（2011?房山區(qū)二模）為測定某瓶久置的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的含量，取該久置的氫氧化鈉固體10g，加入90.5g水完全溶解后，再緩慢加入30g石灰乳（氫氧化鈣和水的混合物），測得生成沉淀的質量與加入石灰乳的質量關系如右圖所示．
試計算：
（1）該氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質量分數(shù)．
（2）恰好完全反應時，所得溶液中溶質的質量分數(shù)．

【答案】分析：根據(jù)圖象可知加入20g石灰乳與碳酸鈉恰好完全反應，生成碳酸鈣沉淀2g，然后利用碳酸鈣的質量代入化學反應方程式計算碳酸鈉的質量，恰好完全反應后溶液的溶質為氫氧化鈉，其質量為反應生成的加原來的，溶液質量利用質量守恒得到，最后計算溶質的質量分數(shù)．
解答：解：設久置的氫氧化鈉中碳酸鈉質量為x，反應生成氫氧化鈉的質量為y，
Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
106                100      80
x                   2g      y
，
解得x=2.12g，y=1.6 g
（1）該該氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質量分數(shù)=×100%=21.2%
答：氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質量分數(shù)為21.2%；
（2）恰好完全反應時，所得溶液中溶質的質量分數(shù)=×100%=8%
答：恰好完全反應時，所得溶液的溶質質量分數(shù)為8%．
點評：本題利用圖象分析出恰好完全反應時生成沉淀質量為2g是代入化學反應方程式計算的關鍵，學生應注意圖象與化學反應的對應關系，明確坐標的含義．
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（2011?房山區(qū)二模）為了測定實驗室中高錳酸鉀樣品的純度（雜質不參加反應），取16g該樣品加熱，完全反應后，得到1.6g氧氣，求樣品中高錳酸鉀的質量．

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（2011?房山區(qū)二模）三位同學用下圖所示裝置做一氧化碳還原氧化鐵的實驗．當觀察到玻璃管A中的粉末由紅棕色逐漸變?yōu)楹谏珪r，停止加熱，繼續(xù)通一氧化碳，冷卻到室溫，停止通氣，同時觀察到澄清的石灰水變渾濁．

用一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置
小明認為：依據(jù)上述實驗現(xiàn)象可以判斷出生成的黑色固體為金屬鐵．
小紅認為：僅從上述實驗現(xiàn)象，不足以證明生成的黑色固體為金屬鐵，她增加了一個實驗：用磁鐵靠近生成的黑色固體，看到有黑色固體被磁鐵吸引．于是得出生成的黑色固體為金屬鐵的結論．
小光通過查詢有關資料得知：
（1）一氧化碳與氧化鐵在加熱條件下，可發(fā)生如下反應：
3Fe2O3+CO2Fe3O4+CO2
（2）四氧化三鐵（Fe3O4）為黑色固體，有強磁性，能夠被磁鐵吸引．
因此，小光認為小明和小紅的結論都不能成立，你是否同意他的說法？______．請具體說明你的理由：______ 2Fe3O4+CO2，生成的Fe3O4也是黑色固體且能被磁鐵吸引，同時生成的CO2也能使澄清石灰水變渾濁

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（2011?房山區(qū)二模）某化學小組的同學欲對某種塑料的組成進行分析研究（資料顯示該塑料只含C、H兩種元素），他們設計了如下圖所示的實驗裝置．目的是通過測量有關數(shù)據(jù)，推算塑料組成元素的含量（圖中字母A至G均表示裝置序號）．
請根據(jù)實驗裝置，回答下列問題：
（1）A裝置制取的氧氣中混有少量CO2和水蒸氣，為使D裝置中塑料試樣在純氧中燃燒，用于除去CO2的裝置為______（填裝置序號）；反應的化學方程式為______．
（2）氣體的吸收裝置E中的試劑為______．
（3）堿石灰的成分是氫氧化鈉和氧化鈣，G裝置的作用是______．

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科目：初中化學 來源：2011年北京市房山區(qū)中考化學二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?房山區(qū)二模）下列A～D是初中化學中的四個實驗，請按要求填空：
（1）A實驗中觀察到的現(xiàn)象是______．
（2）B實驗中正極產生的氣體是______（寫化學式）；由此實驗得出水是由______組成的．
（3）C實驗中觀察到的現(xiàn)象為劇烈燃燒、______、生成一種黑色固體；反應的化學方程式______ Fe3O4

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