【題目】下列應(yīng)用對應(yīng)的化學(xué)方程式及基本反應(yīng)類型都正確的是（ ）

A. 熟石灰制生石灰 CaO+H2O===Ca(OH)2 化合反應(yīng)

B. 煅燒石灰石 CaCO3CaO+CO2分解反應(yīng)

C. 電解水 2H2O2H2↑+O2↑ 置換反應(yīng)

D. 制硫酸銅 H2SO4+CuCl2===CuSO4+2HCl 復(fù)分解反應(yīng)

【答案】B

【解析】A、CaO+H2O=Ca(OH)2表示生石灰來制取熟石灰，錯誤；B、煅燒石灰石生成氧化鈣和二氧化碳，該化學(xué)方程式書寫完全正確；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，正確；C、電解水生成氫氣和氧氣，該化學(xué)方程式書寫完全正確；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，錯誤；D、硫酸與氯化銅交換成分，沒有氣體、沉淀或水生成，不符合復(fù)分解反應(yīng)的條件，反應(yīng)不發(fā)生，錯誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】經(jīng)環(huán)保部門測定,2019年1~9月鄱陽湖湖區(qū)總磷濃度明顯下降，其中“磷”指的是

A.磷元素

B.磷單質(zhì)

C.磷原子

D.磷離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛。

（1）圖①是金屬的一個應(yīng)用實(shí)例，請說出利用了金屬的什么物理性質(zhì)。(答出一點(diǎn)即可)
（2）圖②中兩塊金屬片互相刻劃后，在純銅片上有明顯的劃痕。該實(shí)驗(yàn)探究的目的是什么？得到什么結(jié)論？
（3）請你舉一實(shí)例說明合金的用途比純金屬更廣泛。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】銀杏果中含有銀杏酸(化學(xué)式:C22H34O3; 相對分子質(zhì)量:346)。下列有關(guān)銀杏酸說法正確的是( )

A.銀杏酸中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

B.銀杏酸分子中含有一個O3分子

C.銀杏酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為11:17

D.銀杏酸為氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法或做法正確的是（ ）

A.在盛有水的燒杯中加入硝酸銨，形成溶液過程中，溫度上升

B.廢舊金屬的回收利用可以節(jié)約資源，也可以減少對環(huán)境的污染

C.二氧化錳是催化劑

D.鐵單質(zhì)有熱脹冷縮現(xiàn)象，是因?yàn)樵谧儨剡^程中鐵原子的大小發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】夏日里隨時想喝到冰涼的飲料，我們可以自制化學(xué)“冰箱”，既把一種化學(xué)試劑放入一定量的水中，就可以形成低溫小環(huán)境，這種試劑可以是下列物質(zhì)中的（ ）

A.食鹽B.蔗糖C.熟石灰D.硝酸銨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請選擇適合的序號填空：①不銹鋼 ②天然氣 ③鋁 ④碳酸氫銨

（1）屬于不可再生能源的是____________。

（2）常用作化肥的是____________。

（3）屬于合金的是____________。

（4）能夠自我保護(hù)的金屬是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的試劑或方法錯誤的是

A.銅絲和鐵絲——觀察顏色

B.稀鹽酸和蒸餾水——紫色石蕊試液

C.氫氧化鈣和氯化鈉——嘗味道

D.氫氧化鈉固體和硝酸銨固體——水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�

A.紅磷在空氣中燃燒，生成白色煙霧

B.蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水

C.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

D.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

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同步練習(xí)冊答案