7.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點.
(1)有下列八種物質(zhì):①液氮、②澄清的石灰水、④蒸餾水、⑤二氧化硫、⑥潔凈的空氣、⑦二氧化錳,從中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:(用序號填寫)
屬于混合物的是②⑥;屬于單質(zhì)的是①;屬于氧化物的是④⑤⑦.
(2)下列有關(guān)原子的結(jié)構(gòu)說法正確的是BCDE(填序號).
A.原子不可再分      B.原子核一般由質(zhì)子和中子構(gòu)成      C.電子帶負(fù)電    D.原子核帶正電
E.原子核體積很小,核外有相對很大的空間      F.電子的質(zhì)量比原子核的質(zhì)量大
(3)工業(yè)上用甲和乙合成丙.甲、乙、丙的微觀示意圖如表.
物質(zhì)
微觀示意圖
①甲、乙、丙三種物質(zhì)都是由(填“分子”、“原子”或“離子”)分子構(gòu)成的.
②甲、乙、丙中屬于化合物的是(填序號)丙.
③已知物質(zhì)丙中氫元素的化合價為+1,則另一種元素的化合價為-3.
④甲和乙合成丙的反應(yīng)中,甲、乙、丙的微粒個數(shù)比為3:1:2.
10元素名稱
(1)如表元素中,在地殼內(nèi)含量最多的金屬元素符號是Al; 在人體內(nèi)含量最多的元素符號是O;水中含有的+1價的元素符號是H;
(2)氯化鈣的化學(xué)式CaCl2;Na2SO3中S元素的化合價為+4.

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成,澄清的石灰水、潔凈的空氣都屬于混合物;純凈物是由一種物質(zhì)組成.純凈物又分為單質(zhì)和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì),液氮屬于單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物.氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素,蒸餾水、二氧化硫、二氧化錳都屬于氧化物.原子不可再分、電子的質(zhì)量比原子核的質(zhì)量大都是錯誤的,原子核一般由質(zhì)子和中子構(gòu)成、電子帶負(fù)電、原子核帶正電、原子核體積很小,核外有相對很大的空間都是正確的;由表格的信息可知:甲、乙、丙三種物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的;甲、乙、丙中屬于化合物的是丙,甲和乙屬于單質(zhì);已知物質(zhì)丙中氫元素的化合價為+1,則另一種元素的化合價為-3價;甲和乙合成丙的反應(yīng)中,3H2+N2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2NH3,甲、乙、丙的微粒個數(shù)比為3:1:2;在地殼內(nèi)含量最多的金屬元素是鋁,在人體內(nèi)含量最多的元素氧,水中含有的+1價的元素是氫;氯化鈣的化學(xué)式CaCl2,Na2SO3中S元素的化合價為+4價.

解答 解:(1)混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成,澄清的石灰水、潔凈的空氣都屬于混合物;純凈物是由一種物質(zhì)組成.純凈物又分為單質(zhì)和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì),液氮屬于單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物;氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素,蒸餾水、二氧化硫、二氧化錳都屬于氧化物;故答案為:②⑥;①;④⑤⑦;
(2)原子不可再分、電子的質(zhì)量比原子核的質(zhì)量大都是錯誤的,原子核一般由質(zhì)子和中子構(gòu)成、電子帶負(fù)電、原子核帶正電、原子核體積很小,核外有相對很大的空間都是正確的;故答案為:BCDE;
(3)由表格的信息可知:甲、乙、丙三種物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的;甲、乙、丙中屬于化合物的是丙,甲和乙屬于單質(zhì);已知物質(zhì)丙中氫元素的化合價為+1,則另一種元素的化合價為-3價;甲和乙合成丙的反應(yīng)中,3H2+N2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2NH3,甲、乙、丙的微粒個數(shù)比為3:1:2;在地殼內(nèi)含量最多的金屬元素是鋁,在人體內(nèi)含量最多的元素氧,水中含有的+1價的元素是氫;氯化鈣的化學(xué)式CaCl2,Na2SO3中S元素的化合價為+4價;故答案為:①分子;②丙;③-3;④3:1:2;(1)Al;O;H;(2)CaCl2;+4;

點評 本考點考查了物質(zhì)的分類、原子、分子的構(gòu)成、有關(guān)化合價的計算等,要加強記憶有關(guān)的知識點,并能夠區(qū)分應(yīng)用.本考點的基礎(chǔ)性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.通過化學(xué)學(xué)習(xí),應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣.如:
A.電解水  B.分離空氣  C.加熱高錳酸鉀   D.分解過氧化氫  E.加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物
(1)相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法;實驗結(jié)束,停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是
防止水倒流入試管,引起試管的炸裂,此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是原因是試管口沒有放一團棉花,加熱過程中高錳酸鉀顆粒進入水中;
(3)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如圖2:要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是甲(選填“甲”或“乙”);若用丙裝置干燥生成的氧氣,丙中盛放的液體試劑是濃硫酸,氣體應(yīng)從a(選填“a”或“b”)端導(dǎo)入.
(5)寫出實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的文字表達式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于原子的敘述正確的是( 。
A.原子是化學(xué)變化中的最小粒子
B.原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子
C.原子是保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
D.原子是不能再分的粒子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.${\;}_{8}^{18}$O(質(zhì)子數(shù)為8,相對原子質(zhì)量為18)是一種與普通氧原子有相同的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)的原子,它與普通氧原子的化學(xué)性質(zhì)相同,在有機化學(xué)反應(yīng)中被用作示蹤原子.${\;}_{8}^{18}$O與普通氧原子屬于( 。
A.相同分子B.相同原子C.相同元素D.相同單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體.在一次科技活動中,化學(xué)興趣小組設(shè)計了圖所示的實驗,其中A、C是包有過氧化鈉的棉花,B是未包過氧化鈉的棉花.實驗中觀察到A、C棉花依次燃燒,B棉花未燃燒.

