【題目】如圖中的①、②分別是氯元素、鈉元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

試回答下列問(wèn)題:

1)鈉元素的原子序數(shù)為_____,畫(huà)出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____;

2A、B、C中屬于同種元素的粒子是__________

3AB兩種粒子的_____相同,所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì);

4)鈉原子和氯原子反應(yīng)所形成的化合物是由_____(填“分子”、“原子”、“離子”)構(gòu)成的.

5)如圖D是鍶(Sr)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,則x的數(shù)值為:_____,鍶元素的氧化物化學(xué)式為_____,通過(guò)如圖分析可知,鍶元素位于元素周期表的第_____周期.在同一周期中,原子的核外電子層數(shù)相同,從左至右_____依次遞增.

【答案】11 B C 最外層電子數(shù) 離子 18 SrO 最外層電子數(shù)(質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù))

【解析】

1)根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,該元素的原子序數(shù)為11;根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=11,其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11,核外有三個(gè)電子層,第一層上有2個(gè)電子、第二層上有8個(gè)電子、第三層上有1個(gè)電子,其原子結(jié)構(gòu)示意圖

2)決定元素種類(lèi)的是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù)),同種元素的粒子具有相同的核內(nèi)質(zhì)子數(shù),A、BC中屬于同種元素的粒子BC

3)決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù),原子的最外層電子數(shù)相同,具有相似的化學(xué)性質(zhì),由于A、B的最外層電子數(shù)均為7,故具有相似的化學(xué)性質(zhì).

4)鈉原子和氯原子反應(yīng)所形成的化合物是氯化鈉,氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的.

5)如圖D是鍶(Sr)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,則x的數(shù)值為:18,鍶的最外層有兩個(gè)電子,故化合價(jià)為+2價(jià),所以鍶元素的氧化物化學(xué)式為SrO;通過(guò)如圖分析可知,鍶元素位于元素周期表的第5周期,在同一周期中,原子的核外電子層數(shù)相同,從左至右最外層電子數(shù)依次遞增.
故答案為:(111;
2BC
3)最外層電子數(shù);
4)離子;
518;SrO;5;最外層電子數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類(lèi)型都正確的是()

A. 用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣2H2O2 2H2O+O2 分解反應(yīng)

B. 用天然氣作燃料CH4+2O2 CO2+2H2O 氧化反應(yīng)

C. 用鐵制容器盛放稀鹽酸Fe+2HClFeCl2+H2 置換反應(yīng)

D. 用熟石灰制生石灰CaO+H2OCaOH2 化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是鈉元素和硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,以及這兩種元素摘自元素周期表的圖示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. 鈉元素和硫元素的原子序數(shù)分別為1116

B. 鈉元素和硫元素的核外電子數(shù)分別是16

C. 鈉元素和硫元素的原子核外都有3個(gè)電子層

D. 鈉元素和硫元素形成的常見(jiàn)化合物的化學(xué)式為Na2S

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一定質(zhì)量的鋅、鐵分別和等量的鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系 如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是( 。

A. t1時(shí),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鋅比鐵大

B. t2時(shí),鋅、鐵消耗的鹽酸質(zhì)量相同

C. t2時(shí),參加反應(yīng)鋅的質(zhì)量與鐵相同

D. t1時(shí),產(chǎn)生氫氣的速率鋅比鐵大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)室可用下列裝置制取氣體

1)圖中標(biāo)號(hào)①的儀器名稱(chēng)是_____。

2)若選擇A、F組合一套裝置制取了某氣體,請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式._____

3)①收集二氧化碳所選用的裝置為_____(填字母)

②若用G裝置收集氧氣則驗(yàn)滿(mǎn)的方法是_____

③已知某氣體可用E裝置收集,若改用G裝置收集,則該氣體應(yīng)從_____口進(jìn)(填“a”或“b”).

4)請(qǐng)敘述怎樣檢查B裝置的氣密性_____

5)若用金屬與酸反應(yīng)來(lái)制取氫氣,應(yīng)選擇以上哪些裝置?(寫(xiě)出一套即可)_____

6)活性碳酸鈣和炭黑的混合物常用作橡膠的填充料,用來(lái)改良橡膠性能.在不同的橡膠制品中有不同的比例要求.取21g樣品粉碎后放入燒杯中,向杯中倒入稀鹽酸,當(dāng)?shù)谷?/span>100g稀鹽酸后發(fā)現(xiàn)不再產(chǎn)生氣泡,并測(cè)得燒杯內(nèi)固體和液體總質(zhì)量為112.2g.計(jì)算樣品中活性碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:

1)氮元素_____;

23個(gè)甲烷分子_____;

3)氫氧根離子_____;

4SO2中硫元素的化合價(jià)為+4價(jià)_____;

55個(gè)硅原子_____;

6)干冰的化學(xué)式_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品的純度,取一定質(zhì)量的該樣品與1g二氧化錳混合,總質(zhì)量為6g,依次加熱該混合物t1,t2,t3,t4時(shí)間后分別冷卻,稱(chēng)量剩余固體質(zhì)量,記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表(樣品中雜質(zhì)不參加化學(xué)反應(yīng))

加熱時(shí)間

t1

t2

t3

t4

剩余固體質(zhì)量(g)

4.24

4.16

4.08

4.08

(1)_____時(shí)間后,樣品中氯酸鉀已完全反應(yīng)。

(2)完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量為_____。

(3)樣品中氯酸鉀的純度是多少?_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣:

1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a_____b_____,裝置A中試管口略向下傾斜的原因是_____。

2)在裝置AE 中用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是_____ (填序號(hào))收集裝置是_____,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:_____。

該反應(yīng)中二氧化錳是_____,下列關(guān)于它的說(shuō)法正確的是_____。

A 催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)均不改變

B 催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速度

C 催化劑在化學(xué)反應(yīng)中起催化作用

D 催化劑不能增加生成物的質(zhì)量

3)若用高錳酸鉀制取氧氣并用E裝置收集。反應(yīng)的文字表達(dá)式_____,驗(yàn)滿(mǎn)方法為_____。

4)若用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制備氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是_____

5)實(shí)驗(yàn)室也可以用圖F所示的裝置收集氧氣。如果裝置中是空氣,則氧氣從_____進(jìn)入;如果裝置中裝滿(mǎn)了水,則氧氣從_____進(jìn)入。(填字母)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合圖回答下列問(wèn)題:

(1)儀器名稱(chēng):①_____;②_____

(2)用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,可選用裝置_____(選填序號(hào)) E 組合,化學(xué)方程式 ______,二氧化錳的作用是_______。

(3)實(shí)驗(yàn)室可用裝置BC CO2C 裝置相對(duì)于B的優(yōu)點(diǎn)有_______,用D裝置收集 CO2,氣體應(yīng)從_____(選填“a”“b”)端通入。

(4)F 為簡(jiǎn)易凈水裝置,向該裝置處理過(guò)的水中,加入少量肥皂水振蕩,產(chǎn)生較多浮渣,說(shuō)明是水_____(”),若要得到純水,還需要進(jìn)行_______(填操作名稱(chēng))。

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