【題目】根據(jù)如圖所示實驗回答問題。
(1)實驗一圖中玻璃管內(nèi)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為____________;酒精燈加上鐵絲網(wǎng)罩的作用是______________。
(2)實驗二圖中兩塊金屬片互相刻畫后,在純銅片上留下明顯劃痕,該實驗探究的目的是_____________。
(3)實驗三探究銅、鋁、銀三種金屬的活動性順序,則X是_____________(填化學(xué)式)。
(4)實驗四的實驗現(xiàn)象是__________;探究的燃燒條件是__________利用了銅片的___________性。
【答案】 可以使火焰集中,提高火焰的溫度 比較黃銅和純銅的硬度大小 Cu 乒乓球碎片先燃燒 需要達到可燃物的著火點 導(dǎo)熱
【解析】
(1)實驗一圖中玻璃管內(nèi)二氧化碳和碳在高溫下生成一氧化碳,故化學(xué)反應(yīng)方程式為:,酒精燈上加上鐵絲網(wǎng)罩可以使火焰集中,提高火焰的溫度;
(2)實驗二圖中兩塊金屬片互相刻畫后,在純銅片上留下明顯劃痕,是因為黃銅是銅的合金,硬度比銅大,故該實驗探究的目的是比較黃銅和純銅的硬度大;
(3)實驗三探究銅、鋁、銀三種金屬的活動性順序,加入的物質(zhì)X應(yīng)為銅,銅可以和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,說明在金屬活動性順序里,銅位于銀之前,銅不能和硝酸鋁發(fā)生反應(yīng),說明,在金屬活動性順序里,銅位于鋁之后,故X是Cu;
(4)實驗四的實驗現(xiàn)象是乒乓球碎片先燃燒,濾紙碎片和乒乓球碎片都與空氣接觸,并且溫度相同,但是乒乓球碎片先燃燒,因為乒乓球的材質(zhì)為硝化纖維塑料,極易燃燒,說明燃燒的條件之一是需要達到可燃物的著火點,故探究的燃燒條件是需要達到可燃物的著火點,此實驗利用銅片導(dǎo)熱,故利用了銅片的導(dǎo)熱性。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組欲用4.9%的稀H2SO4,測定一瓶pH個標簽破損的NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
(1)取10gNaOH溶液樣品與4.9%的稀硫酸溶液混合,溶液中pH變化如圖所示。當加入稀硫酸質(zhì)量小于20g時,混合溶液中的溶質(zhì)為_________(填化學(xué)式)。
(2)計算NaOH溶液樣品中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________。(寫出計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列圖示所給信息回答問題。
上圖是氟、氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)氟、氯屬于兩種不同的元素,他們的本質(zhì)區(qū)別是_____不同;氟元素和氯元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是_____。
(2)下圖為甲和乙反應(yīng)生成丙的微觀圖示。
甲、乙、丙三種物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是_____;甲和丙兩種物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年3月22日是第二十六屆“世界水日”,今年的宣傳主題是“實施國家節(jié)水行動,建設(shè)節(jié)水型社會”,請回答下列問題:
(1)下列物質(zhì)屬于純凈物的是_________ (填字母序號)。
A.自來水 B.冰水混合物 C.河水 D.藍墨水
(2)生活中,人們常采用________的方法,既降低水的硬度,又殺菌消毒。
(3)請你列舉一種生活中具體的節(jié)水措施_________。
(4)用如圖所示實驗裝置進行電解水的試驗。a試管的氣體是________ ,b試管連接電源的_______極。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是()
A.木炭、一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)
B.兩個實驗的相關(guān)反應(yīng)中,只有碳元素的化合價發(fā)生改變
C.兩個實驗中都可觀察到紅色固體變黑
D.兩個實驗的操作中都要防止液體倒吸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水、大氣,土壤污染治理是人們關(guān)注的社會熱點問題。
(1)高鐵列車車廂是密閉的空間。因此提供清潔的空氣、保持車廂的衛(wèi)生非常重要。高鐵酸鈉(Na2FeO4)是高鐵上常用的一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為_____________。
(2)太陽能吸附式制冷結(jié)露法空氣取水器可用于野外獲取談水,工作原理如圖1所示。
①吸附劑中主要物質(zhì)為二氧化硅和CaCl2,CaCl2中鈣離子的符號為_________(填離子符號)。
②如圖2所示,電子秤上的量筒中盛有蒸餾水,放置一段時間,電子秤示數(shù)_______(填“變大”、“變小”或“不變”),從微粒的角度解釋其原因是________。
(3)工廠化石燃料燃燒的廢氣和汽車尾氣中的二氧化硫是導(dǎo)致酸雨的主要原因,可用氫氧化鈉溶液來吸收二氧化硫,生成亞硫酸鈉和水。亞硫酸根(SO32-)也是常見的原子團,化合價為-2價。則亞硫酸鈉的化學(xué)式為____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家用石墨烯薄膜制成“篩子”,可以篩掉鹽類物質(zhì)。當海水流過該膜時,鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過,獨立的水分子卻能通過(如圖)。下列關(guān)于石墨烯膜“篩掉”氯化鈉的說法錯誤的是( )
A.該過程屬于物理變化
B.該過程可應(yīng)用于海水淡化
C.“篩掉”氯化鈉過程類似于過濾操作
D.海水經(jīng)過“篩子”后,氯化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向某硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是( 。
A.a點溶液中含有兩種溶質(zhì)
B.c點溶液中主要存在的離子為Na+ 、Cu2+、OH-、SO42-
C.bc段發(fā)生反應(yīng)的類型為置換反應(yīng)
D.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可以計算出氫氧化鈉溶液的濃度
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖中A、B、C、D、E分別表示初中化學(xué)常見的五種物質(zhì),“—”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“”表示兩種物質(zhì)間能相互轉(zhuǎn)化。其中A與B組成元素相同,C、D是單質(zhì),E是紅色固體。請回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:C:_____,E:_____;
(2)寫出實驗室中A轉(zhuǎn)化為D的符號表達式_____;
(3)寫出C與D反應(yīng)的實驗現(xiàn)象_____。
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