(1)B棉花起的作用是對照實驗.
(2)棉花能燃燒,除了滿足棉花是可燃物之外,還需滿足與氧氣接觸,溫度達到棉花的著火點以上的條件.
【提出問題】上述實驗中是如何給棉花提供燃燒條件的?
【查閱資料】
Ⅰ.Na2O2與稀鹽酸反應(yīng)時,生成NaCl、H2O和O2
Ⅱ.在常溫下Na2O2與CO2、H2O均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
Ⅲ.無水硫酸銅為白色固體,吸水后變?yōu)樗{色.
【實驗設(shè)計】經(jīng)過討論,小組同學(xué)設(shè)計用圖所示裝置進行實驗探究.
【實驗步驟】
①檢查整套裝置的氣密性;
②把相關(guān)的試劑放入對應(yīng)的儀器內(nèi);
③用力推動針筒的活塞,把稀鹽酸注入試管內(nèi);
④一段時間后,在P處放置一根帶火星的木條,觀察現(xiàn)象.
【實驗現(xiàn)象】
①無水硫酸銅沒有變藍色;
②E中石灰水變混濁;
③P處帶火星木條復(fù)燃.
【實驗分析】
(3)B裝置的作用是除去A中濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體.
(4)E裝置中產(chǎn)生現(xiàn)象的原因是Na2O2與CO2反應(yīng)放出熱量,使燒杯E中石灰水溫度升高,由于Ca(OH)2溶解度隨溫度升高而減小,因此升溫導(dǎo)致飽和石灰水析出固體Ca(OH)2,產(chǎn)生渾濁.
【實驗結(jié)論】
①Na2O2和CO2反應(yīng)產(chǎn)生的一種氣體,使圖2中的棉花滿足了燃燒的一個條件.
②Na2O2和CO2反應(yīng)過程中伴隨能量變化,使圖2中的棉花滿足了燃燒的另一個條件.
【拓展提高】
①Na2O2和CO2反應(yīng)除生成一種氣體外,還生成了一種固體,學(xué)生甲認(rèn)為生成的固體是NaOH,學(xué)生乙認(rèn)為是Na2CO3,同學(xué)們經(jīng)思考后認(rèn)為甲同學(xué)的猜想是錯誤的,理由是反應(yīng)前沒有H元素,因此不可能生成NaOH.
②寫出Na2O2和CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.水是生命之源,自然界的水經(jīng)過不同處理后,用途更加廣泛.
(1)如圖是自來水廠的凈水過程,其中除去水中不溶性雜質(zhì)的主要設(shè)備是過濾池,除去臭味和一些可溶性雜質(zhì)的設(shè)備是活性炭吸附池.經(jīng)過以上處理的自來水不是純水,若要制取純水,應(yīng)采取的凈化方法是蒸餾.
(2)目前,許多自來水廠采用氯氣進行殺菌消毒.常溫下,氯氣能與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(HClO),次氯酸能殺菌消毒.
氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+H2O═HCl+HClO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.化學(xué)與生活密切相關(guān).
(1)下列日常生活中的做法,符合“低碳生活”理念的是ABCD.
A.節(jié)約使用紙張 B.分類回收處理垃圾
C.減少使用塑料袋 D.減少使用一次性紙杯
(2)上海世博會使用的很多LED燈,為其提供電的裝置接受陽光照射后,便可將光能轉(zhuǎn)化為電能.
(3)為減少煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫?qū)Υ髿獾奈廴,可向煤中加入適量的石灰石,發(fā)生的反應(yīng)為:2CaCO3+O2+2SO2=2CaSO4+2CO2,該反應(yīng)所涉及的物質(zhì)中,屬于氧化物的是SO2、CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.為了處理人體排出的二氧化碳,飛船上采用與氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)相似的氫氧化鋰(LiOH)作為吸收劑,請寫出氫氧化鋰吸收二氧化碳的化學(xué)方程式CO2+2LiOH=Li2CO3+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.按如圖裝置制取氧氣,用排水法收集并測量得氧氣的體積.按圖中所表示裝置能否測量氧氣的體積?如不能,請說明如何改正.若量筒中凹面的最低處示數(shù)為25mL,則測得氧氣的體積為多少?

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同步練習(xí)冊答案