【題目】從微觀的角度認識化學變化有助于理解反應的實質、如圖是氫氣燃燒過程的微觀模擬示意圖,圖中“〇“表示氫原子,“●”表示氧原子,從圖中可獲得的有關信息正確的是( 。
①分子由原子構成
②原子是化學變化中的最小微粒
③有的物質由原子直接構成
④反應前框內體系的物質屬于單質
A.①②③B.①②C.①②④D.①②③④
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國將建成節(jié)能燈回收無害處理體系,統(tǒng)一回收首批財政補貼的廢舊節(jié)能燈;瘜W探究小組對節(jié)能燈(見圖)及汞污染問題進行如下探究:
(查閱資料)
(1)汞俗稱為水銀,熔點最低,是常溫下唯一呈液態(tài)的金屬;
(2)節(jié)能燈2008年就被納入《國家危險廢物名錄》,屬于一類不可回收垃圾;
(3)廢舊燈管破碎后,汞會以蒸氣形式進入大氣,1只含汞量約含汞0.5毫克的節(jié)能燈就能污染300立方米的空氣,滲入地下后可使180噸水變成 “毒水”。
(應用拓展)
(1)生活中要用電子溫度計代替水銀溫度計,因易破碎泄漏水銀,會危害人體健康。則水銀溫度計中的水銀屬于____(填序號)
A化合物 B混合物 C金屬單質 D 氧化物
(2)科學家發(fā)現(xiàn)納米硒(Se)可將汞轉化為硒化汞,從而消除汞污染.硒化汞化學式為HgSe,汞元素為+2 價,硒元素的化合價為_____。
(3)Hg有毒,而且具有一定的揮發(fā)性,如果不處理,會揮發(fā)到空氣中,使人吸入中毒。正確處理方法是汞灑落地面時要撒上硫粉,使之反應生成穩(wěn)定且不揮發(fā)的固體硫化汞(HgS),可避免毒害污染。該反應的化學方程式為________,反應的基本類型為________。
(4)科學家拉瓦錫用汞進行實驗,發(fā)現(xiàn)了空氣的組成,課本中實驗進行了綠色化設計;瘜W實驗的綠色化就是以綠色化學的理念和原則來指導實驗從實現(xiàn)原料和反應過程的綠色化考慮,你認為更能體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求的是_____。
甲加熱汞 乙燃燒紅磷 丙加熱銅絲
(5)節(jié)能燈的使用壽命在3年左右,你從節(jié)能經(jīng)濟與環(huán)境保護的不同角度如何解決廢舊節(jié)能燈綠色回收問題?請?zhí)岢鲋辽賰蓷l建設性措施:______________,________________。
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【題目】將質量相等的甲、乙、丙三種金屬,同時分別放入三份溶質質量分數(shù)相同且足量的稀鹽酸中,反應生成H2的質量與反應時間的關系如圖所示.根據(jù)圖中所提供的信息,得出的結論錯誤的是(已知:甲、乙、丙在生成物中均為+2價)
A.產(chǎn)生H2的質量是甲>乙>丙
B.相對原子質量是丙>乙>甲
C.反應速率最大的是乙
D.金屬活動性順序是甲>乙>丙
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【題目】國家海洋局發(fā)布《全國海水利用報告》,我國目前正在進行海水高效提取與高值化利用產(chǎn)業(yè)化示范。沿;S利用海水制取金屬鎂,流程圖如下:
下列有關認識不正確的是( )
A.步驟①所加試劑最合理的是廉價的氫氧化鈣B.步驟②中應加入的試劑是硫酸
C.步驟③電解無水氯化鎂發(fā)生分解反應D.海水可制取金屬鎂、純堿和食鹽等
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【題目】浙江大學實驗室采用更為簡便的制備方法,將石墨烯做成三維多孔材料沖擊最輕材料的記錄,碳海綿的形狀、尺寸可任意調節(jié),大規(guī)模制造成為可能。我國的石墨儲備非常豐富,占全世界的2/3,我國科學家不斷探索石墨高效利用的方法。則:
(1)將含有石墨烯和碳納米管兩種納米材料的水溶液在低溫環(huán)境下凍干,去除水分、讓其保留完整的骨架。在電子顯微鏡下,碳納米管和石墨烯(兩者都是碳單質)共同支撐起碳海綿的無數(shù)個孔隙,則碳海綿屬于一種______(選填“純凈物”或“混合物”)。在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是_____(化學式)。
(2)碳海綿由碳原子構成,碳原子的結構示意圖為,則碳元素的原子序數(shù)為____,請推測石墨烯可能具有的一條化學性質__________。
(3)最輕材料碳海綿具有高彈性、超快超高的吸附性,是目前吸油力最強的材料。碳海綿具有高彈性和強吸附性,都屬于_____(選填“物理”或“化學”)性質。請你設想出這種最輕材料的應用領域和前景有(至少一點)__________________。
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【題目】小強同學利用圖甲所示裝置測定空氣中氧氣的含量,其中燃燒匙內的白磷用電加熱裝置點燃,瓶內氣壓用氣體壓強傳感器測定,其變化如圖乙所示,回答相關問題。
(1)下列關于圖甲實驗的說法正確的是______(填選項)。
a.實驗前先檢查裝置氣密性,再裝入少量白磷
b.白磷燃燒,產(chǎn)生大量白霧,放熱
c.甲裝置密閉,可以減小空氣污染
d.本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體
(2)乙中,t3時刻瓶內氣壓又顯著增加,是因為進行了一個實驗操作,即______。
(3)小強同學對實驗裝置進行了改進:選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應容器進行實驗,如圖丙所示。
①實驗前檢查內裝置的氣密性,具體操作為:組裝好裝置,打開彈簧夾,將活塞往前輕輕推一段距離,松手后,觀察到______,則裝置氣密性良好。
②若實驗一切正常,則實驗結束后打開彈簧夾,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為______mL刻度處才停止。
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【題目】植物的生長需要營養(yǎng)元素如圖表示了土壤的pH與植物吸收這些元素的關系,柵欄越寬,營養(yǎng)元素吸收率的越高。
(1)當pH=4,土壤顯____性,在這種土壤里植物往往不能正常的生長,這是因______;
(2)如果施用一種使作物根系發(fā)達,耐寒,耐旱的肥料,當土壤的pH放在____時,植物的吸收率最高;
(3)如果施用由硝酸鉀和磷酸二氫氨組成的____(選填“氮”、“磷”“鉀”或“復合”)肥料,為了使營養(yǎng)元素能最大限度地被吸收,土壤的pH應控制在________。
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【題目】下列物質的轉化在給定條件下均能實現(xiàn)的是( )
A.KMnO4O2Cu2(OH)2CO3
B.NaHCO3Na2CO3NaOH
C.Na2CO3NaOHNaCl
D.K2SO4BaSO4Ba(NO3)2
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【題目】某同學用如下圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù).請你填寫有關空格.
(1)紅磷燃燒一段時間后,自動熄滅了,你認為原因是____________________________________;
(2)待該物質熄滅并冷卻后,打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是______________________________;由此得出的結論是_________________________.(3)實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分數(shù)低于五分之一,原因是(任寫兩點)_____________________、 ________________________.(4)由本實驗可以推測氮氣的性質_________________________________________.
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