【題目】甲、乙均是一種液體;A、B均為黑色固體。D通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁。E是一種常見無色無味的氣體。F是淡黃色的固體,F(xiàn)在E中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,同時(shí)生成一種刺激性氣味的氣體C。它們之間有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系:

①甲乙+E②B+ED③F+EC

根據(jù)以上關(guān)系回答下列問題:

(1甲的化學(xué)符號是: ;乙的化學(xué)符號是: 。

(2寫出A、B、C、D物質(zhì)的化學(xué)符號:A ;B ;C ;D 。

(3寫出③的反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為: 。

【答案】(1H2O2;H2O(2MnO2C;SO2;CO2(3S+O2SO2

【解析】

試題分析:F是淡黃色的固體,F(xiàn)在E中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,同時(shí)生成一種刺激性氣味的氣體C,說明F是硫粉,而E是氧氣,C是二氧化硫,D通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁。說明D是二氧化碳,甲、乙均是一種液體;A、B均為黑色固體。說明甲是過氧化氫,而乙是水,說明A是二氧化錳。而生成的D是二氧化碳,所以B是碳。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列裝置所示是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氧氣和二氧化碳的裝置圖:

(1)請寫出有標(biāo)號儀器的名稱:

(2)根據(jù)題意,將裝置的序號填入下列空格中。

加熱高錳酸鉀制取氧氣用 裝置,收集較純凈的氧氣用 裝置;反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ,用排水法收集氧氣時(shí)把集氣瓶中的空氣排走的方法是: 。

用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣用 裝置,反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ,利用該裝置還可以用來制取二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)的文字表達(dá)式: ;檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法是(文字表達(dá)式):

氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣應(yīng)用 裝置(A、B中選),收集氨氣最好用 裝置。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)溶液的組成填寫下表

溶液

稀鹽酸

石灰水

醫(yī)用酒精

碘酒

溶質(zhì)

______

_____

______

_____

溶劑

______

______

_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和題給信息,按要求填空。為測定空氣的成分按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

1將燃燒匙中過量的紅磷點(diǎn)燃后放集氣瓶中,能觀察到的現(xiàn)象是反應(yīng)的文字表達(dá)式是:_____ _ 。

(2反應(yīng)后冷卻打開止水夾,燒杯中的水會進(jìn)入達(dá)到集氣瓶體積的

(3此實(shí)驗(yàn)說明集氣瓶中有 ,由紅磷的燃燒知道,燃燒需要的三個(gè)條為 , , 。

(4已知:鎂+氧氣氧化鎂固體, 鎂+氮?dú)?/span>氮化鎂固體 根據(jù)上述反應(yīng),能否用鎂代替磷測定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)? 填“能”或“不能”原因是____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.能使燃著的木條熄滅的氣體一定是二氧化碳

B.使用催化劑能提高生成氧氣的質(zhì)量

C.液氧常用發(fā)射火箭,說明氧氣有可燃性

D.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,常用作焊接金屬的保護(hù)氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用量筒量取水,視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為20毫升;倒出部分液體后,仰視凹液面的最低處,讀數(shù)為9毫升。則該學(xué)生實(shí)際倒出水的體積

A小于11毫升 B大于11毫升 C等于11毫升 D無法確定范圍

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取、收集氧氣提供了下列藥品和常用裝置。儀器a是分液漏斗,可以通過旋轉(zhuǎn)活塞分次滴加液體。請回答以下問題。

藥品:過氧化氫溶液 氯酸鉀 二氧化錳 高錳酸鉀

裝置:

實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí),從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮,發(fā)生裝置最好選用 (填裝置序號)。

若小明選擇裝置A和G來制取氧氣,則他選擇的藥品應(yīng)為 (填序號);反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。若用裝置E收集氧氣,則驗(yàn)滿的操作方法為將帶火星的木條伸到瓶口,觀察木條是否復(fù)燃。這利用了氧氣 的性質(zhì)。

如圖所示,某氣體X可用E裝置收集,若改用F裝置收集,則氣體X應(yīng)從 口通入(填bc)。

做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)采用C裝置收集并在瓶中預(yù)留了適量的水,可實(shí)驗(yàn)中集氣瓶還是炸裂了,可能的原因是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下例說法中,正確的是 ( )

A. 構(gòu)成固體的微粒不運(yùn)動 B. 煤既是燃料,也是重要的化工原料

C. 煤、石油、天然氣、酒精都是化石能源 D. 生活污水排放到江河中,可增加水中養(yǎng)分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有質(zhì)量相同的鐵、銅、鋁三塊金屬,金屬含原子數(shù)目最多的順序是相對原子質(zhì)量 Fe-56 Cu-64 Al-27

A鐵、銅、鋁 B銅、鐵、鋁 C鋁、鐵、銅 D鐵、鋁、銅

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