【題目】分類、類比是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法
(1)我們?cè)趯W(xué)習(xí)相對(duì)原子質(zhì)量時(shí)引入了碳-12原子,這樣的原子可以表示為126C,6表示該種原子的質(zhì)子數(shù),而12可以理解為該種原子的相對(duì)原子質(zhì)量,請(qǐng)你依據(jù)所給原子的這種表示方式,將下列某些原子分成一類,并寫出分類依據(jù)。
分類標(biāo)準(zhǔn):____________________________,包括的原子有:_______________.
它們統(tǒng)稱為____________________________________.
(2)在金屬活動(dòng)性順序中,排在前面的“鉀、鈣、鈉”三種金屬活潑性太強(qiáng),能和水反應(yīng), 不能置換活動(dòng)性弱的金屬,例如金屬鉀與水反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鉀和氫氣。請(qǐng)寫出金屬鈉與氯化鎂溶液反應(yīng)的總的化學(xué)方程式__________________________,上述反應(yīng)過(guò)程中Na元素的化合價(jià)是__________。
【答案】 核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同都是1或6的一類原子 ,, 、 氫元素或碳元素 2Na + 2H2O+MgCl2 == Mg(OH)2 ↓+ 2NaCl +H2↑ 0價(jià) +1價(jià)
【解析】(1). 質(zhì)子數(shù)相同的原子為同一類元素,總稱為元素。核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同都是1或6的為一類原子 (2)質(zhì)子數(shù)為1的原子有: ;質(zhì)子數(shù)為6的一類原子包括: (3). 質(zhì)子數(shù)為1的原子統(tǒng)稱氫元素;質(zhì)子數(shù)為6的一類原子統(tǒng)稱碳元素 (4). 金屬鉀與水反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鉀和氫氣。因此可推知金屬鈉與氯化鎂溶液反應(yīng)分包括兩個(gè)過(guò)程:①鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣②氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,總的反應(yīng)方程式為:2Na + 2H2O+MgCl2 == Mg(OH)2 ↓+ 2NaCl +H2↑ (5). 單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零,化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為零;故上述反應(yīng)過(guò)程中Na元素的化合價(jià)分別是上述反應(yīng)過(guò)程中Na元素的化合價(jià)是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)中,表示正確的是
A. 2個(gè)氮分子2N2 B. 2個(gè)氧原子O2
C. 鎂離子Mg+2 D. 氧化鐵FeO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下表回答相關(guān)問(wèn)題。
溫度(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度(g/100g水) | KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110.0 | 169.0 | 246.0 |
NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
①表中兩種物質(zhì)的溶解度相等的溫度范圍是在___________℃。
②20℃時(shí),硝酸鉀的溶解度是31.6 g/100g水,其含義是___________。該溫度下,將20gKNO3
放入50g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量是_______g。要進(jìn)一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),可進(jìn)行的操作是__________。
③硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉雜質(zhì),提純的方法是_________ 。
④60℃時(shí),對(duì)100g硝酸鉀飽和溶液(如A燒杯)進(jìn)行如下操作,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
上述溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量D_____E(填“>”或“<”或“=”,下同),溶液不飽和的是___(用A、B、C、D、E填空),溶液B、C、E中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將X、Y、Z三種金屬分別放入稀硫酸中,只有Y表面有氣泡產(chǎn)生;將X、Z放入AgNO3溶液中,X表面有固體析出,而Z表面沒(méi)有變化。根據(jù)以上事實(shí),判斷三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
A.Y,X,Z B.X,Z,Y C.Y,Z,X D.X,Y,Z
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了測(cè)定碳酸鈣和氯化鈣混合物的組成情況。某學(xué)習(xí)小組同學(xué)取21.lg混合物樣品進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________________;
(2)列出求解生成沉淀質(zhì)量(X)的比例式___________;
(3)混合物樣品中碳酸鈣與氯化鈣的質(zhì)量比為___________;
(4)C中所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________;
(5)上述所用的碳酸鈉溶液是由26.5%的碳酸鈉溶液配制的,需要26.5%的碳酸鈉溶液的質(zhì)量是____________;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)“物質(zhì)的量”“摩爾”說(shuō)法正確的是
A. “摩爾”是7個(gè)基本物理量之一
B. 物質(zhì)的量就是物質(zhì)的質(zhì)量
C. 像芝麻這樣較小的顆粒可以方便地使用“摩爾”進(jìn)行計(jì)量
D. 質(zhì)量相等的CO和CO2,它們的物質(zhì)的量之比為
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與人體健康密切相關(guān)。市場(chǎng)上有“高鈣牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”等商品,這里的“鈣、氟、鋅”應(yīng)理解為
A.原子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì)
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