【題目】(8分)甲同學為了區(qū)別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液,設(shè)計了如下圖所示的四組實驗方案。
(1)其中能達到實驗目的的是________________
(2)在C組實驗中發(fā)生的化學方程式為________________________________
(3)實驗結(jié)束后,甲同學將A、C組四支試管中的溶液倒入同一容器中,看到溶液變渾濁,該現(xiàn)象說明有________________物質(zhì)生成(填化學式),滴入酚酞后溶液呈紅色。
(4)滴入酚酞后溶液呈紅色,說明溶液呈堿性。使溶液呈堿性的物質(zhì)是什么呢?甲同學進一步推測:溶液中呈堿性的物質(zhì)可能是碳酸鈉、氫氧化鈣和________________三種物質(zhì)中的一種,或是三種物質(zhì)兩兩混合組成的混合物。
(5)為了驗證推測,甲同學查閱資料,獲悉氯化鋇溶液呈中性,并設(shè)計如下實驗加以驗證。請根據(jù)要求完成下列空白:
實驗內(nèi)容 | 預測現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量容器中的上層溶液于試管中,加入過量的氯化鋇溶液,靜置 | ①若有白色沉淀,溶液呈無色 | 物質(zhì)是碳酸鈉 |
②若無沉淀生成,溶液呈紅色 | 物質(zhì)是氫氧化鈣 | |
③若有白色沉淀,溶液呈紅色 | ____________________ |
(6)乙同學認為甲同學第②部驗證的結(jié)論不嚴密,原因是________________;________________。
【答案】(1)C D (2)Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH
(3)CaCO3 (4)氫氧化鈉 (5)物質(zhì)是碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物
(6)氫氧化鈉溶液也顯堿性 氫氧化鈉和氫氧化鈣的混合物也同樣顯堿性
【解析】
試題分析:(1) 區(qū)別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液應要有不同的實驗現(xiàn)象,C氫氧化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應生成白色沉淀碳酸鈣,可以區(qū)別,D二氧化碳能與氫氧化鈣溶液反應成白色沉淀碳酸鈣,也可以區(qū)分,故選CD
(2)在C組實驗中發(fā)生的化學方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH
(3)甲同學將A、C組四支試管中的溶液倒入同一容器中,看到溶液變渾濁,該現(xiàn)象說明有CaCO3物質(zhì)生成
(4)滴入酚酞后溶液呈紅色,說明溶液呈堿性,溶液中呈堿性的物質(zhì)可能是碳酸鈉、氫氧化鈣和氫氧化鈉三種物質(zhì)中的一種,或是三種物質(zhì)兩兩混合組成的混合物
(5)取少量容器中的上層溶液于試管中,加入過量的氯化鋇溶液,靜置,現(xiàn)象是若有白色沉淀,說明含有碳酸鈉,溶液呈紅色,說明有顯堿性的物質(zhì)存在,但不可能是氫氧化鈣溶液,因為它與碳酸鈉不能共存,故含有氫氧化鈉,所以結(jié)論是物質(zhì)是碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物
(6)第②部驗證的結(jié)論不嚴密,原因是,根據(jù)現(xiàn)象無沉淀生成,只能說明一定不存在碳酸鈉,溶液呈紅色,說明溶液顯堿性,但氫氧化鈉溶液也顯堿性,故結(jié)論:有可能是氫氧化鈉,也有可能是氫氧化鈣,也有可能是氫氧化鈉和氫氧化鈣的混合物
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(10分)工業(yè)上用碳酸鈉溶液與石灰水反應制燒堿。對于碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應,某化學興趣小組的同學將其產(chǎn)物進行過濾,并對濾液進行如下探究。
【提出問題】濾液中含有哪些溶質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】假設(shè)一:濾液中只含氫氧化鈉 假設(shè)二:濾液中含氫氧化鈉和碳酸鈉
假設(shè)三:濾液中含
假設(shè)四:濾液中含氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉
【進行實驗】甲同學設(shè)計了如下實驗方案:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量濾液放在試管中,再滴入氯化鈣溶液 | 若生成白色沉淀 | 碳酸鈉過量 |
若無明顯現(xiàn)象 | 恰好反應 |
【反思與評價】
(1)碳酸鈉溶液與石灰水反應的基本類型為 。
(2)乙同學認為假設(shè)四不合理,理由是 。
(3)丙同學認為甲同學設(shè)計方案還不能說明碳酸鈉溶液和澄清石灰水恰好完全反應,她的理由是 。
(4)丁同學認為要說明碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應,還需在甲同學實驗方案的基礎(chǔ)上進行實驗。她的實驗方案是:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象和結(jié)論 |
【定量研究】
(5)戊同學稱取100g燒堿固體樣品(樣品中的雜質(zhì)是碳酸鈉),
加水溶解得到溶液A,取A溶液的1/5向其中加入CaCl2溶液。
反應時CaCl2溶液與沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
①樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量為 g;
②計算所加CaCl2溶液中鈣離子的質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖如圖所示,下列說法中正確的是( )
A.鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鈦元素為+3價
B. ① 中反應:2FeTiO3+6C+7Cl2 一定條件2X+2TiCl4+6CO,則X為FeCl3
C.② 中反應說明金屬鈦比金屬鎂的化學性質(zhì)活潑,氬氣起保護氣的作用。
D.③中反應要使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇,理論上CO和H2投料的質(zhì)量比是7:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學習化學幫助我們形成更科學的生活方式,下列說法錯誤的是
A.食用肉類和牛奶可以補充維生素C
B.用天然氣代替煤作燃料可減少SO2的排放
C.使用可降解塑料可減少“白色污染”
D.對垃圾的分類回收可節(jié)約資源
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)水的說法錯誤的是
A. 水是化合物,也是氧化物
B. 電解水實驗中,產(chǎn)生氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1:2
C. 可以用過濾的方法除去水中的少量泥沙
D. 生活中可以通過肥皂水區(qū)分硬水和軟水
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(7分)化學是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化的科學。
(1)現(xiàn)有下列化學式或微粒符號:①2CO、②Ca2+、③2H、④O2。其中,“2”表示2個分子的是 (填序號,下同),表示每個微粒帶2個單位電荷的是_______。
(2)一定條件下,甲和乙反應生成丙和。ㄋ姆N物質(zhì)均由分子構(gòu)成),反應前后微觀示意圖如下。下列說法正確的是 (填選項)。
A 反應前后共有4種原子 B 該反應有單質(zhì)生成
C 反應前后元素化合價都不變 D 化學變化中分子和原子均可再分
E.該化學反應中,甲、丁兩種分子的個數(shù)比是2∶3
(3)胃酸過多須服用抗酸藥。下表為兩種抗酸藥的有效成分及其構(gòu)成微粒:
抗胃酸藥 | 復方氫氧化鎂片劑 | 鋁碳酸鎂片 |
有效成分 | Mg(OH)2 | AlMg(OH)3CO3 |
構(gòu)成微粒 | Mg2+、OH— | Al3+、Mg2+、OH-、CO32- |
由于抗酸藥有效成分不同,起抗酸作用(即消耗胃液中鹽酸)的微粒也有差異。
①Mg(OH)2起抗酸作用的微粒是 (填微粒符號,下同)。
②鋁碳酸鎂與鹽酸的反應為:AlMg(OH)3CO3+5HCl=MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2↑。則
鋁碳酸鎂起抗酸作用的兩種微粒是 、 。
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