【題目】如圖所示,甲、乙兩試管中分別盛有硝酸鉀、氫氧化鈣的飽和溶液,并都有少量固體存在。若向試管外盛有水的燒杯中加入較多量的氫氧化鈉固體,請分析推斷甲試管可能產(chǎn)生的現(xiàn)象和原因。
現(xiàn)象是______________________________________。,
原因是__________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~G是均含有一種相同元素的物質(zhì),其中A、B、C、D是不同類別的物質(zhì)且相對分子質(zhì)量(化學(xué)式量)依次減小,G與堿反應(yīng)有氣體生成.它們之間有如右圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“﹣”表示相連兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去).
(l)從物質(zhì)的分類分析,物質(zhì)A屬于______(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”).
(2)D、E是由相同的元素組成的物質(zhì),E的化學(xué)式是_________.
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
D→C:__________________;B→G:______________________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)中要除去細(xì)碎銅屑中的少量細(xì)碎鐵屑,某學(xué)生設(shè)計(jì)了兩個(gè)方案:
兩個(gè)方案中,較好的是______(填序號),理由是______.你是否有更簡單的方法,若有,請寫出做法:____________.寫出本實(shí)驗(yàn)有關(guān)的化學(xué)方程式_______________________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按要求填空。
(1)人體呼出氣體中二氧化碳含量_____________(填“>”或“=”或“<”)空氣,可用__________________進(jìn)行檢驗(yàn)從而比較。
(2)蠟燭熄滅后產(chǎn)生的白煙的成分為____________________________。
(3)淡黃色固體燃燒的符號表達(dá)式為____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】t℃時(shí),NaCl的溶于水的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表表示。下列說法正確的是( )
實(shí)驗(yàn)序號 | 水的質(zhì)量/g | 加入NaCl的質(zhì)量/g | 溶液的質(zhì)量/g |
① | 10 | 2 | 12 |
② | 10 | 3 | 13 |
③ | 10 | 4 | 13.6 |
④ | 10 | 5 | 13.6 |
A. 實(shí)驗(yàn)②③④得到的是飽和溶液 B. 實(shí)驗(yàn)③溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%
C. t℃時(shí),10g水中可以溶解4gNaCl D. t℃時(shí),NaCl 的溶解度為36g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】低碳生活是指生活作息時(shí)所消耗的能源要盡量減少,從而減少二氧化碳的排放量。“低碳生活”已逐漸被人們接受并付諸行動(dòng),節(jié)能減排已成共識。
(1)下列不符合“低碳生活”標(biāo)準(zhǔn)的是_________(填序號)。
A.少乘電梯、多走樓梯
B.多用洗衣機(jī)洗衣服,少用手洗
C.安裝使用太陽能熱水器
D.看完電視關(guān)掉電源,不讓其處于待機(jī)狀態(tài)
(2)研究表明,利用垃圾作為燃料建立發(fā)電廠,每燃燒1t生活垃圾可以發(fā)電225 kW.h。這樣既處理了垃圾,又起到了節(jié)能減排的效果。位于某市的垃圾發(fā)電廠有2臺(tái)功率均為7.5×l03 kW的發(fā)電機(jī)組。若這些機(jī)組平均每天工作12小時(shí),則一天可以處理_______噸生活垃圾?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用如下裝置制備幾瓶氧氣用于性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。
(1)檢查氣密性時(shí)發(fā)現(xiàn)裝置漏氣,請?jiān)诖痤}卡裝置圖中用箭頭標(biāo)出可能發(fā)生漏氣的位置(標(biāo)出兩處)。______________________、____________________________
(2)收集氧氣的操作過程是:等集氣瓶中的水排完后,一只手扶穩(wěn)集氣瓶,另一只手首先小心地將導(dǎo)管從瓶口移開,然后_________________________________,最后把集氣瓶正放在桌子上。
(3)實(shí)驗(yàn)室也常用上述實(shí)驗(yàn)裝置制備甲烷,推測其反應(yīng)物是_________(填序號)。
A.CH3COONa固體和堿石灰 B.Al4C3固體和水 C.CO和H2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化工廠排出的廢水透明、澄清、略顯藍(lán)色。一同學(xué)取少量廢水,加入過量的鹽酸,有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成。過濾,所得的濾液分成兩份,一份濾液中加入稀硫酸,也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成;另一份濾液中加入氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。試回答:
(1)用化學(xué)式回答:加入過量的鹽酸,生成的白色沉淀是__________;生成的藍(lán)色沉淀是________。
(2)廢水中一定含有的物質(zhì)是__________(填編號)。
A.氯化物 B.硫酸鹽 C.硝酸鹽 D.碳酸鹽
(3)該同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)從廢水中除去重金屬離子的實(shí)驗(yàn)方案如下[已知白色的Fe(OH)2固體在潮濕的空氣中可生成紅褐色的Fe(OH)3]:
①金屬X為__________,固體A中一定含有的物質(zhì)為__________(寫化學(xué)式)。
②B溶液中的溶質(zhì)一定含有__________和__________(填字母)。
A.K2CO3 B.Fe(NO3)2 C.MgCl2 D.Ba(NO3)2
③第Ⅳ步反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】把某稀硫酸分為等體積的兩份,放入兩個(gè)燒杯中,分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種金屬,反應(yīng)后金屬都沒有剩余.產(chǎn)生H2的質(zhì)量隨時(shí)間變化的趨勢如圖.下列說法正確的是( )
A.甲的活動(dòng)性比乙強(qiáng)
B.甲的相對原子質(zhì)量一定比乙小
C.反應(yīng)消耗等質(zhì)量的硫酸
D.反應(yīng)消耗等質(zhì)量的金屬
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