不能達到實驗目的的方案是
A. 用稀硫酸鑒別炭粉和氧化銅
B. 用鋅粒鑒別食鹽水和稀鹽酸
C. 用硝酸銀溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸
D. 用燃著的木條鑒別氫氣、氧氣和二氧化碳
科目:初中化學 來源:2017屆上海市靜安區(qū)九年級中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:信息分析題
請選用H、O、S、Na等元素寫出符合下列要求物質的化學式。
氧化物_________; 鹽_______;造成酸雨的主要物質_______;能作干燥劑的物質_______。
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科目:初中化學 來源:2017屆山東省滕州市九年級中考復習四月階段性自測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
氧化銦錫是觸摸屏技術重要材料,它由氧化錫和氧化銦熔融而成。氧化銦(Y2O3)中,銦元素(Y)的化合價為( )
A.+3 B.+2 C.0 D.+6
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科目:初中化學 來源:2017屆吉林省九年級中考模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列化學反應中,元素的化合價沒有發(fā)生變化的()
①CO2+H2O==H2CO3
②2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑
③2H2S+O22S+2H2O
④2NaOH+CuCl2 ==Cu(OH) 2↓+2NaCl
A. ①②③ B. ①②④
C. ②③④ D. ①③④
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科目:初中化學 來源:2017屆上海市浦東新區(qū)九年級中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:信息分析題
請沿用科學家認識事物的方式認識“水”。
①從分類角度:蒸餾水_____(填“是”或“不是”)氧化物;
②從微觀角度:構成水的微粒是______(填名稱);
③從變化角度:自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是______。凈水過程中常用液氯(Cl2)作消毒劑,液氯注入水后發(fā)生反應的微觀示意圖如下:
在上述反應前后,存在形態(tài)沒有發(fā)生改變的元素是_____。
④從應用角度:生理鹽水的溶劑為______;
⑤從環(huán)保角度:提倡節(jié)約用水,保護水資源。不合理的做法是______。
A.淘米水澆花
B.使用節(jié)水龍頭
C.廢水處理達標后排放
D.實驗后的廢液直接倒入下水道
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科目:初中化學 來源:2017屆上海市浦東新區(qū)九年級中考二模化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
有關“水沸騰”的微觀描述正確的是
A. 水分子體積變大 B. 水分子發(fā)生分解
C. 水分子間隔變大 D. 水分子數(shù)目增多
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科目:初中化學 來源:2017屆上海市浦東新區(qū)九年級中考二模化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
放入水中不能形成溶液的物質是
A. 面粉 B. 白酒 C. 白糖 D. 食鹽
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科目:初中化學 來源:2017屆上海市虹口區(qū)九年級下學期期中練習化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
化學方程式書寫正確的是
A. CO+CuOCu+CO2↑ B. 4P+5O22P2O5
C. CaCO3CaO+CO2↑ D. CO+ O2 CO2
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科目:初中化學 來源:2017屆四川省簡陽市石板學區(qū)九年級下學期第一次中考模擬化學試卷(解析版) 題型:信息分析題
如圖為A、B、C三種固體物質的溶解度曲線。認真分析后回答下列問題:
(1)A物質溶解度的特點是_____________________________。
(2)A中混有少量的B,提純A的方法是_________________。
(3)t2℃時,A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是:_____________________。
(4)將t1℃時A、B、C三種物質的飽和溶液的溫度升高到t2℃后,溶液中溶質質量分數(shù)由大到小的順序是:______________。
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