下面是四位同學(xué)對所學(xué)化學(xué)知識進(jìn)行歸納的情況,其中完全正確的一組是(  )
分析:A、根據(jù)使用新型能源可以減少汽車尾氣的排放、提倡使用無磷洗衣粉可以防止水體污染、煤燃燒能生成二氧化硫、氮氧化物等物質(zhì),這些物質(zhì)是形成酸雨的重要物質(zhì)進(jìn)行解答;
B、根據(jù)氫氣的密度小于空氣的密度,應(yīng)用向下排空氣法收集;一氧化碳的密度略小于空氣的密度且有毒,故一氧化碳不能用向上排空氣法收集進(jìn)行解答;
C、根據(jù)生鐵和鋼都屬于鐵的合金,它們的含碳量不同;金剛石和石墨的物理性質(zhì)差別比較大是由于碳原子的排列不同;硫原子得到2個電子形成硫離子,它們的質(zhì)子數(shù)相同進(jìn)行解答;
D、根據(jù)干冰易升華吸熱、熟石灰屬于堿,能用于改良酸性土壤、純堿能和發(fā)酵酸反應(yīng)生成二氧化碳進(jìn)行解答.
解答:解:A、使用新型能源可以減少汽車尾氣的排放;提倡使用無磷洗衣粉可以防止水體污染;煤燃燒能生成二氧化硫、氮氧化物等物質(zhì),這些物質(zhì)是形成酸雨的重要物質(zhì),所以減少化石燃料的使用可以減少酸雨的產(chǎn)生,故A錯誤;
B、氫氣的密度小于空氣的密度,應(yīng)用向下排空氣法收集;一氧化碳的密度略小于空氣的密度且有毒,故一氧化碳不能用向上排空氣法收集,而氫氣難溶于水,氧氣不易溶于水,都可用排水法收集,故B錯誤;
C、生鐵和鋼都屬于鐵的合金,它們的含碳量不同;金剛石和石墨的物理性質(zhì)差別比較大是由于碳原子的排列不同;硫原子得到2個電子形成硫離子,它們的質(zhì)子數(shù)相同,故C錯誤;
D、干冰易升華吸熱,可用于人工降雨;熟石灰屬于堿,能用于改良酸性土壤;純堿能和發(fā)酵酸反應(yīng)生成二氧化碳,所以純堿可用于做饅頭,故D正確.
故選:D.
點評:本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途,解答時要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì),然后再根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷,從而確定物質(zhì)的用途.
練習(xí)冊系列答案
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下面是四位同學(xué)用連線的方法對所學(xué)知識進(jìn)行的歸納,我發(fā)現(xiàn)其中完全正確的是( 。

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下面是四位同學(xué)用連線的方法對所學(xué)化學(xué)知識進(jìn)行的歸納,你發(fā)現(xiàn)其中完全正確的是

[  ]

A.小方認(rèn)為:化學(xué)物質(zhì)在微觀上都是由粒子構(gòu)成的.如:

B.小槐認(rèn)為:某類物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相似,是由于它們組成中含有共同的離子.如:

C.小舜搜集資料研究發(fā)現(xiàn),人們常通過食品或藥品來補充人體必需的營養(yǎng)元素.如:

D.小潔認(rèn)為:物質(zhì)組成的差異性決定物質(zhì)性質(zhì)的差異性.如:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:013

下面是四位同學(xué)用連線的方法對所學(xué)知識進(jìn)行的歸納,其中完全正確的是

[  ]

A.小芳認(rèn)為:物質(zhì)在微觀上都必須是由微粒構(gòu)成的.

如:

B.小明認(rèn)為:人們常通過下列途徑補充人體必需的營養(yǎng)元素.

如:

C.小杰認(rèn)為:物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)的差異性決定物質(zhì)的差異性.

如:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下面是四位同學(xué)用連線的方法對所學(xué)知識進(jìn)行的歸納,我發(fā)現(xiàn)其中完全正確的是


  1. A.
    小丫認(rèn)為:物質(zhì)在微觀上都是由粒子構(gòu)成的,如:
  2. B.
    小詠認(rèn)為:某類物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相似,是由于它們的組成中會有共同的離子,如:
  3. C.
    小俗認(rèn)為,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì),如:
  4. D.
    小蕓認(rèn)為:物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)的差異性決定物質(zhì)的性質(zhì)的差異性,如:

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