【題目】水是人類(lèi)寶貴的自然資源之一。

（1）生活中常講“燒開(kāi)水”是指利用_____的方法來(lái)獲得飲用水，即可以殺菌又可以降低水的________。

（2）用下列方法得到的水，純度最高的是_________。

A.吸附 B.蒸餾 C.過(guò)濾 D.沉淀

（3）為了確定水的組成，某小組進(jìn)行了電解水的實(shí)驗(yàn)。則正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比是____,電解水的化學(xué)方程式為______。

【答案】煮沸 硬度 B 1：2 2H2O2H2↑+O2↑

【解析】

（1）生活中常講“燒開(kāi)水”是指利用煮沸的方法來(lái)獲得飲用水，即可以殺菌又可以降低水的硬度；

（2）A、吸附只會(huì)吸附色素和異味，而其它雜質(zhì)仍然存在，純度不高，選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、蒸餾是通過(guò)蒸發(fā)、冷凝的操作得到純凈的水，所得水為純凈物，因此，所得到的水純度最高，選項(xiàng)正確；
C、過(guò)濾除去水中的難溶性雜質(zhì)，而可溶性雜質(zhì)仍然存在水中，純度不高，選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、沉淀是使較大的顆粒沉降下來(lái)，并沒(méi)有把雜質(zhì)與水分離，，純度不高，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。

（3）電解水生成了氫氣和氧氣，正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比為1：2，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2H2O2H2↑+O2↑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。

（1）寫(xiě)出氧元素在元素周期表中的位置。（用周期和族表示）_______

（2）寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

（3）試從微觀的角度解釋此化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)_______？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】初中化學(xué)中，我們學(xué)習(xí)了酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H＋+OH－===H2O。如圖，像這種用實(shí)際參加反應(yīng)的離子符號(hào)表示反應(yīng)的式子叫離子方程式。離子方程式的書(shū)寫(xiě)一般步驟如下：(以碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)為例)

Ⅰ.寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。

Ⅱ.把易溶于水、易電離的物質(zhì)寫(xiě)成離子形式，把難溶的物質(zhì)、氣體和水等仍用化學(xué)式表示。上述方程式可改寫(xiě)成2Na＋＋＋Ca2＋＋2Cl－===CaCO3↓＋2Na＋＋2Cl－

Ⅲ.刪除方程式兩邊不參加反應(yīng)的離子Ca2＋＋ ===CaCO3↓

Ⅳ.檢查方程式兩邊各元素的原子個(gè)數(shù)和電荷數(shù)是否相等。

試回答：

(1)酸、堿、鹽在水溶液中發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)實(shí)質(zhì)就是兩種化合物在溶液中相互交換離子的反應(yīng)，只要具備生成物中有氣體或水或____________生成，反應(yīng)就能發(fā)生。

(2)寫(xiě)出稀鹽酸滴在大理石上所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式_____________________。

(3)用pH試紙測(cè)量稀鹽酸的酸堿度時(shí)，先用水濕潤(rùn)試紙，則測(cè)得的結(jié)果將________(填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”)。

(4)下列各組離子，能在溶液中大量共存的是______。

A．Na＋、H＋、、OH－ B．Na＋、Ca2＋、、Cl－

C．Na＋、H＋、、Cl－ D．K＋、Cu2＋、、Cl－

(5)寫(xiě)出一個(gè)能用Fe＋2H＋===Fe2＋＋H2↑表示的化學(xué)方程式________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知濃硝酸是一種易揮發(fā)的強(qiáng)酸，見(jiàn)光易分解，其分解的反應(yīng)方程式為：4HNO32H2O+4NO2↑+X↑．根據(jù)上述信息，回答下列問(wèn)題：

(1)濃硝酸的化學(xué)性質(zhì)：_____________(寫(xiě)出一種即可)；

(2)水中氫、氧元素的質(zhì)量比：____________(最簡(jiǎn)整數(shù)比)；

(3)判斷X的化學(xué)式：__________，判斷依據(jù)是________________；

(4)二氧化氮分子由氮原子和氧原子構(gòu)成，其中氮原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，氮原子的最外層上的電子數(shù)為_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）教材上有一習(xí)題：“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明甲烷中含有氫元素和碳元素�！爆F(xiàn)有一瓶用排水法收集到的甲烷氣體（圖1中的A）。請(qǐng)根據(jù)圖中裝置完成以下各題：

（1）要將A中的氣體通入B裝置中，應(yīng)選圖2中的_________（填序號(hào)）“注水裝置”。

（2）B處是干冷的大燒杯，甲烷燃燒后燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，證明甲烷中一定含有_____元素；將B中燒杯正放向其中滴加澄清石灰水，出現(xiàn)渾濁，證明甲烷中一定含有_______元素。

（3）此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明甲烷分子中是否含有氧元素_________(填“能”或“不能”)。

（4）寫(xiě)出甲烷燃燒的化學(xué)方程式_________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（一）氣體制�。簩�(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：_______

（2）若用高錳酸鉀制取干燥的氧氣，制取裝置的組合為_____，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式_________，試管口放一團(tuán)棉花的作用是_______。

（3）用C裝置收集氧氣的依據(jù)是___________，若用向上排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是_______。

（4）實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒（固體）和稀硫酸（液體）常溫下制取氫氣，發(fā)生裝置應(yīng)選___，若用右圖F裝置收集該氣體，氣體由____端（填“a”或“b”）導(dǎo)入。

（5）在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，既可采用分解過(guò)氧化氫的方法，也可采用分解氯酸鉀的方法．上述兩種方法的主要共同點(diǎn)有___________

①采用MnO2均可改變其反應(yīng)速率 ②反應(yīng)都不需加熱

③都利用含氧物質(zhì)的分解來(lái)達(dá)到目的 ④兩種方法所需儀器相同。

A.①③ B.③④ C.①② D.②④

（二）氧氣性質(zhì)的驗(yàn)證

（1）圖1為鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，觀察到劇烈燃燒，________現(xiàn)象，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______，該實(shí)驗(yàn)使用的氧氣適宜用排水法收集，一方面是因?yàn)榕潘ㄊ占难鯕饧儍�，二是因�(yàn)?/span>________。

（2）圖2中反應(yīng)的文字表達(dá)式為________，依據(jù)小資料判斷集氣瓶中加入的液體可能是_________，其目的是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）4個(gè)氫氧根離子________；（2）2個(gè)銅原子________；

（3）四氧化三鐵________；（4）五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)________；

（5）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子________；（6）鋁離子結(jié)構(gòu)示意圖________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)密閉容器中放入甲乙丙丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)正確的是（ ）

A. m的數(shù)值無(wú)法確定 B. 甲一定是該反應(yīng)的催化劑

C. 丙物質(zhì)一定屬于化合物 D. 該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開(kāi)展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。請(qǐng)從下列常見(jiàn)儀器圖示中，選擇適當(dāng)?shù)?/span>字母序號(hào)填空

（1）燃燒鎂條時(shí)，用來(lái)夾持的儀器是_____________；

（2）加熱時(shí)需要墊石棉網(wǎng)的儀器是_______________；

（3）取用粉末狀藥品用到的儀器是__________ ；

（4）吸取和滴加少量液體的儀器是___________ ；

（5）某同學(xué)要量取48.6mL的水進(jìn)行，在量液時(shí)，視線應(yīng)與 保持水平。如果該同學(xué)采用的俯視的方法，他所取出的水比48.6mL （選填“多”、“少”）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案