【題目】向盛有稀硫酸和硫酸鐵的混合液的燒杯中加入某濃度的氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關系如圖所示。下列分析正確的是

A. 向oa段（不含a點）溶液中滴入紫色石蕊試液變紅

B. 到達b點時，燒杯內(nèi)的溶液中含有兩種溶質(zhì)

C. 到達b點時，所消耗氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是12g

D. 整個變化過程燒杯內(nèi)的溶液中硫酸根離子數(shù)目沒有改變

【答案】AD

【解析】

A. oa段（不含a點）是滴入的氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應，oa段（不含a點）溶液中含有稀硫酸，溶液顯酸性，滴入紫色石蕊試液變紅，此選項正確；

B. 到達b點時，稀硫酸與氫氧化鈉溶液、硫酸鐵恰好反應，燒杯內(nèi)的溶液中只含有生成的硫酸鈉一種溶質(zhì)，此選項錯誤；

C. 設與硫酸鐵反應的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為x，

= ，解得x=12g

到達b點時，所消耗氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是與稀硫酸和與硫酸鐵反應的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量之和，>12g，此選項錯誤；

D. 該化學反應過程中，硫酸根離子作為一個整體參加反應，整個變化過程中硫酸根離子數(shù)目沒有改變，此選項正確。故選AD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從Na、C、S、H、O、N六種元素中選擇適當?shù)脑匕匆筇羁?/span>

（1）用適當?shù)臄?shù)字和符號填空。

①三個鈉離子____��；②一個碳酸根離子_____；③雙氧水中氧元素的化合價為-1價____。

（2）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學式；能滅火的氣體是___，如食品包裝袋中充可防腐的單質(zhì)是____，溶于水使溶液溫度升高的堿是________，能形成硫酸型酸雨的空氣污染物是_______；溶于水使溶液溫度顯著降低的物質(zhì)是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、X、Y、Z均為初中化學常見的物質(zhì)，相互關系如圖所示，“→”表示轉(zhuǎn)化關系，“－”表示相互之間能反應(部分反應物、生成物以及反應條件省略)．其中，X是應用最廣泛的金屬；Y可用作食品干燥劑；C的溶液呈藍色，可用于配制農(nóng)藥波爾多液；B、D所屬物質(zhì)類別相同，D俗稱燒堿．

請回答下列問題：

⑴X的化學式是________； A的一種用途是_________；D的化學式是___________；

⑵發(fā)生反應①的過程中伴隨著_________(填“放熱”或“吸熱”)現(xiàn)象；

⑶若②是復分解反應，則Z所屬物質(zhì)的類別可能是_________(a.酸 b.堿 c.鹽 d.氧化物)

⑷寫出下列反應的化學方程式：A→C：______________(只要寫一個)； A與B：______________.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小金為探究鐵制品銹蝕的條件，進行如下實驗：

步驟1:利用圖甲所示裝置，將干燥的O2從導管a通入U形管(裝置氣密性良好.藥品如圖所示)；待U形管內(nèi)充滿O2后，在導管b處連接一活塞推至底部的注射器，收集20mLO2后在導管a處連接乳膠管并用止水夾夾緊，如圖乙所示。

步驟2:一段時間后，觀察U形普內(nèi)的鐵絲其現(xiàn)象如表所示。

觀察對象

現(xiàn)象

①干燥的普通鐵絲

沒有明顯變化

②潮濕的普通鐵絲

較多紅褐色銹斑

③潮濕的純鐵絲

沒有明顯變化

(1)步驟1中，檢查U形管內(nèi)是否已充滿O2的方法是_______。

(2)鐵制品銹蝕的條件之一是需要 O2，在此實驗中能支持此條件的證據(jù)是_____。

(3)通過對比實險現(xiàn)象，此實驗還可得出鐵制品銹蝕的條件是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖中提供的信息判斷，下列說法錯誤的是

A. ①④屬于同種元素B. ②③兩種粒子可以形成化合物MgS

C. ③④屬于非金屬元素D. ①⑤均具有穩(wěn)定結構，化學性質(zhì)相似

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度。我國西北地區(qū)有很多咸水湖，其中最大的是柴達木盆地的察爾汗鹽池。某鹽湖附近的農(nóng)民通過“冬天撈堿.夏天曬鹽”獲得大量湖鹽。這里的“堿”指純堿(主要成分是碳酸鈉) ，鹽指氯化鈉。

溫度/℃

0

10

20

30

40

溶解度

氯化鈉

35.7

35.8

35.9

36.1

37.1

碳酸鈉

7.0

12.5

21.5

39.7

49.0

(1)請據(jù)圖表簡要解釋“冬天撈堿，夏天曬鹽”其中的道理____。

(2)小勤同學取該湖鹽樣品進行探究。

（提出問題）該湖鹽樣品的成分是什么?

