【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題。

1A圖中試管口若不朝下,實驗時會導(dǎo)致______。

2)實驗室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是______。

3)若用G裝置采用排空法收集二氧化碳,二氧化碳應(yīng)從______端進(jìn)入。(選“a”“b”

4C裝置與B裝置相比,其主要優(yōu)點(diǎn)是______。

【答案】防止試管口的冷凝水倒流,使試管底部炸 a 能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止

【解析】

1)防止試管口的冷凝水倒流,使試管底部炸裂,所以試管口要略向下傾斜;

2)在B裝置中沒有酒精燈,適合用過氧化氫分解制取氧氣,過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+ O2;

3)因為二氧化碳的密度比空氣大,用向上排空氣法收集,若用G裝置采用排空法收集二氧化碳,二氧化碳應(yīng)該長進(jìn)短出,即從a端進(jìn)入;

4)在裝置C中,固體藥品放在多孔隔板上,液體藥品從長頸漏斗中加入。反應(yīng)后關(guān)閉開關(guān)時,試管中的氣體增多,壓強(qiáng)增大,把液體壓入長頸漏斗,固體和液體分離,反應(yīng)停止,打開開關(guān)時,氣體導(dǎo)出,試管中的氣體減少,壓強(qiáng)減小,液體和固體混合,反應(yīng)進(jìn)行。C裝置與B裝置相比,其主要優(yōu)點(diǎn)是:能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用下圖裝置進(jìn)行實驗。升溫至60℃的過程中,僅①燃燒;繼續(xù)升溫至260℃的過程中,僅③燃燒。下列分析不正確的是(

A. ①燃燒,說明白磷是可燃物

B. 對比①③,可說明紅磷的著火點(diǎn)比白磷的高

C. 對比②③,可驗證燃燒需可燃物與氧氣接觸

D. ④未燃燒,說明無煙煤不是可燃物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空:

1)海水中含量最多的物質(zhì)的化學(xué)式_________。

2)氨水解離出的陰離子:__________

3)標(biāo)出硝酸銨中氮元素的化合價____________。

4)鋁在空氣中具有抗腐蝕性能,其原理反應(yīng)方程式______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】按照要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

1)高錳酸鉀制氧氣___

2)向稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液___

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生命吸管可直接將污水凈化為飲用水,主要處理步驟與自來水的凈化過程相似,如下圖所示:(③中離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質(zhì))

(1)②中活性炭的作用是____(填字母。下同),④中超濾膜的作用是____。

A.去除有害菌和部分病毒 B.吸附雜質(zhì) C.除去較大的不溶性雜質(zhì)

(2)若無生命吸管,取用河水時,要降低水的硬度和殺滅病原微生物,生活中常采取______方法。

(3)有的河水出現(xiàn)水華現(xiàn)象,經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)是河水中含有尿素、硫酸鉀、磷酸二氫鉀等而導(dǎo)致,上述三種物質(zhì)屬于復(fù)合肥的是___________。

(4)下列圖標(biāo)表示國家節(jié)水標(biāo)志的是___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳及其化合物與人類關(guān)系密切,在生活中應(yīng)用廣泛,請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>

1)下列含碳元素的物質(zhì):①碳酸鈉 ②甲烷 ③一氧化碳 ④碳酸,屬于有機(jī)物的是_____(填序號,下同),汽水中含有的一種酸是________。

2)倡導(dǎo)低碳生活,主要是為了減少_______的排放量,請寫出一例符合這一主題的做法_________________________。

3)甲烷可以做燃料,它在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是___________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在哈爾濱市交通局支持下,已有純電動公交車上線運(yùn)營。下列敘述正確的是(  )

A.制造純電動汽車使用的玻璃鋼座椅屬于合成材料

B.車內(nèi)座椅套是用耐磨且透氣性好的合成纖維制成的

C.純電動公交車上一般配備干粉滅火器

D.純電動汽車在使用過程中絕對無污染,可實現(xiàn)綠色出行

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“變廢為寶、愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源”從我做起。寧寧同學(xué)收集一些家庭裝修時廢棄大理石碎片,并設(shè)計下圖裝置來測取二氧化碳,該反應(yīng)裝置通過粗銅絲調(diào)節(jié)能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生;卮鹩嘘P(guān)問題:

1)大理石應(yīng)放在_______________中,裝置A中反應(yīng)化學(xué)方程式為___________

2)裝置A中的粗銅線能否用粗鐵線代替______,原因可用化學(xué)方程式為:_________

3)用裝置B收集CO2,驗滿時應(yīng)把燃著的木條放在(填字母)______處,若觀察到__________的現(xiàn)象,證明已集滿二氧化碳。

4)某同學(xué)建議寧寧改用排水法收集二氧化碳,認(rèn)為這種收集二氧化碳較純凈,你認(rèn)為該同學(xué)的建議可采納嗎?_______,你的理由是___________

5)將A裝置中的粗銅線及小藥瓶除去,還可制備氧氣,請寫出用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家因鋰離子電池發(fā)展的研究獲諾貝爾化學(xué)獎。結(jié)合圖示,有關(guān)鋰的說法正確的是

A.屬于非金屬元素

B.相對原子質(zhì)量是6.941g

C.表示核內(nèi)有3個電子

D.離子符號是Li+.

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