【題目】凈化一方水土，守護(hù)母親河流。下列做法不利于我市串場(chǎng)河濕地生態(tài)修復(fù)的是

A.保護(hù)灘涂濕地

B.強(qiáng)化污水處理

C.施用大量農(nóng)藥

D.推進(jìn)造林綠化

【答案】C

【解析】

A、保護(hù)灘涂濕地，有利于生態(tài)修復(fù)，故選項(xiàng)A不符合題意；

B、強(qiáng)化污水處理，污水處理后再排放，不會(huì)對(duì)水體造成污染，故選項(xiàng)B不符合題意；

C、施用大量農(nóng)藥，會(huì)對(duì)水體、大氣、土壤造成污染，不利于生態(tài)修復(fù)，故選項(xiàng)C符合題意；

D、推進(jìn)造林綠化，利于改善生態(tài)環(huán)境，故選項(xiàng)D不符合題意；

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬在國(guó)防科技、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中都有廣泛的應(yīng)用。

（1）航天器艙體材料多為鋁合金或鈦合金，和其成分金屬相比，合金具有的優(yōu)良性能之一是_____。

（2）航天器內(nèi)的導(dǎo)線常用銅制成，主要因?yàn)殂~具有良好的_____性。

（3）在一些鋼鐵制品表面噴涂一層油漆，不僅美觀，更重要的是可以防止鋼鐵生銹。 鐵生銹的條件是鐵與_____同時(shí)接觸。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途主要體現(xiàn)其化學(xué)性質(zhì)的是

A.用干冰作制冷劑

B.用小蘇打來(lái)培制糕點(diǎn)

C.用濃硫酸作干燥劑

D.用活性炭吸附水中色素和異味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)資料或?qū)嶒?yàn)證據(jù)的分析是否正確，直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實(shí)．如圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖．下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是（ ）

A.同時(shí)開(kāi)始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀
B.用相同容積的試管制取較多量的氧氣時(shí)，宜選擇氯酸鉀為原料
C.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
D.完全反應(yīng)需時(shí)間較長(zhǎng)的是高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（ ）

A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙

B.木炭燃燒發(fā)白光

C.鎂燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

D.鐵絲燃燒火星四射

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】探究學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中用下圖所示裝置制取 CO2并探究CO2與過(guò)氧化鈉（Na2O2）的反應(yīng)．
查閱資料得知：過(guò)氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與CO2、H2O 發(fā)生反應(yīng)：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2 ， 2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 利用裝置 A 制取 CO2的優(yōu)點(diǎn)是；
（2）裝置B的作用是吸收CO2中混有的HCl，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（3）裝置 D 的作用是；
（4）裝置E中收集到的氣體是（填化學(xué)式），該氣體還可以用下圖裝置中的進(jìn)行收集（填寫(xiě)字母序號(hào)）；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鹽青、鹽徐高鐵開(kāi)通運(yùn)營(yíng)，有效延伸我市發(fā)展空間。高鐵車(chē)廂使用的鋁合金材料屬于

A.合成材料

B.金屬材料

C.天然材料

D.復(fù)合村料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】洗潔精能清除油污，這是利用它的_____作用。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在空氣中燃燒，產(chǎn)生黃色火焰的是

A.木炭B.紅磷C.氫氣D.甲烷

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同步練習(xí)冊(cè)答案