【題目】“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴”描述了春天晴暖、鳥語花香的山村美景。下列從微觀角度對“花氣襲人知驟暖”的解釋最合理的是( )。

A. 微粒的體積小、質量輕 B. 微粒間有空隙

C. 微粒在不斷運動 D. 溫度越高，微粒運動越快

【答案】D

【解析】試題分析：花氣襲人說明分子在不斷的運動，知驟暖說明氣溫升高，分子運動加快，所以“花氣襲人知驟暖”的解釋最合理的是溫度越高，微粒運動越快；故選：D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】蠟燭是生活中常見的有機物

（1）蠟燭點燃后，燭芯周圍的燭油沒能燃燒的原因是___________

（2）蠟燭中含有C19H40等化學成分，C19H40中碳、氫元素的質量比是_______；燃燒的化學方程式如下：C19H40 + 29O2 點燃 19CO2 + _____H2O，請在空格中填入適當?shù)臄?shù)字以配平。

（3）如圖，實驗1說明物質燃燒需要________；實驗2說明二氧化碳具有的性質：①不能燃燒，不能支持燃燒；②________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鹽場曬鹽后得到的鹵水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物質，它們的溶解度曲線如下圖所示。下列說法中正確的是

A．MgSO4的溶解度始終隨溫度的升高而減小

B．t1℃時，KCl和MgSO4兩種溶液所含溶質質量一定相等

C．t2℃時，100gMgCl2的飽和溶液中含有agMgCl2

D．將t1℃時KCl飽和溶液升溫到t2℃，溶液由飽和變?yōu)椴伙柡?/span>

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（3分）化學是一門以實驗為基礎的科學。請根據(jù)下列實驗要求填空：

（1）量取9.5ml溶液，除需要膠頭滴管外還需要__________________

（2）取用塊狀固體。除可以使用藥匙外還可以使用的儀器是_______________

（3）讀取量筒內液體體積時視線應與_______________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室利用下圖所示裝置進行相關實驗，請回答問題。

（1）圖中標有①的儀器名稱是 。

（2）實驗室利用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，反應的化學方程式為 ，若要獲得較純凈的氧氣，應選擇的收集裝置是 （填字母）。選擇A裝置作制氧氣的發(fā)生裝置，試管口需略向下傾斜的原因是 。

（3）實驗室制取二氧化碳應選擇的發(fā)生裝置是 （填字母），用該發(fā)生裝置制取另一種常見氣體的化學方程式為 。若要得到干燥純凈的二氧化碳，則發(fā)生裝置產生的二氧化碳按氣流方向連接順序為（填導管接口字母）：

（4）利用下圖裝置探究二氧化碳的性質。裝置中小試管外壁貼有4片試紙：其中兩端的 兩片用紫色石蕊溶液潤濕，中間兩片用紫色石蕊溶液浸過并曬干。將制得的干燥的二氧化碳氣體緩緩流入小試管內，觀察到的現(xiàn)象是 ，該實驗說明了二氧化碳具有的性質是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用防火、滅火、自救等安全知識判斷，下列做法錯誤的是（ ）

A. 室內著火時不急于打開門窗 B. 炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅

C. 用明火檢驗燃氣是否泄漏 D. 發(fā)生火災逃生時用濕毛巾捂住口鼻

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質屬于氧化物的是

A. 氧氣 B. 水 C. 硫酸 D. 氯化鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校化學興趣小組的同學開展了測定Na2CO3和NaCl的固體混合物中Na2CO3質量分數(shù)的探究實驗。他們設計了如下的實驗方案：

⑴“操作1”的名稱是___________，該操作中玻璃棒的作用是_______________。

⑵滴加CaCl2溶液應“過量”，目的是______，沉淀A的化學式是________。

⑶該混合物中Na2CO3的質量分數(shù)是多少_______？（寫出解題過程，計算結果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列處理事故的方法正確的是

A. 家用電器著火時，立即用水撲滅 B. 室內起火時，立即打開門窗通風

C. 炒菜時油鍋著火，立即澆水滅火 D. 撲滅森林火災時，設置隔離帶

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同步練習冊答案