【題目】工業(yè)上可以利用甲烷獲得氫氣,其反應(yīng)的微觀示意圖如下,則下列說法正確的是( 。
A.方框內(nèi)應(yīng)該填寫的物質(zhì)示意圖是B.該反應(yīng)無元素化合價(jià)發(fā)生改變
C.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為1:1D.該反應(yīng)為置換反應(yīng)
【答案】C
【解析】
由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)和種類均不變。
A、由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)和種類均不變,反應(yīng)前有1個(gè)碳原子,6個(gè)氫原子,1個(gè)氧原子,反應(yīng)后有1個(gè)碳原子,1個(gè)氧原子,則方框內(nèi)應(yīng)該填寫的物質(zhì)是3個(gè)氫氣分子,示意圖是,故A不正確;
B、反應(yīng)前碳元素的化合價(jià)是+4價(jià),反應(yīng)后碳元素的化合價(jià)是+2價(jià),反應(yīng)前氫元素的化合價(jià)為+1價(jià),反應(yīng)后氫元素的化合價(jià)為0,則該反應(yīng)有元素化合價(jià)發(fā)生改變,故B不正確;
C、反應(yīng)的化學(xué)方程式為,則參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為1:1,故C正確;
D、反應(yīng)物是兩種化合物,則該反應(yīng)不是置換反應(yīng),故D不正確。故選C。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“舌尖上的化學(xué)” ,化學(xué)就在我們身邊,以下是廚房中一些實(shí)物圖。
(1)牛肉是一種優(yōu)質(zhì)食品,含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),還含有大量的鋅、鐵_________(填“原子”或“元素”或“分子”),能提高機(jī)體的免疫能力。
(2)氯化鈉是重要的調(diào)味品,是舌尖上最不可缺少的味道。氯化鈉屬于哪一類化合物____(填字母)
A 酸 B 堿 C 鹽 D 氧化物
食用碘鹽是為了預(yù)防______(填字母)疾病。
a 貧血 b 甲狀腺腫大 c 夜盲癥
(3)為保障“舌尖上的安全” ,下列做法合理的是______(填字母)。
a 霉變大米蒸煮后食用
b 甲醛溶液浸泡蝦仁防腐
c 適當(dāng)使用食品添加劑
d 用小蘇打做糕點(diǎn)的疏松劑
(4)凈水機(jī)所標(biāo)物質(zhì)中屬于有機(jī)合成材料的是________。
(5)刷洗餐具時(shí),洗潔精能輕松除去油污,這是利用了洗潔精的_________作用。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我校興趣小組在我旗某地收集到兩種巖石樣品 A 和B。他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式: A 的主要成分__________,B 的主要成分___________紅色固體 H是____________。
(2)寫出圖中下列步驟的化學(xué)方程式:②_____________;⑤____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用一黑色粉末(含氧化銅、碳粉、鐵粉中的一種或多種)和未知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,做如下探究:將ag黑色粉末加入到盛有50 g該稀硫酸的燒杯中,充分反應(yīng)后稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量為(49.8+a) g。他對(duì)實(shí)驗(yàn)的推理正確的是( )
A.反應(yīng)后不可能得到紅色固體
B.黑色粉末中含有鐵粉,加入黑色粉末質(zhì)量一定為5.6 g
C.若反應(yīng)后黑色粉末無剩余,則黑色粉末中一定不含有碳粉
D.該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不低于19.6%
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲探究某固體混合物A的成分,已知A中可能含有NH4Cl、CuCl2、Na2SO4、Ba (NO3) 2四種物質(zhì)中的兩種或多種,按如圖所示進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都怡好完全反應(yīng))。
試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷,填寫以下空白:
(1)在常溫下,氣體B的水溶液pH____7 (填“大于“小于”等于”之一)。.
(2)寫出1個(gè)步驟④中生成沉淀G的化學(xué)方程式:__。
(3)無色溶液F中,肯定存在的物質(zhì)是____。(寫化學(xué)式)
(4)固體混合物A中,肯定存在的物質(zhì)是__(寫化學(xué)式),上述物質(zhì)肯定存在的理由是_。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)鎂條在空氣中久置表面會(huì)變灰黑。為了探究鎂條變灰黑的原因,他們進(jìn)行了如下的探究,請(qǐng)你根據(jù)題意回答問題。
(提出問題)空氣中什么物質(zhì)使鎂條久置表面變灰黑?
(猜想假設(shè))甲同學(xué)認(rèn)為:氧氣;
乙同學(xué)認(rèn)為:二氧化碳;
丙同學(xué)認(rèn)為:水蒸氣;
丁同學(xué)認(rèn)為:氧氣、二氧化碳、水蒸氣都需要。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))小組為了驗(yàn)證猜想,做了以下實(shí)驗(yàn)(每組鎂條長(zhǎng)度為3cm,試管容積為20mL)
(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)實(shí)驗(yàn)⑥中的鎂條久置變灰黑,其他組實(shí)驗(yàn)均無變黑。
(解釋與結(jié)論)
(1)根據(jù)現(xiàn)象,丁同學(xué)認(rèn)為①-⑥中多余的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是_____。
(2)得出“鎂條變灰黑一定與CO2有關(guān)”的結(jié)論,依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是_____(填序號(hào))。
(3)大家在老師的幫助下得出結(jié)論:丁同學(xué)猜想是正確的。但是甲同學(xué)認(rèn)為要得出丁同學(xué)猜想是正確的,需要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn),即_____。
(4)在猜想與假設(shè)時(shí),同學(xué)們認(rèn)為鎂條變灰黑與N2無關(guān),其理由是_____。
(5)經(jīng)過老師指導(dǎo),得知鎂條在空氣中變灰黑,是因?yàn)榕c這三種物質(zhì)反應(yīng)變成了堿式碳酸鎂[Mg2(OH)2CO3]請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個(gè)圖象分別對(duì)應(yīng)四種操作過程,其中正確的是( )
A.用水稀釋KOH溶液
B.向鹽酸和氯化銅混合液中加入NaOH溶液,直到過量
C.室溫時(shí),向一定量的水中加入少量CaO
D.常溫下,把等質(zhì)量的鋅和鐵分別與等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。以下化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是( 。
A.測(cè)溶液的pHB.配制50mL5%的稀硫酸
C.滴加試劑D.取下剛加熱的蒸發(fā)皿
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組,為了測(cè)定銅鋅合金樣品中鋅的含量,稱取樣品20克于燒杯中,向其中加入50克稀硫酸至恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為69.8克,求:
(1)樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(2)稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com