【題目】下列說法不正確的是
A.物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
B.鐵生銹、食物腐爛等屬于緩慢氧化
C.氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
D.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)伴有能量變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于水的說法中不正確的是
A.水是一種常用的溶劑
B.海水、湖水是混合物,蒸餾水是純凈物
C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中不合理施用農(nóng)藥、化肥會(huì)對(duì)水體造成污染
D.電解水生成了氫氣和氧氣,因此,水是由氫氣和氧氣組成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】把一定質(zhì)量的甲乙丙丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) | 64 | 32 | 4 | 28 |
反應(yīng)后的質(zhì)量(g) | 52 | 2 | 72 | X |
反應(yīng)后丁的質(zhì)量X為____________g,反應(yīng)中甲乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為________________,該反應(yīng)的基本類型為__________________反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:【集體設(shè)計(jì)】化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)過研究討論,采用燃燒方法除去氧氣以后,測(cè)定剩余
氣體的體積。但首先需要解決兩個(gè)實(shí)際問題:
(1)要能確保消耗其中的氧氣,使氣體的體積減小,選擇什么樣的藥品就顯得很重要。他們應(yīng)該選擇下列物質(zhì)中的紅磷(A.蠟燭 B.紅磷 C.木炭)而不能選其他物質(zhì),分析理由是
(2)藥品的取用量也有相應(yīng)要求。你認(rèn)為取用量應(yīng)達(dá)到什么要求?
(3)【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】第一小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如下圖的A、B兩套裝置。你認(rèn)為合理的是(填編號(hào))
(4)為了確保實(shí)驗(yàn)的成功,在裝藥品之前應(yīng)該先檢查
(5)集氣瓶中紅磷燃燒的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為
(6)【改進(jìn)實(shí)驗(yàn)】第二小組同學(xué)查閱資料得知:白磷不溶于水,露置在空氣中容易發(fā)生緩慢氧化而引起自燃,而燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷會(huì)刺激人的呼吸道。于是他們將試管的容積分成五等份,做好標(biāo)記(如圖C)。在試管中加入一小塊(足量)白磷,迅速用橡皮塞塞緊試管口,將試管放入熱水中,使白磷燃燒。待白磷熄滅并冷卻到時(shí)室溫后,再將試管倒立于盛有水的水槽中,并在水中將橡皮塞取下。C裝置的優(yōu)點(diǎn)是(寫一點(diǎn))
(7)小組A同學(xué)用鑷子從容器中取出白磷后,準(zhǔn)備在濾紙上切割時(shí),B同學(xué)立刻阻止了他,指出他的操作不正確,請(qǐng)分析原因
(8)根據(jù)上題描述,白磷的物理性質(zhì)有 , 化學(xué)性質(zhì)有
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】當(dāng)前,因氣候原因,長(zhǎng)沙正處于流感高發(fā)時(shí)期。下列流感防控措施中不涉及化學(xué)變化的是( )
A.經(jīng)常開門開窗通風(fēng)B.服用藥物抵抗病毒
C.用“84”消毒液對(duì)室內(nèi)地板消毒D.室內(nèi)燃燒艾條
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用下列裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量:
(1)該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________.
(2)在實(shí)驗(yàn)加熱過程中,硬質(zhì)玻璃管上氣球的作用是______.
(3)假設(shè)硬質(zhì)玻璃管的容積為50mL,反應(yīng)前注射器中氣體的體積為20mL,反應(yīng)后注射器中剩余氣體的體積為6mL。由此,可得到有關(guān)空氣中氧氣含量的結(jié)論是_______________________________________.
(4)不同實(shí)驗(yàn)小組做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)結(jié)果差別較大,其中有些小組測(cè)定出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于實(shí)際數(shù)值,這可能是由什么原因引起的?________________(答出一點(diǎn)即可).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于金屬與氧氣反應(yīng)的觀點(diǎn)中正確的是( )
A. 細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒,是因?yàn)闇囟葲]有達(dá)到它的著火點(diǎn)
B. 鎂在空氣中能與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其化學(xué)方程式為Mg+O2=MgO2
C. 根據(jù)各種金屬與氧氣反應(yīng)的難易程度,可以初步比較一些金屬的化學(xué)活潑性
D. 金屬與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí),都需要在點(diǎn)燃或加熱的條件下才能發(fā)生
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