寫出下列化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類型:
(1)電解水 ;( )反應(yīng)
(2)鐵絲在氧氣中燃燒 ;( )反應(yīng)
(3)紅磷在空氣中燃燒 ;
(4)硝酸銨受熱分解生成N2O氣體和水 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
以下是某種元素的元素周期表圖,看圖填空。
(1)該元素一個(gè)原子中質(zhì)子數(shù)是 ;
(2)該元素一個(gè)原子中中子數(shù)是 ;
(3)該元素一個(gè)原子中粒子總數(shù)是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
元素周期表是同學(xué)們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請(qǐng)根據(jù)鋁元素的“身份證”(見(jiàn)下圖),在下圖的橫線上填寫有關(guān)鋁元素的6個(gè)信息。
(1)歷史上,道爾頓認(rèn)為,原子是一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的、不可分割的實(shí)心球體。現(xiàn)在你認(rèn)為該觀點(diǎn) (選填“正確”或“錯(cuò)誤”)。(1分)
(2)現(xiàn)代化學(xué)上,氧、鎂兩元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖分別如圖所示:
下表是元素周期表的一部分(數(shù)字表示相應(yīng)元素的原子序數(shù)),請(qǐng)用元素符號(hào)將兩種元素填入表中相應(yīng)位置。(2分)
1H | | 2He | |||||
3Li | 4Be | 5B | | | | 9F | 10Ne |
11Na | | | 14Si | | 16S | 17Cl | 18Ar |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
氯氣(Cl2)是一種黃綠色的氣體,跟水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,化學(xué)方程式:Cl2+H2O=HCl+HClO。氯氣經(jīng)常用來(lái)給水體殺菌消毒。
(1)次氯酸(HClO)中Cl的化合價(jià)為 ,
(2)為了運(yùn)輸和儲(chǔ)存的方便,工業(yè)上用氯氣和熟石灰制取漂白粉,化學(xué)方程式: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(1)化學(xué)就在我們身邊,化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。從氮?dú)、二氧化碳、稀有氣體、明礬四種物質(zhì)中選出與下列用途相對(duì)應(yīng)的物質(zhì),填寫在空白處:
(1)①充入食品包裝袋可以防腐的氣體單質(zhì)是 ;
②可做凈水劑的是___ ___;
③充入燈管可以做霓虹燈的是__________;
④植物光合作用不可缺少的氣體是___ __。
(2)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空:
①3個(gè)鈉原子 ;
②2個(gè)氮分子 ;
③4個(gè)氫氧根離子 ;
④氧化鎂中鎂顯+2價(jià) ;
⑤碳酸鈉 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
若“O”表示氧原子,“●”表示氫原子,請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示下列各圖示含義:
(1) (2) (3) .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(1)化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填寫下列空格。
2個(gè)氮分子 ; 五氧化二磷中磷元素顯+5價(jià) ;
保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 ;
過(guò)氧化氫分解”變化中最小的粒子是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
金屬鈉可在氯氣(Cl2)中燃燒,產(chǎn)生蒼白色火焰,并有大量白煙(氯化鈉)生成。
(1)寫出化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)的表示意義:
①2個(gè)鈉原子 ; ②氯化鈉中的陰離子 ;③2Cl2 。
(2)鈉在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式為 ,反應(yīng)中鈉元素的化合價(jià)由 價(jià)變?yōu)?u> 價(jià)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
請(qǐng)根據(jù)要求填空:
(1)一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。
①二者就像孿生兄弟,這是因?yàn)?u> (填字母)。
A.它們都有毒 | B.它們由同種分子構(gòu)成 |
C.它們都能溶于水 | D.它們由同種元素組成 |
物質(zhì) | 乙醇 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水蒸氣 | W |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 48 | 80 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 2 | 0 | 44 | 54 | x |
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