【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。
(1)寫出標號儀器的名稱:b______。
(2)實驗室常用過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下制取氧氣,反應的化學方程式為_____,反應類型為______反應,選用的發(fā)生裝置為____(填序號),若用C裝置收集一瓶氧氣,驗滿的方法是_____。
(3)小明同學用濃鹽酸和大理石反應制取二氧化碳,將生成的二氧化碳通入新配制的澄清石灰水中,沒有發(fā)現(xiàn)變渾濁現(xiàn)象,原因可能是_____,若用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,同時生成氯化鉀,反應的化學方程式為_____。
【答案】集氣瓶 分解 B 將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,證明已滿 濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體隨著二氧化碳進入澄清石灰水中
【解析】
(1)據(jù)圖可知儀器b的名稱是集氣瓶;
(2) 實驗室常用過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下制取氧氣,反應的化學方程式為:;屬于分解反應,反應不需要加熱,選用的發(fā)生裝置為B,若用C裝置收集一瓶氧氣,驗滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,證明已滿;
(3) 將生成的二氧化碳通入新配制的澄清石灰水中,沒有發(fā)現(xiàn)變渾濁現(xiàn)象,原因可能是濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體隨著二氧化碳進入澄清石灰水中,和水結合生成鹽酸,生成的鹽酸和氫氧化鈣或碳酸鈣反應;若用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,同時生成氯化鉀,反應的化學方程式為:。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生活息息相關。
(1)自熱米飯是一種快餐食品。請根據(jù)上圖及表信息,回答下列問題:
①從“自熱米飯的營養(yǎng)成分表”看,表中沒有標出的人體必須的營養(yǎng)素是__________________;
②圖1包裝材料一般是鋁箔。鋁可以壓制成鋁箔,說明鋁具有良好的________________性。
③該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應放出熱量來進行加熱,生石灰與水反應的化學方程式為_______________。
(2)良好的家居環(huán)境帶來美好的生活。
①房屋裝修后,可在室內放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體,這是利用活性炭的______性。
②如圖,“火立熄” 是一種新型的家用滅火用品。“火立熄” 接觸到火焰3- 5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時放出不可燃燒氣體,使火焰熄滅。“火立 熄”的滅火原理是____________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室常用的氣體制取裝置如下,請回答:
(1)寫出編號①儀器的名稱:________;
(2)上述裝置中,可以高錳酸鉀制取O2的發(fā)生裝置為________(填裝置編號),實驗室制取CO2的化學方程式為____________;收集一瓶較純凈的O2可以選用的裝置是________(填裝置編號)。
(3)裝置B與裝置C在實驗室中都可以制取氧氣,C與B相比其優(yōu)點是______________;
(4)某同學利用空塑料輸液袋收集二氧化碳(如圖G),驗滿時,把燃著的木條放在玻璃管________(填“a”或“b”)端,如果熄滅則滿了。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學小組同學設計實驗,用紅磷燃燒、蠟燭燃燒測定空氣中氧氣含量,比較其實驗結果的差別。實驗時將紅磷、蠟燭點燃后,同時伸入到大小相同的兩個集氣瓶中。
(已知:實驗前K1、K2、K3均關閉)
(1)紅磷燃燒的化學反應方程式為_____。
(2)待反應完畢,裝置冷卻到室溫后,應進行的操作是:先打開K1、K3,一段時間后,再_____。
(3)若某同學實驗時,先將K1、K2打開,再將點燃的紅磷、蠟燭同時伸入兩個集氣瓶中,待反應完畢,裝置冷卻到室溫后,打開止水夾K3,觀察到的現(xiàn)象是_____。
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【題目】用化學用語填空。
(1)2個氫原子____________;
(2)氖氣_____________;
(3)4個亞鐵離子_____________;
(4)標出N2O5氮元素的化合價________________;
(5)鈉元素___________________;
(6)氯酸鉀分解制備氧氣的化學方程式:________________________________________。
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【題目】燃燒的廣義定義:燃燒是指任何發(fā)光發(fā)熱的劇烈的反應,不一定要有氧氣參加。按要求完成下列化學方程式。
(1)鎂可以和氧氣燃燒:_____。
(2)鎂與二氧化碳燃燒(已知鎂與二氧化碳燃燒生成氧化鎂和碳):_____。
(3)鎂與氮氣燃燒,寫出化學反應方程式(鎂與氮氣燃燒生成氮化鎂其中氮元素顯“﹣3”價):_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】概念間在邏輯上有如圖所示的部分關系,對下列概念間關系的說法中正確的是( )
A.氧化反應與緩慢氧化屬于交叉關系B.氧化反應與化合反應屬于交叉關系
C.純凈物與混合物屬于交叉關系D.分解反應和化合反應屬于交叉關系
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【題目】人體缺鐵時會得貧血癥,如圖是鐵在元素周期表中的相關信息。下列說法正確的是( 。
A.鐵原子的質子數(shù)為26
B.鐵是地殼中含量最高的金屬元素
C.鐵原子的相對原子質量是55.85g
D.鐵屬于非金屬元素
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【題目】下圖是實驗室常見的一些裝置,據(jù)圖回答有關問題。
(1)寫出指定儀器的名稱:①______;②____。
(2)①實驗室可用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,反應的化學方程式為___________,所選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_________(填字母)。
②若用F裝置收集氧氣,氣體應從______(填字母)端通入。若用G裝置收集氧氣,請將裝置補畫完整______。
(3)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的過程主要有以下幾個步驟,正確的操作順序是:____________。
①點燃酒精燈,加熱試管、谶B接儀器,檢查裝置的氣密性、郯言嚬芄潭ㄔ阼F架臺上,并使試管口略向下傾斜、軐⒏咤i酸鉀裝入試管,管口放一團棉花,用帶有導氣管的塞子塞緊 ⑤用排水法收集氧氣、尴缇凭珶 ⑦將導氣管從水槽中取出
(4)學校實驗室開放日,某化學興趣小組同學用7.9 g高錳酸鉀制取氧氣供實驗需要,理論上能制取氧氣的質量是多少______?
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