【題目】氧氣是生產(chǎn)生活中重要的物質(zhì)。
(1)氧氣有很多用途。下列屬于氧氣用途的是_______(填序號)。
(2)氧氣能跟很多物質(zhì)反應(yīng)。根據(jù)下圖所示實驗,并閱讀小資料,回答下列問題。
①圖I中的反應(yīng)的文字或符號表達式為___________________________________________,
集氣瓶中加入液體的作用是_________________________________________________
②圖2中的集氣瓶中加入的液體可能是___________________,其主要目的是_________________
③木炭在一集氣瓶氧氣中燃燒后,為了驗證其生成物,后續(xù)的實驗操作和現(xiàn)象、結(jié)論是
_______________________________________________
【答案】 AC 鐵+氧氣四氧化三鐵 防止熔融物濺落,炸裂集氣瓶底 水或氫氧化鈉溶液 吸收有害的二氧化硫氣體,防止空氣污染 向集氣瓶中倒入澄清石灰水,振蕩,若石灰水變渾濁,說明生成物為二氧化碳
【解析】(1)A、氧氣可供呼吸,可用于醫(yī)療急救,故A正確;
B、氧氣能助燃,化學性質(zhì)比較活潑,故不能用于食品防腐,故B錯誤;
C、氧氣可支持其他物質(zhì)燃燒以及可供呼吸,所以可用于航天火箭,故C正確;
D、氧氣可支持其他物質(zhì)燃燒,但不能用于制作霓虹燈,故D錯誤;
(2)①圖1是鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,文字表達式為:鐵+氧氣四氧化三鐵;為防止高溫熔融物炸裂集氣瓶,事先要在瓶內(nèi)放少量的水或細沙;
②圖2是硫在氧氣中燃燒,它的現(xiàn)象是有產(chǎn)生藍紫色火焰,有刺激性氣味氣體生成,放出大量的熱;二氧化硫會污染空氣,因此常在瓶中加水或氫氧化鈉溶液來吸收;
③木炭燃燒生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,所以為了驗證其生成物,后續(xù)的實驗操作和現(xiàn)象是:向集氣瓶倒入澄清的石灰水,震蕩,若石灰水變渾濁,說明生成物為二氧化碳。
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【題目】下面有關(guān)氣體的制取、收集和檢驗方法不正確的是( )
A.實驗室可用甲裝置來制取氧氣 B.乙裝置可用來制取、檢驗二氧化碳
C.收集氫氣可用丙裝置 D.丁裝置可用來收集氧氣
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【題目】區(qū)分硬水和軟水的最佳方法是( )
A.觀察是否澄清、透明進行區(qū)分
B.品嘗是否有異味進行區(qū)分
C.加肥皂水,攪拌,觀察有無泡沫進行區(qū)分
D.加熱,觀察有無固體析出進行區(qū)分
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【題目】下圖是某些國家的人均水量和世界人均水量(m3/人)。
世界人均水量和一些國家的人均水量
(1)由圖中可以看出我國是一個水資源____的國家。
(2)談?wù)勀阍谏钪泄?jié)約用水的三點做法:
①___________;
②___________;
③___________。
(3)為了保護環(huán)境,部分城市已禁止銷售和使用含磷洗衣粉,大量含磷廢水排入水體,造成的影響有____(填序號)。
①水生植物瘋長 ②水中缺氧
③水質(zhì)變壞 ④水位降低
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【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請根據(jù)圖示同答下列問題.
(1)t1℃甲物質(zhì)和乙物質(zhì)的溶解度__________(填“相等”或“不相等”)
(2)若甲物質(zhì)中含有少量乙物質(zhì),提純甲的方法是
________________________
(3)t1℃時,將甲物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3℃,所得溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____________(填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)t2℃時,將100g水加入到盛有30g甲物質(zhì)的燒杯中,充分溶解后得到不飽和溶液,若想使溶液恰好飽和,可采用的方法是:________________
(5)t1℃時,甲、乙、丙的飽和溶液各100g,其溶質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系是_______。
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【題目】化學研究的核心內(nèi)容是( )
A.物體的運動規(guī)律和光電現(xiàn)象 B.生命有機體的形成及功能
C.物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化規(guī)律 D.礦產(chǎn)資源、地域分布和自然環(huán)境
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【題目】下列我國古代的技術(shù)應(yīng)用不涉及化學變化的是( )
A. 糧食釀酒 B. 棉紗織布 C. 火藥應(yīng)用 D. 瓷器燒制
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【題目】鑒別O2、CO、CO2三種氣體,可行簡便的方法是
A.將氣體分別通入澄清石灰水 B.將氣體分別通入石蕊試液
C.試驗三種氣體在水中溶解性 D.用燃著的木條分別伸入瓶內(nèi)
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