（猜想與假設）猜想一:只有Na2CO3:猜想二:只有NaCl；猜想三:Na2CO3和NaCl。

（實驗探究）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量樣品于試管中，向其中加入足量的____溶液；過濾，得沉淀和濾液，向沉淀中加入足量稀硝酸

產(chǎn)生白色沉淀

部分白色沉淀消失

猜想三成立

（拓展延伸）為進一步確定該湖鹽樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)，小勤同學再取該湖鹽樣品10.00g做了如圖所示的補充實驗(假定每步均完全反應或吸收)。

①反應結束之后通入足量空氣的目的是_____。

②裝置A中氫氧化鈉溶液的作用是_____(用化學方程式表示)。

③實驗結束后測得裝置E增重0.44g，請根據(jù)上圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)計算該湖鹽樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少_____?(寫出計算步驟，計算結果精確到0.1%)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示的裝置可進行一氧化碳還原氧化鐵的實驗，其中氮氣可用作本實驗的保護氣，盛放氧化鐵的是一支帶有支管的試管，其支管可用于導出試管內(nèi)的氣體，酒精燈帶網(wǎng)罩，整套裝置的氣密性良好。實驗前，彈簧夾a、b均處于關閉狀態(tài)，開始實驗時，打開a，通入氮氣一段時間后點燃酒精燈，再關閉a打開b，通入一氧化碳。請聯(lián)系所學知識回答下列問題：

（1）該實驗過程中可以觀察到的現(xiàn)象有：______；

（2）實驗結束時，應先打開a通入氮氣，再______，最后繼續(xù)通氮氣直至裝置冷卻；

（3）廣口瓶中引出的導管伸到火焰處的好處是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我省稀土資源豐富，稀土開采工序中使用的草酸、硫酸銨等產(chǎn)生的大量廢水嚴重污染農(nóng)業(yè)用水和生活用水。某研究性學習小組對此展開了研究。

（查閱資料）a.草酸的化學式為H2C2O4，草酸是一種無色透明的晶體，對人體有害，具有酸的通性：如能與碳酸鹽反應產(chǎn)生二氧化碳，能與活潑金屬反應等。例如：H2C2O4+Na2CO3=Na2C2O4+CO2↑+H2O；

b.一氧化碳遇到浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀黃色試紙立即變藍，而CO2遇試紙不變色�；卮鹣铝袉栴}：

(1)寫出金屬鐵與草酸反應的化學方程式_______；

(2)硫酸銨在農(nóng)業(yè)上可作化肥使用，在施肥時不能將它與_______混合使用；

（設計方案）草酸加熱能分解生成水和氣體，研究性學習小組的同學對受熱分解生成的氣體作如圖所示的探究：

（實驗探究）該研究性學習小組同學通過觀察實驗中的現(xiàn)象，驗證猜想。

（現(xiàn)象與結論）請你幫助他們完成報告：

步驟

現(xiàn)象

結論

點燃酒精燈加熱，觀察現(xiàn)象

裝置C中：______

裝置D中：_______

產(chǎn)生的氣體中有CO和CO2

（討論與反思）(1)實驗中依據(jù)B裝置中溶液質(zhì)量增大，可判斷草酸分解生成了 _______；

(2)根據(jù)結論，從環(huán)保的角度考慮，裝置中存在不足之處，改進的方法是_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)a、b的溶解度曲線如圖所示，下列判斷正確的是（　　）

A. 60℃時，a、b的溶解度相等，此時由a、b所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相等

B. 80℃時a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于60℃時a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

C. 在37℃時，將30g的a物質(zhì)投入50g水中，得到的溶液是飽和溶液

D. 將80℃的等質(zhì)量的a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液分別冷卻到60℃得到的晶體質(zhì)量相等

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