【題目】加碘鹽通常是在氯化鈉中加入碘酸鉀（KIO3）。為檢驗(yàn)?zāi)呈秤名}樣品中是否含有碘元素，某同學(xué)利用以下反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：KIO3+5KI+3H2SO4═3K2SO4+3H2O+3X，則物質(zhì)X的化學(xué)式為

A. O2B. I2C. H2D. I2O5

【答案】B

【解析】

根據(jù)化學(xué)方程式，可知KIO3+5KI+3H2SO4═3K2SO4+3H2O+3X中，由質(zhì)量守恒定律，在反應(yīng)前后其原子種類(lèi)和數(shù)目都不變，可得方程式左邊有：6K，6I，6H，3S，15O；方程式的右邊有：6K，6H，3S，5O；相差了6I，所以3X為3I2，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是

A. 催化劑必定加快反應(yīng)速率

B. 用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，加入催化劑可增加生成氧氣的質(zhì)量

C. 反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)通常會(huì)改變

D. 在釀造和制藥工業(yè)中一般要用酶作催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 活性炭可以把硬水轉(zhuǎn)化成軟水B. 過(guò)濾操作可以去除水中的不溶物

C. 鍋爐用水硬度高會(huì)導(dǎo)致危險(xiǎn)D. 蒸餾水是凈化程度很高的水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中，正確的是 （ ）

A.不同的化合物組成元素種類(lèi)一定不同

B.不同種元素的原子質(zhì)子數(shù)一定不同

C.不同種元素的原子中子數(shù)一定不同

D.不同的離子最外層電子數(shù)一定不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】南昌大學(xué)研發(fā)的“硅襯底高光效GaN基藍(lán)色發(fā)光二極管技術(shù)”獲得2015年國(guó)家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖甲是鎵在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖．其中X的數(shù)值為 ， 鎵原子在元素周期表中位于第周期，在化學(xué)反應(yīng)中易（選填“得到”、“失去”）電子。

（2）如圖乙原子結(jié)構(gòu)示意圖所對(duì)應(yīng)的元素與鎵元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是（填序號(hào)）；

（3）氮化鎵（GaN）中鎵元素的化合價(jià)為+3價(jià)，則氮元素的化合價(jià)為價(jià)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)空氣中各成分的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系成立的是

A.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作糧食保護(hù)氣

B.二氧化碳無(wú)色無(wú)味，可用于植物光合作用的原料之一

C.氧氣能支持燃燒，可用于火箭發(fā)射的燃料

D.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于制成各種電光源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生成新物質(zhì)是化學(xué)變化的基本特征，但現(xiàn)象的變化也可以幫助我們判斷化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生。對(duì)下面實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（ ）

A.鎂帶在空氣中燃燒，產(chǎn)生白色火焰，生成白色固體

B.氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放出熱量

C.石蕊試液滴入氫氧化鈉溶液中，氫氧化鈉溶液變?yōu)榧t色

D.氫氧化鈉溶液滴入淺綠色氯化鐵溶液中，有紅褐色沉淀生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于物理變化的是(　　)

A.糧食釀酒B.橙子榨汁C.瓦斯爆炸D.鐵釘生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途，所利用的性質(zhì)與另外三種有根本區(qū)別的是

A. 銅絲用作導(dǎo)線B. 用冰塊冷卻飲料C. 用鎂粉制作煙花或照明彈D. 干冰用于人工降雨

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同步練習(xí)冊(cè)答案