【題目】實(shí)驗(yàn)室常用如圖的一些裝置制備氣體,請(qǐng)回答下列問題:
(1)確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的主要因素是_______、_________。
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制O2的化學(xué)方程式:___________;如要收集比較純凈的氧氣,則選用的收集裝置是_______(填序號(hào),下同)。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)方程式為_____________;收集裝置是___;檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是____________________。
(4)用碳在高溫條件下還原銅的方法冶煉銅。要使8g氧化銅完全還原成銅,至少需要碳的質(zhì)量是多少_________?
【答案】反應(yīng)物的狀態(tài) 反應(yīng)條件 2KClO32KCl+3O2↑ C CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ D 將燃著的木條放在集氣瓶口處,火焰熄滅,表明二氧化碳已收集滿,否則未滿 0.6
【解析】
實(shí)驗(yàn)裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素。
(1)確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的主要因素是反應(yīng)物的狀態(tài);反應(yīng)條件。
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制O2的同時(shí)生成氯化鉀,化學(xué)方程式2KClO32KCl+3O2↑;如要收集比較純凈的氧氣,則選用的收集裝置是排水法,故填C。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳、水,反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;收集裝置只能用向上排空氣法,故填D;檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口處,火焰熄滅,表明二氧化碳已收集滿,否則未滿。
(4)設(shè)要使8g氧化銅完全還原成銅,至少需要碳的質(zhì)量是x。
,x=0.6g
用碳在高溫條件下還原銅的方法冶煉銅。要使8g氧化銅完全還原成銅,至少需要碳的質(zhì)量是0.6g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】維生素是人體必需的重要營養(yǎng)素之一,維生素C對(duì)提高自身免疫力有很大幫助。下列關(guān)于維生素C(簡稱Vc)的說法中正確的是( 。
A. Vc的化學(xué)式是C6H8O6,Vc分子中含20個(gè)原子核
B. Vc是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的有機(jī)化合物
C. Vc分子中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D. Vc分子中質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)之比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)方程式書寫正確的是
A. S + O2↑SO2B. 2H2 + O22H2O
C. 6Fe + 4O22Fe3O4D. Mg + O2MgO2
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【題目】請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)鋅原子_______;
(2)3個(gè)氯離子___________;
(3)水中氧元素的化合價(jià)為負(fù)2價(jià)___________;
(4)5個(gè)氮分子___________。
(5)2個(gè)銨根離子___________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖中 A~E 是初中化學(xué)常見的物質(zhì),已知A是天然氣的主要成分,G是石灰石的主要成分。請(qǐng)分析回答:
(1)G的化學(xué)式是_____。
(2)反應(yīng)的化學(xué)方程式:①_____;③_____。
(3)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是_____,反應(yīng)中一個(gè)明顯的現(xiàn)象是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列所選用的試劑或方法,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span> )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 試劑或方法 |
A | 鑒別、、、四種固體 | 水 |
B | 鑒別、、、四種溶液 | 不另加試劑 |
C | 除去溶液中少量的 | 加入過量鐵粉,過濾 |
D | 除去中的少量 | 將氣體緩緩?fù)ㄟ^灼熱的銅網(wǎng) |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學(xué)們利用老師提供的稀硫酸、碳酸鉀、硫酸銅、氯化鋇、氫氧化鉀五種溶液,進(jìn)行“酸、堿、鹽”之間是否發(fā)生反應(yīng)”的探究活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束后,將廢液都倒入同一廢液缸中,廢液呈渾濁狀態(tài)。為了驗(yàn)證廢液的成分,先加入適量酚酞溶液,再按以下流程將渾濁的廢液進(jìn)行處理(注:溶液呈堿性);
請(qǐng)回答下列問題:
(1)操作①的名稱是________。
(2)沉淀甲中含有的物質(zhì)是________。
(3)將足量稀鹽酸加入到沉淀丙中,寫出有氣體生成的反應(yīng)化學(xué)方程式________。
(4)加入溶液的目的是________。無色溶液A中一定含有的溶質(zhì)是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將液體A滴入試管②中與固體B接觸,一段時(shí)間后打開止水夾,若試管①中的導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,則液體A和固體B的組合不可能是( )
A. 稀鹽酸和鋅粒B. 過氧化氫溶液和二氧化錳
C. 水和氫氧化鈉D. 水和硝酸銨
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【題目】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。下圖是探究氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:___________;
(2)B裝置中的物質(zhì)X燃燒后,生成一種刺激性氣味的氣體。你認(rèn)為物質(zhì)X可能是__________;(填化學(xué)符號(hào))
(3)裝置B和C的集氣瓶里都預(yù)先加入少量水,其目的各不相同。其中可以用細(xì)沙來代替水的是裝置___________(填“B”或“C”);
(4)若裝置C實(shí)驗(yàn)失敗,可能的原因是__________(填序號(hào))。
①未打磨生銹的鐵絲
②鐵絲在集氣瓶中自上而下緩慢伸入
③鐵絲繞在火柴上,火柴快燃盡時(shí)才伸入
④實(shí)驗(yàn)前集氣瓶敞口放置了一段時(shí)間
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