氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如下圖所示，關(guān)于這三個反應(yīng)的敘述正確的是(    )
（1）硫磺 （2）木炭 （3）鐵絲
A．都放出熱量
B．生成物都是固體
C．都產(chǎn)生藍紫色火焰
D．都是非金屬和氧氣反應(yīng)

試題分析：硫磺在氧氣中燃燒是硫和氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)發(fā)出藍紫色火焰，生成二氧化硫氣體；木炭在氧氣中燃燒是碳和氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)發(fā)出白光，生成二氧化碳氣體；鐵絲在氧氣中燃燒是鐵和氧氣反應(yīng)生火星四射成黑色四氧化三鐵固體物質(zhì)。
點評：物質(zhì)在氧氣中的反應(yīng)屬于中考要求掌握的知識點，要記住反應(yīng)的方程式，反應(yīng)現(xiàn)象，反應(yīng)裝置和一些需要記住的細節(jié)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

過氧化鎂（MgO2）易溶于稀酸，溶于酸后產(chǎn)生H2O2。過氧化鎂產(chǎn)品中常會混有少量MgO，實驗室測定樣品中過氧化鎂的含量裝置如右圖。下列說法錯誤的是
A．稀鹽酸中加少量FeCl3溶液的作用可能是作為H2O2分解的催化劑
B．分液漏斗與錐形瓶間的橡膠管僅有使液體順利下滴的作用
C．實驗結(jié)束，需冷卻并將刻度管緩緩下移至兩側(cè)液面相平再讀數(shù)
D．該測定還需要的數(shù)據(jù)是樣品質(zhì)量和此溫度和壓強下氧氣的密度

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

“黑塊塊、燒就紅，投入寶瓶仙氣中，銀光耀眼白光閃，無影無蹤瓶中空；一杯鈣泉入寶瓶，化作牛奶無人用�！币陨厦枋龅膶嶒灛F(xiàn)象是指下列哪種物質(zhì)發(fā)生的變化（   ）
A．木炭B．蠟燭 C．鐵D．磷

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

請你根據(jù)下圖回答下列問題：
（1）指出下列編號儀器的名稱：H                 、I                 ；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時選用的發(fā)生裝置為       （填編號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 
                         。實驗時，還應(yīng)在試管口放             ，以防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，收集時選用的裝置為        ，原因是                        
（3）硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水，水溶液呈酸性。實驗室通常用硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下通過復(fù)分解反應(yīng)制得。應(yīng)該選擇的最佳發(fā)生裝置是   （填編號），最好應(yīng)該選擇的收集裝置是   （填編號）。
（4）用D裝置收集某種氣體時，如何判斷氣體已收集滿：                     ；用E裝置收集氣體氧氣時，如何判斷已收集滿？                                       
（5）實驗室制取二氧化碳時可選用的最佳發(fā)生裝置是            ，如何檢查它的氣密性  
                                                                       ，
可以選用的收集裝置是               ；反應(yīng)方程式為                                             
（6）氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。某課外興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是                ，若選用G裝置收集氨氣，應(yīng)從       （選填“a”或“b”）通入，為防止多余的氨氣逸出到空氣中，應(yīng)采取的措施是                                                                      

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是                             （    ）
A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成白色固體
B．硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰
C．一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng)中，黑色粉末變成了紅色
D．鐵絲插入稀鹽酸中，有少量氣泡產(chǎn)生，溶液不變色

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

圖1是實驗室制取氣體常用的實驗裝置，回答下列有關(guān)問題：

（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a　    　  b　   　．
（2）實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是　   　（填字母序號，下同），收集裝置是　   　．檢驗二氧化碳是否已集滿的方是　                                         　．
（3）實驗室若用裝置B制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　               　．
（4）某活動小組對教材中一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)實驗并不太滿意，于是決定進行創(chuàng)新設(shè)計．經(jīng)查閱資料得知：甲酸（HCOOH）在濃硫酸催化及加熱的條件下分解生成一氧化碳氣體和水，實驗室常用此方法制取一氧化碳．在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們設(shè)計了一氧化碳的制取、可燃性及還原性的綜合實驗方案（如圖2）．
根據(jù)題目提供的信息及實驗裝置圖，完成下面相關(guān)各項．
①寫出實驗室制取一氧化碳的化學(xué)方程式：　                    　．
②寫出A、B、C各處的實驗現(xiàn)象及反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
實驗現(xiàn)象
化學(xué)方程式
A
 
 
B
 
 
C
 
 
③說出你對該實驗設(shè)計的評價（優(yōu)、缺點），并闡述你的觀點：　優(yōu)點：
a．                               
b．                               
c．                               
d．                               
缺點：                            
b．                               
c．                               

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某實驗小組用下圖所示裝置制備常見氣體。請回答下列問題：

（1）寫出圖中標號a的儀器名稱：            。
（2）實驗小組制取的一種常見氣體，既能用C裝置收集又能用D裝置收集，則選用的發(fā)生裝置是      （填編號），反應(yīng)的化學(xué)方程式是                    。
（3）某實驗小組用KClO3(MnO2)制取氧氣，裝置A需要改進的地方是                。
（4）實驗室若用改進后的裝置A制取氨氣（NH3），應(yīng)選用的試劑是       （填序號）。
A.NH4Cl（固體）和Ca(OH)2(固體)  B.濃氨水和濃硫酸   C.氯化銨和氫氧化鈉溶液
若氨氣只能用D裝置收集，則氨氣     （填“易”或“不易”）溶于水。
（5）實驗小組制取的某氣體可用裝置E收集，制取該氣體的反應(yīng)方程式是           (寫一條即可)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列各組物質(zhì)顏色相同的是
A．五氧化二磷、四氧化三鐵B．木炭、硫粉
C．高錳酸鉀、二氧化錳D．氧氣、二氧化碳氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列4個坐標圖分別示意實驗過程中某些量的變化，其中正確的是
A
B
C
D
一定溫度下，向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
在某一密閉裝置內(nèi)
點燃紅磷
加熱一定量高錳酸鉀和二氧化錳的混合物
向一定量石灰石中滴加稀鹽酸至過量




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