,故氯元素的化合價(jià)為+1;酚酞遇堿性溶液變紅,向其水溶液中滴入酚酞試液,溶液變紅,說(shuō)明其水溶液呈堿性,故填:混合物;+1;堿;
(2)①焙燒硅藻土、活性炭都有疏松多孔的結(jié)構(gòu),能起到吸附作用,故填:疏松多孔;
②“自熱火鍋”的內(nèi)、外盒由聚丙烯塑料材質(zhì)制成,隨意丟棄會(huì)帶來(lái)白色污染;故填:白色;
③聚丙烯塑料屬于有機(jī)合成材料,故填:B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】受新冠肺炎疫情影響,2020年?yáng)|京奧運(yùn)會(huì)將推遲至2021年。據(jù)悉,本屆奧運(yùn)會(huì)的獎(jiǎng)牌制作原料來(lái)自于電子垃圾中提煉出來(lái)的金屬。某廢線(xiàn)路板中含有鐵、鋁、銅、金、銀、鉑等金屬,如圖是某工廠(chǎng)回收部分金屬的流程圖。
已知:在酸性環(huán)境中有過(guò)氧化氫存在時(shí),鐵和銅會(huì)分別轉(zhuǎn)化為鐵離子和銅離子。
(1)操作Ⅱ的名稱(chēng)是_____。
(2)濾渣Ⅰ中回收的金屬可制作獎(jiǎng)牌,其成分是_____。
(3)調(diào)節(jié)pH的主要目的是除去濾液中的_____(填金屬離子符號(hào))。
(4)寫(xiě)出銅與稀硫酸和過(guò)氧化氫的混合溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中是鈉元素在元素周期表中的信息和鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.鈉原子的原子序數(shù)為11
B.鈉原子核外有三個(gè)電子層
C.一個(gè)鈉原子的質(zhì)量是22.99g
D.化學(xué)反應(yīng)中,鈉原子易失電子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組取12.5克的大理石樣品(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))加入到一定量的稀鹽酸中,產(chǎn)生CO2的質(zhì)量與稀鹽酸的質(zhì)質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請(qǐng)計(jì)算:
(1)生成CO2的質(zhì)量是_____g。
(2)該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________(計(jì)算結(jié)果保量0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)趣味為您打開(kāi)神奇的化學(xué)世界之門(mén)。下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
A.可驗(yàn)證粉塵爆炸
B.說(shuō)明分子在不停運(yùn)動(dòng)
C.證明二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)
D.比較金屬和合金的硬度
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組為檢測(cè)出某工廠(chǎng)排出的淺藍(lán)色、澄清透明廢水中的離子,并加以綜合處理。取少量廢水,加入過(guò)量的鹽酸,有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成;過(guò)濾,并將濾液分成兩份,一份濾液中加入稀硫酸,也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成;另一份濾液中加入氫氧化鈉溶液,只產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。請(qǐng)回答。
(1)廢水中一定含有的物質(zhì)是________(選填編號(hào))。
A、氯化物
B、硫酸鹽
C、硝酸鹽
D、碳酸鹽
(2)該小組設(shè)計(jì)了從該廢水中除去有毒離子的實(shí)驗(yàn)方案(如下圖所示)。(已知:經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)得廢水樣品的質(zhì)量等于溶液B的質(zhì)量,溶液C中僅含一種溶質(zhì);金屬鋇比金屬鈣活潑。)
①寫(xiě)出符合題意的固體A的組成_________________(寫(xiě)化學(xué)式)。
②溶液B中的一定含有的溶質(zhì)陽(yáng)離子__________(寫(xiě)離子符號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)用化學(xué)用語(yǔ)表示
2個(gè)鐵離子______________
表示的粒子___________
(2)空氣中氮?dú)獾暮孔疃,氮(dú)庠诟邷亍⒏吣芰織l件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:
a 步驟①中發(fā)生的是________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
b 寫(xiě)出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。
c 上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有________個(gè)。
(3)將一定量的金屬M(M是Mg、Al、Zn、Fe中的一種)粉末放入AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣和無(wú)色濾液。向?yàn)V渣和濾液中分別滴加稀鹽酸均無(wú)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生。則金屬M不可能是_________。濾渣中一定含有的金屬是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.①框中的物質(zhì)屬于有機(jī)物
B.反應(yīng)涉及的單質(zhì)名稱(chēng)為氯氣
C.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
D.通過(guò)觀(guān)察可以得出分子和原子的區(qū)別是:在化學(xué)變化中分子可分,原子不可分
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~I是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。
已知A為鋁土礦的主成分,通常情況下F是一種液體,C、D、H、I為氣體,H能參與綠色植物的光合作用,G為黑色固體。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)G的化學(xué)式是_____。
(2)H+單質(zhì)碳→I,其反應(yīng)條件是_____。
(3)FC+D中生成的C和D體積比_____。
(4)I+F(氣體)H+D的化學(xué)方程式是_____。
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